第1课　孔子与老子 (5)

1、清康熙帝为北京孔庙所题“万世师表”匾额 世界文化遗产孔 府、孔庙、孔林 导入新课第1课 孔子与老子课标：了解孔子及老子的思想以及他们的思想的历史地位 一 孔子生平名字： 生活年代： 出生地: 称谓评价: 出身阶级: 整理作品： 思想载体: 名丘，字仲尼。前551前479 春秋鲁国陬邑（今山东省曲阜）（东方圣地）思想家、教育家、政治理论家、儒家学派创始人没落的奴隶主贵族诗书礼易乐春秋论语 经济：井田制瓦解，私有土地出现政治：王室衰微，诸侯争霸；社会变革，礼崩乐坏文化：学术下移，鲁国文化传统深厚背景生于乱世子弑父、臣弑君、少凌长、庶废嫡二孔子的思想 1核心： 仁和礼樊迟问仁。子曰：“爱人。”模拟对

2、话“仁者爱人”统治者：体察民情,反对苛政和任意刑杀一般人：广泛理解和体贴他人,调解人际关系,稳定社会秩序.曾子曰:夫子之道,忠恕而己。己欲立而立人,己欲达而达人己所不欲，勿施于人。论语颜渊：齐景公问政于孔子。孔子对曰：君君，臣臣，父父，子子。公曰：善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？孔子追求的“礼”是什么？他主张如何实现“礼”？周礼，西周时的等级名分制度“克己复礼”、“正名”“礼”礼，秩序。“礼”“克己复礼”实质是恢复西周时的等级名分制度名正言顺、贵贱有序“克己复礼”体现了保守的一面“仁”“仁者爱人”道德、修养内在自觉自律“礼”“克己复礼”规范、准则外在约束他律【课堂

3、探究】如何认识仁与礼的关系？1子曰：“ 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”2子曰“为政以德，譬如北辰，居其所 而众星共（拱）之。” 主张：以德立国，以仁、礼治国。要求统治者爱惜民力，反对严刑峻法，用“德”教化百姓。2、政治思想：(1）为政以德（2）“礼”治的同时，改良政治子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。” 子曰：“未能事人，焉能事鬼？”3“鬼”天命思想孔子对“鬼神”有怎样的主张？ 主张：敬鬼神而远之 把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，体现了他的人本主义思想。孔子杏坛讲学图(1)内容：4、教育思想（2）教育影响：有教无类因材施教学思结合打破贵族垄断

4、教育的局面，使受教育者的范围扩大，推动古代文化教育的发展三成就总结：创办私学：有教无类，打破学在官府的垄断局面，扩大教育范围，促进社会发展。（平民化）总结了一套先进的教学方法。(因材施教)整理六经，继承传播文化。六经：诗、书、礼、乐、易、春秋六艺：礼、乐、射、御、书、数四孔子的历史地位1、变迁：2、对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生了深远影响；春秋战国和秦朝不受重视；经历代不断创新改造，汉朝至清朝一直是正统思想；3、在世界文化史上产生重要影响。周游列国思考为什么孔子周游列国宣传政治主张却未被采纳？孔子的“仁”的主张不符合统治者需要，不适应春秋时期争霸战争的时代特征。孔子在汉城孔子在韩国孔子

5、在德国孔子在越南孔子在英国孔子在日本孔子思想对世界产生了什么影响？情景探究1）传入韩国、日本成为传统文化组成部分2）传入西方被欧洲启蒙思想家借鉴启发3）当今世界仍有很多学者推崇儒学伏尔泰的房间里常年挂着一幅孔子画像，以此滋长启蒙精神营养。他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。日本“实业之父”涩泽荣一说：企业家必须一手拿论语，一手拿算盘。通过论语来提高商人的道德，放手追求“阳光下的利益” 。诺贝尔奖获得者：人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。孔子思想的现实意义（1）孔子把“仁”作为最高的道德原则和道德标准，主张“仁者爱人”，体现了一种民

6、本思想，有利于协调人际关系，可以起到净化社会风气的作用，对于当今提高个人素养，规范社会行为，构建社会主义和谐社会和政治建设有着重要意义。（2）孔子“礼”的思想，主张长幼有序，有助于中国尊老爱幼传统美德的养成和社会秩序的安定，有利于培养现代公民意识。（3）孔子思想中“仁者爱人”、“为政以德”等思想对当今“以德治国”有着重大的意义，为当今实施以德治国方略提供必要的思想资源。（4）孔子的“中庸”思想，主张“和而不同”，主张对立因素的统一与和谐，对当今的人与自然、人与人之间的可持续与和谐发展，对于处理国际关系，对于当今和谐社会的创建、解决国际争端和构建和谐世界有着重要的积极意义。（5）孔子的教育思想：

7、“因材施教、有教无类”的主张，对今天的素质教育仍然具有重要的指导意义。孔子拜谒老子 孔子对弟子说：老子道德高深,真是能上天入海的龙一般的人物。 老子是我国古代伟大的思想家，道家学派创始人，生活于春秋时期，楚国人，曾任东周王室的图书馆馆长。但有关老子本人的记载留下得不多，这就给后人创造了一个巨大的想像空间，有关老子的传说不胜枚举，种种遐想赋予了老子众多的神秘色彩 。老子对后世的影响主要是一本叫道德经的著作, 他开创了我国古代哲学思想的先河。老子简介老君岩（宋代建于福建泉州清源山）二、老子及道家思想老子，姓李，名耳，楚国人，东周典藏史官，主要思想体现在道德经中。“道”1哲学思想老子之思想朴素的辩证

8、法道 是 万 物 本 原智者的低语道 是 万 物 本 原辩 证 法智者的低语辩 证 法1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。-老子2、故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。 -老子辩证法思想：矛盾对立且相互转化以柔克刚，以德报怨，大智若愚，深藏若虚辩者不善，善者不辩，信言不美，美言不信欲取先予，欲擒故纵，遇弱势强，遇强示弱以其不争，故天下莫能与之争。厚道载物，上善若水。 道德经无 为 而 治智者的低语无 为 而 治材料一：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ”材料二：使人复结绳而用之，甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至

9、老死不相往来。 1、“无为而治”：（无为：不妄为，不胡作非为，不为所欲为） 以“无事取天下”，反对威逼百姓。只有这样才能真正取得“无不为“的效果。 老子倡导怎样的治国思想？ 具体含义是什么？2、小国寡民，愚民政策：主张“鸡犬之声相闻，老死不相往来”原始纯朴小国寡民的消极思想，具有保守性。2 政治主张 老子倡导怎样的治国思想？ 具体含义是什么？老子之思想“无为而治”小国寡民“道”（1）哲学思想（2）政治主张朴素的辩证法 老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。他的思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。老 子 思 想 的 影 响1、“小国

10、寡民”思想，是消极避世思想。2、道教把他尊为太上老君，把他神化，充满神秘色彩 。积极消极1、老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。2、主张 “无为而治” ，反对严刑竣法实质是反对统治者强权政治，体现以人为本,具有合理性进步性。3、老子思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学、中国人的思维方式、道德人格产生了深远的影响。3.对老子思想的评价影响：哲学方面黑格尔 德国19世纪辩证法大师黑格尔读过老子的著作，对老子极为赞赏，他的辩证法受到老子对立转化思想的影响。 中国科学院院士，前华中理工 大学校长杨叔子教授认为：作为一个中国人，一个中国知识分子，有两本书不得不读， 一本是论语，一本是

11、道德经。中国传统文化的两大血脉儒家重秩序重人伦 重教化积极入世道家重自然重自由 重个体消极出世仁道人物学派政治思想哲学思想教育思想历史影响孔子老子儒家道家仁、礼、为政以德无为而治小国寡民敬鬼神而远之道是万物本原辩证法有教无类、因材施教、注重学习方法中国传统文化的主流；在世界文化史上有重要影响第一个探讨宇宙本原；对中国文化产生深远影响复习巩固，梳理知识作业：1、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是（ ） A、“仁”和“礼” B、 “仁”和“德治” C、“克己复礼” D、 “忠恕”之道2、孔子教育思想中客观上与其维护的统治秩序自相矛盾的是（ ）A、有教无类 B、知之为知之C、学而不思则惘 D、因材施教3、现在我们提倡“以德治国”，而春秋时期，孔子提出过“以德治民”的主张。这说明（ ）A、不管时代怎样发展，我们所遵循的道德准则是一致的B、对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承C、对传统文化必须绝对地予以肯定或者否定D、“德治”将要取代“法治”4在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，其最主要原因是A孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护B孔子的思想有利于缓和矛盾、巩固统治、维护统一C孔子的思想促进了中国古代教育的发展D孔子的思想是建立在科学的基础之上的B5以下哪些观点不属于