湖北省黄石市陶港中学2021-2022学年中考化学对点突破模拟试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1英国科学家法拉第曾用蜡烛（主要成分石蜡）做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（）A这一现象说明石蜡的熔点较低B要使实验成功，导管不宜过

2、长C子火焰中被燃烧的物质是石蜡分解产生的氢气D导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足2下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）ABCD3下图是配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是( )A该实验操作顺序为B称量时如果发现指针偏向右边，应减少右盘中的砝码C配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取95mL水D操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解的速率4下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的A比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量B探究CO2对铜生锈是否有影响C探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性D验证燃烧需要温度达到着火点5下列图像不能正确反映对应变化关

3、系的是（）A向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液B向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C向饱和石灰水中加入少量的生石灰D镁在氧气中燃烧6下列依据实验目的所设计的实验操作不正确的是选项实验目的操作或所用试剂A区分NH4NO3、NaOH粉末加水感受温度变化B区分硬水和软水加肥皂水C除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量的铁粉，过滤D除去CO中的CO2通过灼热的CuOAABBCCDD7下列关于测定溶液 pH 的说法正确的是A用干燥的 pH 试纸测定浓硫酸的pHB将 pH 试纸浸在待测液中进行测定C用 pH 试纸测出河水样品的 pH 为 5.6D用湿润的pH 试纸测溶液的

4、pH 可能会影响测定结果8下列有关实验现象描述正确的是（）A红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳C电解水实验中正、负极产生气体的体积比为2：1D一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色9除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（ ）AO2（H2O）用生石灰BNaCl溶液（KNO3）降温结晶CCaCO3粉末（Na2CO3）加水过滤DKCl溶液（K2CO3）加适量盐酸10下列关于物质的组成、分类、性质以及变化规律的总结中，正确的是ACO、CO2都是碳的氧化物，都能使澄清的石灰水变浑浊BNaOH、Na2CO3都属于碱类物质，都能使石蕊溶液变红C

5、H2、O2都能在空气中燃烧，都是日常生活中常用的燃料DH2SO4、（NH4）2SO4都含有SO42-，都能跟Ba（NO3）2反应产生沉淀二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。（1）20时，_物质的溶解度为40g;（2）若甲中含有少量乙，提纯甲的方法是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某食用纯碱中含有少量的氯化钠，为测定该纯碱中碳酸钠(Na2CO3)的含量，现取该纯碱样品12.5g，加入150.0g稀盐酸溶液恰好完全反应，测得反应后溶液总质量变成158.1g。请计算：（1）反应中产生CO2的质量为_g（2）反应后所得溶液中溶质的质

6、量分数_（精确到0.1%）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13甲、乙两种同体物质溶解度曲线如图所示：甲和乙的溶解度相等时温度为_。t2时，将等质量的甲、乙饱和溶液，降温到tl，甲和乙两种溶液中析出晶体的质量关系为甲_乙（填“大于”“小于”或“等于”）。t2时，用70g乙的饱和溶液，加水_g可以稀释成20%的乙溶液。145.12汶川地震发生后，全国上下众志成城，抗震救灾。在灾后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒剂。ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，11以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。可用氯酸钠NaClO3与浓盐酸反应制取ClO2，反应的化学方程式如下：2NaClO3

7、 + 4HCl =2 ClO2 + Cl2 + 2X + 2NaCl根据以上信息，请你总结出ClO2 的化学性质：_。推断上述反应中X的化学式_，你推断的依据是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；. CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；. CuO是反应的催化剂，反应前后_。用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论

8、_带火星的木条复燃_溶液中有气泡放出_猜想、不成立猜想成立（2）步骤的目的_。步骤需用到的实验仪器有：铁甲台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_。过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_。要探究步骤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是_（写一种）。16为了探究稀硫酸的化学性质，某化学兴趣小组的同稀硫酸学做了如图甲所示实验。试管中的液体呈蓝色；试管中_，实验结束后，发现试管中没有剩余固体，小明同学将试管、内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后静置，结果如图乙所示，溶液仍为蓝色，固体呈红色。该化学兴趣小组对图乙烧杯内混合物中的固体和溶液产生浓厚兴趣，进行了如下探究活动。剩余固体中肯定含

9、有_，请写出生成该物质的化学方程式：_。小明同学对剩余溶液中的溶质，作出了猜想：猜想：硫酸锌、硫酸铜、硫酸；猜想：硫酸锌、硫酸铜；猜想：硫酸铜、硫酸小组同学一致认为猜想是错误的，理由是_。小明同学取烧杯中少许溶液于试管中，再向其中不断加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀生成，一段时间后才出现沉淀，从而得出猜想I正确，他判断的理由是_。为了回收剩余溶液中的硫酸锌，应向该溶液中加入过量的_，然后过滤、蒸发即可。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、蜡烛中主要物质在温度不高的条件下能变为石蜡蒸汽，说明蜡烛中主要物质的沸点较低，故A错误。B、该实验成功的关键是导气管不能太长

10、，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸汽会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功，故B正确。C、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质白烟，是石蜡蒸汽，故C错误。D、导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸汽，而不是该处氧气充足，故D错误。故选B。2、A【解析】A、A图中的核内质子数小于核外电子数，故是阴离子，故正确；B、B图中核内质子数等于核外电子数，故是原子，故错误；C、C图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误；D、D图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误。故选

11、A。3、B【解析】A、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤为：计算（计算所需的氯化钠和水的质量）称量（所需的氯化钠）量取（所需的水）溶解，故顺序为：，不符合题意；B、托盘天平相当于一个等臂杠杆，称量时如果发现指针偏向右边，说明氯化钠的质量不够，应向左边继续添加氯化钠，符合题意；C、配制该溶液需要称取100g5%=5g氯化钠，量取100g-5g=95g，也就是95mL水，不符合题意；D、操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解的速率，说法正确，不符合题意。故选B。4、D【解析】A、比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量，可收集一瓶空气和人呼出的气体，分别滴加澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊，选项

12、中实验方案正确，故不符合题意；B、由图可知，左边试管中的气体为CO2和O2，右边试管中的气体为O2，其它条件不变，可以采用对比科学思想探究CO2对铜生锈是否有影响，故不符合题意；C、由图可知，两支试管中的液体体积相等，溶质氯化钠加入量也相等，其它条件也相等，只有溶剂不同（水、汽油），可以采用对比科学思想探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性，故不符合题意；D、利用该装置可以发现试管盖住的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，只能证明可燃物燃烧需要氧气，不能证明燃烧需要温度达到着火点，选项实验方案不能达到目的，故符合题意。5、D【解析】A、向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液时，碳酸钠先和盐酸反应生

13、成氯化钠、水和二氧化碳，反应过程中pH升高，恰好完全反应时pH等于7，后和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，反应过程中pH不变，当氯化钙完全反应后继续加入碳酸钠溶液时，pH升高，该选项对应关系正确；B、当反应的盐酸质量相等时，生成氢气质量相等，完全反应后铁和盐酸反应生成的氢气多，该选项对应关系正确；C、向饱和石灰水中加入少量的生石灰时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，导致部分氢氧化钙从溶液中析出，溶质质量减小，同时反应放热，导致氢氧化钙部分析出，冷却至室温过程中，部分氢氧化钙溶于水，溶质质量增大，冷却至室温后，由于原溶液中溶剂质量减小，导致溶质质量小于原溶液中溶质质量，该选项对应关系正确；D、镁在氧气

14、中燃烧的化学方程式及其质量关系为：由质量关系可知，反应过程中，反应的镁的质量大于反应的氧气质量，即相等质量的镁和氧气反应时，镁质量减小的快，该选项对应关系不正确。故选：D。6、D【解析】A、NH4NO3、NaOH粉末溶于水分别吸热、放热，使温度升高降低、升高，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；C、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故

15、选项依据实验目的所设计的实验操作正确；D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项依据实验目的所设计的实验操作错误。故选D。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。7、D【解析】A、浓硫酸具有脱水性，不能用pH试纸测定浓硫酸的pH，故选项说法错误。B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误。C、由于标准比色卡上的数字只

16、有整数，用pH试纸测得河水样品的pH不可能精确为5.6，故选项说法错误。D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法正确。故选：D。8、D【解析】A. 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟，没有雾，选项错误；B. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，选项错误；C. 电解水实验中正极生成氧气，负极产生气体为氢气，两种气体的体积比为1：2，选项错误；D. 一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色，选项

17、正确，故选D。【点睛】电解水时，连接电极的玻璃管内生成气体的种类可记忆为“正氧负氢”，生成的气体的体积比记忆为“氢二氧一”9、B【解析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氧气不与生石灰反应，碳酸钠受热不分解，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确； B、硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响的较小，降温结晶可使溶解度受温度的影响较大的硝酸钾结晶析出，但

18、不能使氯化钠溶液与硝酸钾分离，故选项所采取的方法错误； C、Na2CO3易溶于水，而CaCO3粉末难溶于水，加水过滤能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确； D、K2CO3能与盐酸反应生成氯化钾、水、二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确，故选B。10、D【解析】A、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。A错误；B、NaOH是氢氧化钠，属于碱。Na2CO3是碳酸钠，属于盐。碳酸钠和氢氧化钠溶于水后，溶液呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝。B错误；C、氢气具有可燃性，可以做燃料。氧气具有助燃性，不具有可燃性

19、，不可以做燃料。C错误；D、H2SO4、（NH4）2SO4都含有SO42-，都能和Ba（NO3）2反应生成BaSO4沉淀。反应方程式为：H2SO4+Ba(NO3)2=2HNO3+BaSO4、(NH4)2SO4+ Ba（NO3）2=2NH4NO3+BaSO4。D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、甲 降温结晶或冷却热饱和溶液 【解析】（1）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，在20时，甲物质的溶解度为40g；故填：甲；（2）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，甲的溶解度受温度的影响较大，乙的溶解度受温度的影响不大，当甲中含有少量乙物质时，可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方

20、法提纯甲物质故填：降温结晶或冷却热饱和溶液。【点睛】根据固体物质的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度时的溶解度，根据溶解度进行有关的分析与计算，判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而可以确定出分离混合物的方法、分析饱和溶液改变温度时溶液的变化等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.4g 8.6% 【解析】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠和二氧化碳和水，稀盐酸和氯化钠不反应。【详解】（1）生成二氧化碳的质量为：12.5g+150.0g-158.1g=4.4g；（2）设纯碱样品中碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y解得：x=10.6g y=11.7g。反应后所得溶液中溶质的质量分数

21、为：100%8.6%。答：（1）生成气体的质量为4.4g；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数8.6%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、t1 大于 30g 【解析】(1)据图可以看出， t1时，甲和乙溶解度相等。故填：t1(2) 将等质量的甲和乙的饱和溶液从t2降温到 t1，甲的溶解度变化比乙大，所以析出晶体的质量甲大于乙；故填：大于(3) t2时，乙的溶解度为40g，故70g乙的饱和和溶液中含有溶质20g，设加水的质量为x，根据溶液的稀释公式可得：；解得x=30g；故填：30g【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；比较不同物质在同一

22、温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；根据溶液稀释的公式可以求出稀释后的溶液的质量，进而求出加水的质量。14、见光易分解 能作消毒剂 H2O 质量守恒定律 【解析】（1）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；根据题意，“ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，11以下为红色液体，易溶于水”，这些性质都不需要化学变化来表现，故属于物理性质；而“能作消毒剂，见光易分解”这两个性质，需要化学变化来表现，故属于化学性质。（2）由反应的化学方程式2NaClO3 + 4HCl = 2ClO2 + Cl2 + 2X + 2N

23、aCl可知，反应前 反应后Na原子 2 2Cl原子 6 6O原子 6 4H原子 4 0根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物2X分子中含有4个H原子和2个O原子，故1个X分子中含有2个H原子和1个O原子，物质X的化学式为H2O。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、质量和化学性质不变有气泡冒出CuO的质量仍为0.2g带火星的木条复燃与步骤对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化玻璃棒用氢气（或一氧化碳、或炭粉）还原固体，观察黑色固体能否变成红色的固体铜；或用稀硫酸等加热溶解固体，观察是否能生成蓝色的铜盐溶液【解析】、根据催化剂的定义回答；（1）根据氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用回答现象；根据催化剂的定义和特点回答结果；根据催化剂的定义和特点回答现象；（2）根据对比实验的探究方法回答；（3）根据过滤的操作过程回答，要注意仪器与材料或用品不同；（4）拓展氧化铜是金属氧化物，能与酸反应生成盐和水，具有氧化性，还能与还原剂反应被还原，可据此设计实验。【详解】、催化剂的特点是“一变，两不