3-6岁教案大机械世界10压印机

1、教 案活动名称压印机日期2015-01-03教师6+大机械世界班级周六班人数2 人活动活动目标1、 认识凸轮，研究凸轮装置的功能。2、 知道压印机的基本结构和作用。3、 学习上下运动的杠杆。活动准备9695 早期机械套装、9090 基础块、印泥、压印机、凸轮。增删材料情况增：凸轮和压印机。活动过程活动目标联系1、 小朋友， 观察一下 教室的地垫，用手摸一摸，它是光滑的吗？（不是）它为什么不是光滑的？（有凸起的花纹）那 知道这些花纹是怎么做出来的吗？（利用机器印出来的。） 再仔细看一下这些花纹，它们的形状、大小都是一样的吗？（一样）什么机器这么厉害能印出这样大小一样的图案？有一种叫压印机的机器就

2、能做到，它不仅能够节约时间，还能保证压印出来的图案大小一致。小朋友们想不想自己搭建一个压印机呢？2、 出示压印机 ， 压印机的结构。它是利用杠杆原理进行工作的（复习杠杆知识）。它有一个底座，有两个长长的支架支撑印盘，还有一个控制压印机工作的把手。大多数的压印机都会用到一种装置叫凸轮，出示凸轮 ，解释凸轮是一个不规则的 ，它可以把圆周运动转变成上下运动。通过凸轮来控制压印机压印的力，用这种方法，压印机每次都能以相同的力印下图案。通过身边的事物使孩子们知道压印机，知道压印机的主 和功能，并且认识凸轮。建构搭建一个压印机。1、 搭建一个底座。2、 在底座两侧安装垂直方向的支架。3、 在垂直方向的支架

3、上连接水平支架，并安装印盘。4、 在底座上安装凸轮。（利用手摇曲柄当做凸轮。）在实际搭建中，知道压印机是利用杠杆原理工作的，知道它的主要结构和功能的搭配，知道凸轮对于压印机的重要性。反思1、搭建的压印机哪部分运用了杠杆？杠杆的支点在哪里？请孩子们。2、 压印机每次压印出来的图案都是一样的吗？为什么？一样，因为安装了凸轮。3、 哪一个装置是压印机的凸轮？它功能？手摇曲柄是凸轮，它能够控制压印机工作的压力和运动。从搭建中发现一些问题，引导孩子们知道压印机凸轮的功能以及凸轮对于压印机的杠杆部分的重要性。延续利用橡皮泥让孩子们压印，看能压印出什么图案，体会压印机的作用。根据压印机的功能设计压印花纹，使

4、孩子们知道压印机的作用。评价1、 人们利用压印机来干什么？压制各种图案、花纹、文字。2、 压印机用什么控制压印的压力？凸轮。3、 在压印机上安装凸轮装置好处？避免人工压印时，力量不均导致图案深浅不一。照片记录问题及解决方法这节课上的压印机和实际生活中的有一些不一样，所以孩子们不知道它到底是怎么压印的。为了便于孩子们理解，我在黑板上给孩子们边画边分析压印机的结构，便于理解在固定垂直方向梁的时候，带孔积木和圆梁的孔并不是对应着，所以导致轴插不进孔，孩子们就开始询问老师，我让他们一起观察，发现轴要 的孔距离上一个孔还有一定距离，那就是孔的 不一样，需要在两层带孔积木中间垫一层薄片。对本节课的评价1、联系：根据教室的地垫进行提问，知道地垫上的图案大小深浅都一样，靠人的力气是没办法完成的，孩子们都知道需要用机器制造的，由此引出压印机。通过在黑板上画出 需要搭建的压印机的草图，了解水平梁和垂直梁的固定或者安装。2、2、建构：通过搭建支架、固定支架和安装凸轮，垂直梁是需要固定的，水平梁是杠杆可以活动。孩子们知道固定的时候需要用到两根轴，连接两根梁的时候也要用两根轴。凸轮要正好可以将水平方向的支架支撑起来，如果支架太窄或太重，效果都不是很好，凸轮的宽度和高度也要控制好。3、 ：针对孩子们搭建的压印机，让他们观察杠杆部分和凸轮部分，知道杠杆的支点和凸轮的作用。4、延续：让孩子自己转动凸轮感受凸