




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二氧化碳的性质与制取Where there is a will ,there is a way!一、教学目的和教学要求1.掌握二氧化碳的基本性质。2.掌握实验室制取二氧化碳的方法和实验操作。3.学会用化学方程式来表示二氧化碳的制取原理。二、教学重点和难点 重点:二氧化碳的实验室制法原理和实验操作。 难点:用化学方程式表示实验原理。化学小故事: 在2019.8.25的晚上快乐大本营中支招的浪漫表白方式中,其中孙俪与维嘉做的二氧化碳实验给所有的观众留下了深刻的印象。 试验中场上显示摆满了长短不一的蜡烛当维嘉把干冰倒入热水中,浪漫的一幕出现了:白色的喷泉烟雾一涌而出,接着当较短的蜡烛都熄灭时,由仍燃
2、烧的长蜡烛摆好的I Love U图形便展现在人们的眼前,为人惊叹! 轻松一吧!现在同学们思考一下在这个浪漫表白中运用了二氧化碳的什么性质? 1.干冰遇热变成二氧化碳气体,形成白 色烟雾。 2.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。 3.二氧化碳密度比空气重。你都想到了吗?补充归纳:二氧化碳的性质1.二氧化碳无色无味气体,密度比空气大,易溶于水。2.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。3.二氧化碳为弱酸性气体,溶于水时生成弱酸,不稳定,能使紫色石蕊试纸变红。能与碱反应。实验探索:大家思考一下 :上述有关二氧化碳的性质,我们可以怎样设计实验来进行验证?实验室制取气体的装置小结:发生装置收集装置反应物状态反应条件
3、密度与空气差异水溶性固体与固体固体与液体液体与液体是否需要加热,是否需要催化剂密度大于空气 密度小于空气是否可以用排水法收集一、实验原理大理石(石灰石)+盐酸二氧化碳+氯化钙固体+液气+液二氧化碳的实验室制取固体+液气+液要怎样选择以下仪器实验?联系所学进行思考!由二氧化碳的性质由二氧化碳的性质E + I由二氧化碳的性质E + I1.固液反应,反应不需要加热2.密度比空气大注意导管口位置!实验步骤:连接仪器检查装置气密性装药品实验 操作搜集两瓶气体验满实验完毕后整理仪器怎样验证制的气体是二氧化碳气体?怎样验证气体收集满了?二氧化碳弱酸性气体可以与碱反应,常用澄清石灰水检验,澄清石灰水变浑浊!验证方法:澄清石灰水变浑浊将燃烧的木条放在集气瓶口,火柴熄灭,证明二氧化碳已收集满 实验过程中相关化学方程式书写(难点)1.CaCO3+HCLCaCL2+CO22.CO2+H2OH2CO33.CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O实验中的盐酸能否用硫酸代替?大理石能否用碳酸钠代替?为什么?思考?总结归纳:二氧化碳在实际生活中的应用:1.二氧化碳灭火器(二氧化碳的密度,不燃烧、不助燃)2.可做各种汽水的添加剂(能溶于水)3.干冰降雨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 并发编程的挑战与解决方案的试题及答案
- 经济适应能力对政策执行的影响试题及答案
- 软件设计师考试考点回顾试题及答案
- 2025年技术员考试重点复习方法试题及答案
- 信息处理技术员的实战试题及答案
- 年度财务预算的制定与执行计划
- 计算机信息处理科技发展试题及答案
- 2025年法学概论考试的法律实践与试题及答案
- 软件水平测试的成功策略试题及答案
- 2025租赁合同范本常用版
- 《风电施工流程》课件
- 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册《电与磁》单元测试卷(原卷版)
- 十八项医疗核心制度考试题与答案
- 沈阳市第二届“舒心传技 莘绅向阳”职业技能大赛技术工作文件-建筑信息模型技术文件
- 2018年浙江嘉兴舟山中考满分作文《让矛盾的心不再矛盾》
- 文化市场法律法规培训
- 建筑施工安全设备检测实施方案
- “双减”作业设计:小学道德与法治作业设计案例
- DB11T 353-2021 城市道路清扫保洁质量与作业要求
- 2024年涤纶FDY油剂项目可行性研究报告
- 《形形色色的人》习作教学课件
评论
0/150
提交评论