初中化学简答题解析1

1、初中化学简答题解析焦作二十六中 冯立新九年级化学专题复习简答题联系实际应用类空气的污染与防治 水的污染与防治 CO及化石燃料的使用 铁及其他金属的腐蚀与防护 化肥及其他常见物质的使用信息给予题常见信息题 高新技术信息科学探究题实验探究题 实验方案的设计与评价开放型试题学科间综合性题简答题的分类：例1在化学实验里，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法。请你说出以上三种灭火方法的主要原理分别是什么？一、联系实际应用类简答题： 将可燃物与空气隔离;使可燃物温度降低到着火点以下;将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离解析:可以从燃烧的

2、条件入手练习1：请分析下列三组化学反应，并根据示例回答问题。例：在块状石灰石和粉状石灰石中分别加入相同质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者反应较快。说明当其他条件一定时，反应物的接触面积越大，则化学反应速率越快。微热5%的H2O2溶液时，反应速率较慢，若向其中加入MnO2，则能较快的产生氧气。这一现象说明什么？常温下，CuO与稀H2SO4反应较慢，加热时反应速率明显加快。这一现象说明什么？将锌粒放入15%的稀硫酸中，放出气泡较慢，如果将锌粒放入30%的稀硫酸中，则放出气泡较快。这一现象说明什么？综上所述，你可初步归纳出影响化学反应速率的因素有哪些？2. 下列是某种金属的部分性质。该金属加入到稀

3、盐酸中无气泡产生。试推断该金属的化学性质_。该金属可能有的几种用途是_。请自选化学试剂设计实验，探究该金属的化学活动性与铁比较的强弱。你的猜想：验证方法：现 象：结 论：好好好高4.5 g/cm3较硬银白色固体耐腐蚀 导电、导热延展性熔点密度硬度颜色、状态该金属可作人造骨头,作飞机发动机零件,可用于制造船舶及潜艇的各种部件，作各种容器、反应器 ,还可用于作电极 。该金属化学性质不活泼，不易于跟其他物质发生化学反应 你的猜想：该金属的化学活动性比铁弱 验证方法：将该金属加入到FeCl2溶液中 现 象：该金属表面无明显现象 结 论：该金属的化学活动性比铁弱ReturnNext3.“轻轨电车” 是近

4、年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的“电刷”沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。选择石墨作电刷 材料是因为其具有下列性质：(1)(2)(3)keyreturn答案：（1）石墨具有优良的导电性能（2）石墨熔点高、耐高温（3）石墨具有润滑性（4）石墨耐磨练习：在一次兴趣活动中，小军同学给大家演示了一个有趣的实验，如下图所示，广口瓶中盛有X气体，打开分液漏斗活塞使液体Y滴入广口瓶中，振荡一段时间，发现小气球a膨胀起来.王强同学猜想X是二氧化碳，Y是氢氧化钠溶液或澄清石灰水，因为氢氧化钠溶液或石灰水与瓶中二氧化碳气体反应，瓶内气体压强减小，外界空气在大气压的

5、作用下进入气球中.你对X与Y的组合还有那些猜想？(写出三种猜想) X Y 猜想1 猜想2 猜想3 二、科学探究类:解析: 若使小气球a膨胀起来，瓶内气体压强必须减小. 猜想 X气体 Y液体 猜想1 SO2 NaOH溶液 猜想2 HCl 水 猜想3 HCl NaOH溶液 猜想4 HCl AgNO3溶液 猜想5 NH3 水 猜想6 NH3 稀H2SO4三、信息给予题信息给予题试题内容常见信息题高新技术信息题解题步骤：阅读获取信息搭桥联系旧知应用找出条件顺推逆推结论常用解题方法类比模拟，合理迁移联想，相似，以旧代新综合分析，理顺关系挖掘搜捕，揭示本质简约精取，瞄准要点猜测验证，大胆推测例1. 早在1

6、7世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义耳曾做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现金属灰的质量比原金属质量增加了。试解释金属灰的质量比原金属质量增加的原因。由于波义耳称量方法上的错误，导致他错过了发现质量守恒定律的机会，请你帮他改进实验，以验证质量守恒定律。练习1.2005年10月13日，中国“神舟六号”飞船载人航天再次取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H8N2，你知道哪些信息?(即化学式表示的意义，回答不要求涉及相对原子质量。)请写出三点。 练习2： 人工降雨是怎么回事?利用碘化银进行人工降雨，其主要原理就是运

7、用了冷凝催化剂机制。具体地说，就是利用高炮，将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上，利用碘化银在高空分解生成银单质和碘单质，形成人工冰核。这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶。冰晶发展到一定的程度，他们将通过零度层下降，之后融化，形成雨滴。今年春天，同安和金门发生了严重的旱灾，5月14日，我市使用了500发碘化银炮弹。实现了人工降雨30mm50mm，大大缓解了灾情。另查资料知：碘的元素符号为I，其常见化合价为1价，碘单质化学式为：I2 (1)写出碘化银分解的化学方程式。 (2)分析上述人工降雨过程中发生的变化，将其中的物理变化和化 学变化各举一例。 (3)写出另外一种可用于人工降雨的物质名称。 (4

8、)请你提出一个解决我市用水危机的预防性方案。information答案: (1) 2AgI = 2Ag + I2(2)冰核经过水汽凝聚形成冰晶，冰晶融化形成雨滴等都属于物理变化，碘化银分解成银单质和碘单质属于化学变化。(3)干冰(4)保护水源，不用含磷洗衣粉，节约家庭和工业用水，不用自来水洗车，生活用水或工业废水处理后循环使用，合理开发地下水源，研究人工增雨，大量植树造林等等。Return Next练习3. 经过课外学习发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、 _、 _、 （H）、Cu、Hg、_、 _、 Au（1）用元素符号将上述金属活动性顺

9、序补充完整。（2）已知锰盐中锰元素显+2价，写出一个有金属锰参加的置换反应_。四、学科间综合类简答题例题：在一只盛有稀硫酸的烧杯中漂浮着一块木块，如图2所示 。往烧杯中加少量某种固体物质后，木块浸没在水中的体积变大（假设此过程中溶液的体积变化忽略不计）加入的固体物质可能是（ ）。请说明理由。 AFe BCu CBa(OH)2 DBa(NO3)2答案：漂浮的木块所受浮力与重力相等。当向稀H2SO4中加入Ba(OH)2固体时，稀H2SO4与Ba(OH)2固体反应生成BaSO4沉淀和水，方程式为Ba(OH)2H2SO4=BaSO42H2O 溶液的密度减小，木块所受浮力减小，此时浮力小于重力，木块下沉

10、，木块浸没在水中的体积变大。生活事例猜想验证方法或操作练习题.影响化学反应速率有很多因素，例如二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率。请你列举生活中的事例，对影响化学反应速率的其他可能的因素，再作出两种猜想，并设计实验方法或操作以证明你的猜想(将有关内容填在表中)。五、开放性试题 生活事例 猜想 验证方法或操作 铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中易生锈。 生锈速度与水的含量有关。 把铁钉分别放在空气中和靠近水面处，水面处铁钉先生锈。 食品在夏天比冬天坏得快。 与温度有关。 把食品放在冰箱中和冰箱外，冰箱外的先变坏。 蜂窝煤比煤块燃烧更旺。 与接触面积有关。 相同质量的木炭粉末和块状木炭燃烧，木炭粉末先

11、燃烧尽。练习1:元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的118号元素的原子结构示意图。小明同学对它进行研究：(1)原子序数为18的元素名称是氩，在化学反应中，该元素的化学性质_(填“活泼”或“不活泼”)；原子序数为3的元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素。(2)小明发现如下规律：原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等。请帮助他再找出两条规律：_；_。练习2.某地原本有一条清澈的小河，1998年那里被规划为工业区。相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污

12、染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠(含量较高)等。现欲对污水进行处理，请回答以下问题。(1)若要测定该河水的酸碱度，可选用下列选项中的_。(填序号)A. 紫色石蕊试液 B无色酚酞试液 C. pH试纸 D. 稀盐酸(2)欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、_等。(3)要除去污水中的臭味，可采用的物质有_。(4)设计一个简易净水装置并在图上指出所选用的器材或物品名称。(设计的装置图画在右边的方框内) (5)经过(2)、 (3)处理后的水中，要验证是否还存在碳酸根离子(假定无HCO3-)，你认为应该怎样去检验?(请写出简单的实验步骤、现象、结论)。 (6)该地区领

13、导十分关注对河水污染的治理，现面向社会公开征集治理方案。请你运用所学的知识，提出不少于两条的治理河水污染的合理化建议。综合应用题的设计思路：1金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。下图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限。 根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关 。地壳中金属元素的含量金属的导电性金属的活动性金属的延展性金属冶炼的难易程度钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。请你写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿（主要成分是氧化铁）里还原出来的化学方程式。每年世界上钢铁的产量很高，

14、但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 等物质相互作用的结果。铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗蚀性，其原因是什么？若将13锌放入100稀硫酸溶液中恰好完全反应，则可生成氢气多少克？参加反应的稀硫酸中溶质的质量分数是多少？K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au约200年前约6000年前约6000年前约2500年前2.某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。.实验室制取O2应选用的发生装置是 ；实验室制取CO2应选用的发生装置是 。用化学方程式表示制取两种气体的反应原理： 、 。.利用B装置作为制取气体的发生装置时，为了便于控制化学反应的进行，应如何对装置进行改进？ 硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸（H2SO4）在常温下反应制取硫化氢气体（H2S），同时还有一种物质硫酸亚铁（FeSO4 ）生成。制取该气体时应选用的发生装置是 ，可用图中 装置收集该气体，并简述用该收集装置的原因。.实验室如果要制取5.1g的硫化氢气体，需要固体硫化亚铁的质量是多少？人工降雨是怎么回事?利用碘化银进行人工降雨