COPD说课-PPT课件

1、慢性阻塞性肺疾病说课提纲51234教 材 分 析教 学 分 析 学 法 分 析教 学 过 程板 书 设 计 及 反 思过程分析教学分析学法分析教材分析板书设计及反思1. 教 材 简 介 慢性阻塞性肺疾病是选自人卫版内科护理学教材第4版，第二章呼吸系统疾病病人的护理中的第八节内容，是本章的重点内容，也是学生必须了解并掌握的内科疾病。教材分析 2. 教 学 目 标（1） 知识目标 了解COPD的病因及发病机制、治疗原则。 掌握COPD的定义、临床表现及护理。（2） 能力目标 掌握COPD患者的氧疗。 掌握COPD患者的宣教。（3） 情感目标 认识并了解氧气，做到安全用氧。 学会与患者沟通、交流，做

2、到人文关怀。 认识吸烟的危害。 教材分析 3. 重点、难点重点：COPD患者的氧疗。难点：COPD患者的呼吸功能锻炼方法以及保持 呼吸道通畅的方法。教学分析（1）“三步四分”教学法12310分钟 教学讨论师生间互动讲授新课10分钟10分钟10分钟课堂练习巩固已学知识教学分析（2） 多媒体教学法教学分析（3） 图表应用法教学分析（4） 情景模拟法 在学生基本了解所学知识后，可提出一些临床问题，让大家通过思考或讨论等方式来尝试解答，把学生推到主动位置，是学生主动参与的有效办法。 如：作为一名护士，值夜班时发现患者面唇紫绀，氧饱和下降，你认为这名患者可能出现了什么病情变化？你该如何护理？等等。用情景

3、模拟方法教学，来加深学生对所学知识的理解和掌握。教学分析（5） 案例分析法学法分析 1. 学情分析授课对象普通护理专业三年级学生，大、中专比例约为1:4，他们已经具备了一定的观察、分析、记忆和逻辑思维能力，有参与和探索的热情，大多数学生能做到上课认真听讲，而且课堂纪律较好。针对三年级学生已完成部分基础医学、护理知识的学习，踏入临床实习，其临床思维模式还未成型，所以在教学设计中，应多注重理论联系实际，重点培养学生的创新精神和实践能力，为日后走上临床护理工作岗位打下坚实的基础。学法分析 2. 学习方法（1）分析法（2）讨论法（3）实际演练法（4）角色扮演法过程分析123 教学讨论 10分钟讲授新课

4、 20分钟课堂练习 10分钟时 间 分 配 ：一、组织教学 （1分钟）二、提问及导入新课 （5分钟）三、课上讨论（4分钟）四、讲授新课（18分钟）五、课堂小结（2分钟）六、案例分析练习（9分钟）七：布置作业（1分钟）过程分析 一、组织教学（1分钟）学生起立，师生问好，检查学生出勤情况 二、提问、导入新课（5分钟）导入课题过程分析过程分析四、讲授新课（18分钟）1、强调本节课的教学目标，让学生明确本节课的重点和难点内容。过程分析四、讲授新课（18分钟）2、第一重点：讲解COPD的定义。过程分析四、讲授新课（18分钟）3、讲解COPD的病因及发病机制。过程分析三、课上讨论（4分钟） 开展课上讨论，

5、通过学生的回答，引出本节课的第二个重点-COPD的临床表现。临床实习中，你们有没有碰到COPD的患者？谈谈你们对他们的印象。过程分析四、讲授新课（18分钟） 4、采用图文并茂的方式，讲解COPD的临床症状及体征，加深记忆。过程分析四、讲授新课（18分钟） 5、简单介绍COPD的严重程度分级、病程分期及治疗原则。过程分析三、课上讨论（4分钟） 开展课上讨论，通过学生的回答，引出本节课的第三个重点-COPD患者的氧疗。临床实习中，在护理COPD患者时，他们有一个共同的护理措施是什么？谈谈对氧疗的认知。过程分析四、讲授新课（18分钟） 6、通过问题映射，结合图片讲解COPD患者的氧疗护理。为什么要低

6、流量吸氧？过程分析四、讲授新课（18分钟） 7、结合上面的图片，引出本节课的难点-呼吸锻炼方法及保持呼吸道通畅方法。通过加示范操作，学生演练教学。过程分析五、课堂小结（2分钟） 通过课堂小结，强化教学内容，回顾教学目标，让学生全面理解、巩固知识，加深印象。过程分析六、案例分析联系（9分钟） 结合临床实际案例，开展课上练习，巩固本节课的重点内容，让学生更好地将理论与临床实际联系。过程分析七、布置作业（1分钟） 1、COPD的患者为什么要低流量吸氧？2、如何对COPD患者进行健康宣教？3、请利用课余时间了解家庭氧疗相关知识。让学生在课后进一步巩固本节课所学的知识，并自学相关新知识。板书设计板 书 设 计 一、定义：COPD是一种具有气 流受限特征的 肺部疾 病，气流受限不完全可逆, 呈进行性发展。 吸烟 职业粉尘和化学物质 二、病因： 空气污染 感染 蛋白酶-抗蛋白酶失衡 其他三、临床表现： 慢性咳嗽 咳痰 气短或呼吸困难 喘息和胸闷 肺外表现 四、病程分期： 急性发作期 稳定期 五、治疗原则： 稳定期 支气管舒张剂 祛痰剂 长期家庭氧疗 急性加重期 抗感染 气道阻塞，糖皮质激素 支气管舒张剂 雾化吸入 氧疗 六、氧疗护理：一般采用持续低流量氧疗。 氧疗有效的指标 呼吸困难减轻