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文档简介
1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言公开课好吃的葡萄教案反思 活动目标: 1、在看看讲讲中,了解小狗吃葡萄的整个故事情节,懂得吃东西不能太快,要渐渐吃的道理。2、在观看理解中,知道小狗吐、跳、翻跟头等图符的意思,并情愿大胆的用语言或非语言进行表达和表现。3、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简洁对话。4、关心幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简洁的事情。活动预备:大屏幕、多媒体课件、话筒,图片三张活动过程:一、激趣老师:最近,我们熟悉了很多水果,那么你最喜爱吃什么水果呢幼儿泛讲老师:出示大屏幕上的小狗形象有一个动物伴侣,它也很喜爱吃水果,看看它是谁我们跟小狗打个招呼吧,小狗你好!打招呼小狗特
2、殊喜爱吃一种水果,你们来猜一猜可能是什么水果老师:出示大屏幕:葡萄这是什么水果二、说说讲讲老师:小狗很喜爱吃葡萄,一天,狗妈妈给小狗买来许多葡萄。小狗啊呜啊呜大口地吃着,越吃越快乐。可就在这个时候话外音:哎呀,不好了,呜呜呜,我把葡萄核吃到肚子里去了。呜呜呜老师:发生什么事了小狗为什么哭呀小狗怎么会把葡萄核吃到肚子里去的呢动作体验现在葡萄核吃到肚子去了会怎么样这可怎么办过渡:老师:刚刚你们想了那么多好方法,真聪明,不知道我们的小狗会想什么方法呢你们想不想知道我们一起去看看好吗三、自主阅读图片幼儿自由阅读三张图片。阅读后老师:刚刚你们看到小狗用了什么方法小狗跳、吐、翻跟头老师:从哪里看出来小狗在
3、吐、跳、翻跟头同步小狗为什么要张大嘴巴吐啊吐小狗为什么要用力地跳啊跳小狗为什么要用劲地翻跟头小结:是呀,小狗张大嘴巴吐啊吐,可是葡萄核没有吐出来,小狗用力地跳啊跳,可是葡萄核没有跳出来,小狗用劲地翻跟头,可是葡萄核还是没有掉出来。师生共同表达老师:这个时候,小狗怎么了话外音:小狗:呜呜呜,妈妈、快来帮帮我,呜呜呜,妈妈、快来帮帮我,老师:妈妈会想什么方法呢老师:葡萄核拉出来了吗你从哪里看出来的老师:葡萄核拉出来了,妈妈会对小狗说什么妈妈还对小狗说:以后吃东西要渐渐吃,不能太快了。老师:喜爱这个故事吗我们一起再来看一遍吧。四、完整欣赏。教学反思: 从幼儿的活动状况来看,孩子们在宽松、自由的气氛中能乐观自主地与图片进行互动,并构建自己对图片的理解,可见在集体教学中赐予幼儿足够的自主权,不仅能敬重幼儿的喜好,而且还能为不同力量、不同思维方式及习惯的幼儿,依据自己的阅历构建自己独特的阅读感受。当然,由于幼儿阅读阅历的贫乏,幼儿在基于自身阅历根底上获得的
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