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文档简介

1、汽车营销-车辆展示与介绍 皖江职教中心学校 李 芳说课提纲教材与学情教学方法教学过程教学反思车辆展示与介绍教材与学情教学方法教材教学过程教学反思高等教育出版社汽车营销 项目二 汽车营销技巧 活动四 车辆展示与介绍 教学方法教材与学情教学过程教学反思教材教学目标专业能力 掌握六方位绕车介绍；方法能力 掌握与顾客沟通的能力；社会能力 培养自主、团队协作意识及认真严谨的工作作风。教学方法教材与学情教学过程教学反思教材教学目标重点难点 掌握汽车介绍的方法和流程； 重点 如何和顾客进行交流。 难点教学方法教材与学情教学过程教学反思教学对象：汽修专业（2年级） 14汽车商务班（20个女生）学情知识水平掌握

2、了汽车构造及销售岗位的职责和礼仪要求，学习了实训室的安全注意事项及管理制度。 心理特点普遍对实训教学充满兴趣，喜欢操作，思维活跃，好奇心强，有参与课堂的热情。 教学方法教材与学情教学过程教学反思学情岗位分析岗位职责要求 掌握汽车的基本操作 能全方位的介绍车辆 能分析顾客需求教学过程教学反思教学方法教材与学情情境模拟任务驱动比亚迪G6的六方位介绍模拟比亚迪4s店销售接待乐中学：激发兴趣。 问中学：思考质疑。 动中学：锻炼能力。 演中学：巩固提高。 会学、善学 乐中学问中学动中学演中学目 的教学过程教学反思教学方法教材与学情教材与学情教学方法教学过程教学反思 4课时任务热身1课时实施活动2课时展示

3、评价1课时教材与学情教学方法教学过程教学反思 实训场地比亚迪G6尊荣型2辆 实训用车汽车实训楼一楼教学过程任务热身1.小游戏(爱的鼓励）教学过程任务热身2.任务说明教学过程任务热身2.任务说明教学过程任务热身3.教师示范、答疑教学过程 实施活动活动1 学生熟悉任务单情景教学过程 实施活动活动2 学生分组分角色教学过程 实施活动活动3 小问题引发思考讨论顾客对G6感兴趣但对车一无所知你该如何给他介绍这款车呢？教学过程 实施活动活动4 学生实车六方位绕车演练教学过程 实施活动大家都动起来!教学过程展示评价1.优秀表演组展示教学过程展示评价2.学生进行自评教学过程 展示评价3.填写小组互评表教学过程教学过程教学反思教材与学情 通过课前鼓励及角色扮演：激发学生主动学习的兴趣 活泼轻松的教学模式：让学生更易接受枯燥的

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