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文档简介

1、.*;第12课 栩栩如生教学课型：新知教学目的：本课学习为演示文稿设置“幻灯片切换效果。教学设计与教学建议为演示文稿设置“幻灯片切换效果是本课的教学重点，也是教学难点。老师在教学时，一定要针对本班学生的实际开展教学，在教学中要注意激发学生探究新知识的积极性。本课主要由以下知识点组成： 1. 向幻灯片添加切换效果。2. 设置切换效果的计时。3. 向幻灯片切换效果中添加声音。本课教学要注意：1. 创设情境，激发兴趣老师创设的情景要具有强高的真实性、说服力和感染力，情景能提供丰富的感、知觉刺激并以此来激发学生学习兴趣，如：通过放映范例“蝴蝶图册，让学生不但能欣赏栩栩如生、活灵敏现的蝴蝶图片，而且也能

2、欣赏新颖的幻灯片切换效果，从而激发亲自动手操作的欲望。通过范例的演示，使学生感受并理解：幻灯片切换效果是指在演示文稿放映过程中，每张幻灯片进入或分开屏幕时的方式。假如在幻灯片中设置了“幻灯片切换效果，那么在放映时就会出现相应的“幻灯片切换效果。2适当演示，注意辅导怎样为幻灯片设置“切换效果？这是本课重、难点。老师可进展必要地讲解，但要适可而止，不能让学生完全在老师讲解下亦步亦趋地模拟，要给学生留出探究和尝试的空间。“幻灯片的切换可以大大丰富演示文稿的整体表现力，工程比较多，要留有足够的时间让学生尝试、体验，其中关于自动切换的选项，可以让部分学有余力的学生学习、体会。设置切换效果的计时也是本课教

3、学重点。通过放映幻灯片，引导学生观察并发现：假设让幻灯片自动放映，可以在“换片方式中的选项右端的数字框中输入秒数。由于操作简单，学生可以根据需要，灵敏使用这些技能。在研究向幻灯片切换效果中添加声音效果时，指导学生在“切换选项卡的“计时组中，单击“声音旁的箭头，在弹出的下拉列表中选择某种声音效果，如“风铃声，在幻灯片切换时就可以听到“风铃声了。可以放手让学生听一听哪个声音更合适。3突出过程与方法在教学时，应指导学生观察：当我们为幻灯片设置了“幻灯片切换效果后，在幻灯片阅读视图中，该幻灯片的左下角就会显示切换标记和切换时间。4. 注意作品的展示通过展示，鼓励学生，重在互相学习和提出改进建议。教学补充素材库中提供的资源，主要是

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