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文档简介

1、abc旧知梳理方法一:平行线定义方法二:平行公理推论我们学过的判断两条直线平行的方法有:授课教师 哈尔滨工业大学附属中学 何慧21完成学案:利用直尺和三角板画图: 过直线外一点,作已知直线的平行线abc温故知新两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行同位角相等,两直线平行abc21新知探究判定方法1:符号语言1 2(已知)ab(同位角相等,两直线平行)判定方法1:如果同位角相等,那么 这两条直线平行猜想猜想1:如果内错角_,那么 这两条直线平行 猜想2:如果同旁内角_,那么 这两条直线平行两条直线被第三条直线所截合作探究任务要求:请你独立完成学案:猜想1的证明已知: ,试说

2、明:ab解: ( 已知 ) 又1=3( ) ( 等量代换) ab( )2=32=3对顶角相等1=2同位角相等,两直线平行猜想1:如果内错角相等,那么这两条直线平行 判定方法1:如果同位角相等,那么 这两条直线平行判定方法小结猜想2:如果同旁内角_,那么 这两条直线平行两条直线被第三条直线所截猜想1:如果内错角_,那么 这两条直线平行 相等互补判定方法2:如果内错角相等,那么 这两条直线平行 讨论时间: 3分钟讨论内容: 学案中猜想2的论证部分讨论要求: 1.小组成员积极参与讨论 2.整理最终的讨论结果,明确论 证步骤的书写合作探究成果展示方法一解: 2+4=180 ( 已知 ) 又 1+4=1

3、80 (邻补角定义) 1= 2(同角的补角相等) ab(同位角相等,两直线平行)已知:2+4=180,试说明:ab方法二解: 2+4=180 ( 已知 ) 又 3+4=180 (邻补角定义) 2= 3(同角的补角相等) ab(内错相等,两直线平行)判定方法1:如果同位角相等,那么 这两条直线平行判定方法总结判定方法2:如果内错角相等,那么 这两条直线平行 两条直线被第三条直线所截猜想2:如果同旁内角_,那么 这两条直线平行互补判定方法3:如果同旁内角互补,那么这两条直线平行 abc如图,请你说出如何判断ab,并说明你的理由。点滴收获12345678若ab则说明他们舞姿优美,已知1=80,2=100,试说明他们舞姿是否优美牛刀小试判断两直线平行的方法1、定义2、平行公理推论3、判定方法14、判定方法25、判定方法3课堂小结谈谈你的收获点拨提升动手实践判定方法1判定方法2判定方法3猜想论证类比转化作业:1.整理学案,并完成当堂小结2. 教材50页,课后练习1课后巩固数学里从来不缺少美,只是缺少善

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