第10课 “解放者”的风采6

1、PAGE PAGE 4第10课“解放者”的风采教学设计一、教学目标知识与能力：1、掌握“三角贸易”的路线与贸易内容。2、说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹。3、简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。过程与方法：1、通过学习罪恶的“三角贸易”，阅读三角贸易航路图，划出“三角贸易”的路线，并标注内容。2、搜集有关玻利瓦尔的资料，采用谈话法在师生、同学间以“我最欣赏玻璃瓦尔的品质”为题展开交流。情感态度与价值观1、通过“三角贸易”的学习，了解贩卖黑奴获得巨额利润是殖民者获得资本主义原始积累的主要来源之一。认识殖民主义的罪恶。 2、体会玻利瓦尔领导殖民地国家和人民争取独立、自由的精神。二、教学或活

2、动过程（一）教学准备阶段教师：三角贸易航线图拉丁美洲独立运动形势图波利瓦尔画像关于波 利瓦尔和三角贸易的一些相关的文字。制作多媒体课件。学生：收集与本课有关的资料（可分小组收集并整理）（二）教学或活动过程导入新课 我们学习了新航路的开辟，请同学们回忆一下，新航路开辟的时间，有哪些人物？路线是怎样的？（学生回答）教师小结归纳后，指出新航路的开辟后，美洲被发现，西方开始了对其的殖民掠夺， 18世纪末至19世纪初，拉丁美洲爆发了轰轰烈烈的独立运动。 由此导入新课，共同来探讨和学习本课内容。学习新课罪恶的“三角贸易”投影：独立前的拉丁美洲图教师：随着新航路的开辟，最早走上殖民扩张道路的是哪两个国家？学

3、生：西班牙、葡萄牙教师：这两个国家在拉丁美洲的殖民地分布范围如何？让学生指出来。学生：指出相应位置。教师：拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区长期沦为西班牙 和葡萄牙的殖民地，西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言 都是从拉了语演变而来，因此，这一地区被称为拉丁美洲。17世纪 时，荷兰、英国和法国也在拉丁美洲占据了一些地方。当然，十七八 世纪时，拉丁美洲的绝大部分地区仍处在西班牙和葡萄牙的统治之 下。教师：“三角贸易的背景是什么？” “三角贸易内容与实质是什么？” “三角贸易的航线有哪些？结果如何？” 播放三角贸易视频。 要求学生带着以上问题自行学习三角贸易相关内容。设计意图：

4、培养小重新组织、概括材料的能力以及学生的创新能力，教师应适时 进行指导点拨。学生： 展示亲自动手画的一个“三角贸易”的路线和贸易内容简图，欧洲 烟草、黄金 白银 武器和廉价美洲 工业品 黑人非洲解说： 16世纪，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。他们带着廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲、卖给种植 园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲，由于这种交易的全程航线呈三角形，因此史称“三角贸易”。教师：播放黑奴的悲惨命运视频及相关材料，及时点评，指导学生看书中关 于猎捕黑奴和贩奴船的平面示意图让学生体会三

5、角贸易的野蛮性和残酷 性。让学生充分了解黑奴贸易的罪恶本质。学生：以小组为单位，辨析：有人说“三角贸易”是一种罪恶，也有人说三角贸 易客观上有利于历史的发展。设计意图：进一步深化三角贸易的历史意义。学生： 这一灭绝人性的行为持续了百年，使非洲丧失了难以计数的人口，许多黑 人在运往美洲的途中丧生。与此同时为美洲的开发补充了大量的劳动力， 为欧洲的资本主义的发展积累了大量的资金。教师： 殖民者的到来与黑奴的贩卖使拉丁美洲的人种构成十分复杂。殖民者在拉 美的残暴统治，引起了当地除欧洲人以外的所有人的强烈不满与反抗，并 由此引发了西属拉美殖民地的独立运动。在独立运动中的主要领导人中， “解放者”玻利瓦

6、尔最为著名。设计意图：过渡二、“解放者”的征程教师：我们一起来看玻利瓦尔肖像，从他的肤色我们可以判断他是白种人，那么 为什么土生白人能成为拉美独立运动的领导者？”设计意图：引出拉美独立运动的背景。学生：分析讨论拉美人种的构成。教师：展示绘制金字塔式简图表示不同人种的社会地位，得出土生白人特殊的社 会地位。教师：玻利瓦尔领导拉美有几个国家独立？学生：利用“拉美独立运动形势图”进行分析教师：如果我们要想把波利瓦尔介绍给你的同龄人，你应该说些什么？学生：讲述玻利瓦尔的主要事迹。设计意图： 体会玻利瓦尔领导殖民地国家和人民争取独立、自由的精神，激发学生的爱国精神。三、独立的潮流教师：“到19世纪30年

7、代，拉美有多少个国家独立，它们分别有哪什么？”学生：阅读并结合“拉美独立运动形势图”说明。通过图得知拉美第一个独立国 家，并沿着图讲出其他独立的国家。教师：引导加强记忆。 3、课堂小结本节内容讲“解放者”的风采指谁的风采？成就在哪里？学生讨论，教师根据学生讲的内容进行总结。4课堂练习1）、 南美洲有一个国家叫玻利维亚，它是为了纪念历史上哪一位英雄的？（有南美各国足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念南美的解放者）A圣马丁 B伊达尔哥 C 彼德罗 D玻利瓦尔2）、拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是A英国和法国 B西班牙和葡萄牙C英国和美国 D法国和葡萄牙3）、新航路开辟后，在拉丁美洲没有被西班牙侵占的国家是A秘鲁 B阿根廷 C巴西 D哥伦比亚4、在贩奴活动中受益最大的叙述中，不正确的是A拉丁美洲指