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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班民间体育游戏拉绳教案反思 活动思路：进入中班后，孩子们的根本动作有了进步，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展，幼儿的参加性有了提高，他们敢于尝试、探究各种动作，他们喜爱合作进行嬉戏。纲要中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜爱和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的力量。于是我想：班上有许多的旧床单，何不废物利用-用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又松软又牢固，平安性高，很适合孩子们嬉戏。绳圈的松软性又能让孩子们一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活动，盼望利用绳圈给孩子们带来欢乐，进展进展幼儿的肩部、

2、腰部和腿部力气及身体的平衡力量。 活动目标：1、体验玩民间嬉戏的乐趣。2、进展幼儿的肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡力量。3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。4、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。活动预备：绳圈、沙包假设干活动过程：一、开头局部。1队列练习。队形变化：大圆开花四个小圆大圆切断分队。2仿照操。二、根底局部。1a把戏玩绳圈请幼儿发挥想象与制造力用各种方法玩绳圈。老师：我们可以用绳圈玩许多嬉戏。可以一个人玩，可以几个人合作玩。看哪些小伴侣把戏玩得又多又好。放背景音乐b.集中请幼儿演示，相互探讨轮胎的多种玩法。c.用刚刚没有玩过的方法再去玩一玩。d.老师小结。2玩新嬉

3、戏：拉绳老师介绍拉绳要玩法：两两一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。3老师示范，强调绳圈放置在身体的腰部，等信号发出才能各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包。4幼儿两两自由组合进行练习，老师观看指导。5加深嬉戏难度，要求3人一组。提出嬉戏要求：3人一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。6、幼儿3人自由组合进行练习，老师观看指导。三、嬉戏：拉绳竞

4、赛鼓舞表扬在嬉戏中遵守嬉戏规章并坚持究竟的幼儿。可依据幼儿活动量，连续增加人数进行嬉戏，如4人一组四、放松运动听音乐做放松整理活动。活动反思：民间嬉戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有深厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好仿照、好嬉戏的心理特点，深受孩子们的宠爱。 在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿供应了公平参加的时机，注意与孩子的沟通。嬉戏中，孩子们乐观投入，表现出自主探究、愿意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难循序渐进地一步步绽开，满意了幼儿自由拘束与同伴交往、嬉戏的欲望，幼儿在嬉戏中结识成现实的伙伴关系，满意了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人

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