三年级第二学期语文部编版-快乐读书吧教案

1、 课题小故事大道理课型快乐读书吧授课时间1课时教学目标1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书气氛，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，开展思维，提高语文素养。教学重点创设浓厚的读书气氛，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。教学难点初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。教学设计设计意图导入 分钟一、谈论寓言，激发情感 1.引发交

2、流： HYPERLINK :/ gkstk /article/wk-78500000817666.html 同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。 学生代表讲自己喜欢的寓言故事。2.小结过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，读寓言故事书真的给你们带来了许多快乐！所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让课外阅读带给我们更多的快乐！课件出示1快乐读书吧小故事大道理板书：小故事大道理【设计意图：交流谈话的形式引入课题，使学生兴趣盎然地进入教学情境。】新课教学 分钟二、阅读寓言，交流道理 1.寓言故事一般比拟短小，但背后往往蕴藏着深刻的道理。让我们

3、一起走进我国的寓言故事大全?中国古代寓言?吧！板书：?中国古代寓言? 2.翻开?中国古代寓言?，我们会读到许多既可笑又发人深省的故事。让我们来读读下面的故事。 课件出示2有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！主人装作没有听见。过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮助，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过的客人。假设这位主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。 3.这那么寓言的题目你知道吗，告诉我们一个什么道理？ 小组读

4、文，讨论交流寓意。这那么寓言的题目是“曲突徙薪，告诉我们：对可能发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素。板书：?曲突徙薪? 三、图文结合，阅读交流一交流?伊索寓言?1.课件出示3伊索寓言的多幅图片。2.引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？3.小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述寓言故事。4.小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。1课件出示4其中的一幅插图，字幕显示故事?狐狸和葡萄?内容，学生配乐朗读。板书：?狐狸和葡萄?一个炎热的 HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%A4%8F%E6%97%A5&ie=utf-8&src=inter

5、nal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 夏日， HYPERLINK :/ so /s?q=%E7%8B%90%E7%8B%B8&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 狐狸走过一个 HYPERLINK :/ so /s?q=%E6%9E%9C%E5%9B%AD&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 果园，他停在一大串熟透而多汁的 HYPERLI

6、NK :/ so /s?q=%E8%91%A1%E8%90%84&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 葡萄前。 狐狸想：“我正口渴呢。于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。 狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。 狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放弃，他昂起头,边走边说：“葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。 2课件出示5其中的另一幅插图，字幕显示故事?农夫和蛇?内容，学生配乐朗读。板书：?农夫和蛇?一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼

7、地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！5.教师小结：?伊索寓言?搜集整理了很多古希腊的民间故事。这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇课件出示6：简介作者伊索伊索， HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%BC%97%E9%87%8C%E5%90%89%E4%BA%9A%E4%BA%BA&ie=utf-8&src=internal_w

8、enda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 弗里吉亚人， HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%85%AC%E5%85%83%E5%89%8D&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 公元前 HYPERLINK :/ so /s?q=6%E4%B8%96%E7%BA%AA&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 6世纪的 HYPERLINK :/

9、so /s?q=%E5%B8%8C%E8%85%8A%E5%AF%93%E8%A8%80&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 希腊寓言家。一个丑陋无比、 HYPERLINK :/ so /s?q=%E6%99%BA%E6%85%A7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 智慧无穷的寓言 HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%A4%A7%E5%B8%88&ie=utf-8&src=inte

10、rnal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 大师。据 HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%B8%8C%E7%BD%97%E5%A4%9A%E5%BE%B7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 希罗多德记载，他原是 HYPERLINK :/ so /s?q=%E8%90%A8%E6%91%A9%E6%96%AF%E5%B2%9B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/

11、wenda.so /q/_blank 萨摩斯岛 HYPERLINK :/ so /s?q=%E9%9B%85%E5%BE%B7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 雅德蒙家的 HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%A5%B4%E9%9A%B6&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 奴隶，因得罪当时的教会,被推下悬崖而死。 HYPERLINK :/ so /s?q=%E6%AD%BB%E5

12、%90%8E&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 死后 HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%BE%B7%E5%B0%94%E8%8F%B2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 德尔菲流行 HYPERLINK :/ so /s?q=%E7%98%9F%E7%96%AB&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /

13、q/_blank 瘟疫，德尔菲人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。 HYPERLINK :/ so /s?q=%E4%BC%A0%E8%AF%B4&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入 HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%90%95%E5%BA%95%E4%BA%9A&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 吕底亚 HYPERLINK :

14、/ so /s?q=%E5%9B%BD%E7%8E%8B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 国王 HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%85%8B%E6%B4%9B%E4%BC%8A%E7%B4%A2%E6%96%AF&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 克洛伊索斯的宫廷。另外还传说，庇西 HYPERLINK :/ so /s?q=%E7%89%B9%E6%8B%89&ie=utf-

15、8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 特拉图统治期间，他曾到 HYPERLINK :/ so /s?q=%E9%9B%85%E5%85%B8&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 雅典访问，对雅典人讲了?请求派王的 HYPERLINK :/ so /s?q=%E9%9D%92%E8%9B%99&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/

16、_blank 青蛙?这个寓言，劝阻他们不要用别人替换庇西 HYPERLINK :/ so /s?q=%E7%89%B9%E6%8B%89&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 特拉图。板书：伊索?伊索寓言?二交流?克雷洛夫寓言?。 1.课件出示7?克雷洛夫寓言?的多幅图片。2.引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？3.小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述寓言故事。4.小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。1课件出示8其中的一幅插图，字幕显示故事内容，学生配

17、乐朗读。板书：?狐狸和乌鸦?森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有方法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？乌鸦没有答复。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼，还是没有答复。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的唯独只有你狐狸，就快乐地

18、唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱。 这个故事挖苦那些虚荣心比拟强，自以为是，爱炫耀的人。2课件出示9其中的另一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。板书：?狼和小羊?狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就成心找碴儿，说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心? HYPERLINK s:/p1.ssl.qhmsg /t01f07a8b0673649bbe.jpg 狼和小羊小羊吃了一惊，温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。狼气冲冲地说:“就算这样吧，你总是个坏

19、家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!可怜的小羊喊道:“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐!狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。说着就往小羊身上扑去。5.教师小结：克雷洛夫的寓言题材广泛，寓意深刻，托物言事，借古讽今。寓言的结构一般都很简短，他把简单的含有训诫意义的寓言变成了雅俗共赏的挖苦文学作品。俄国的大文学评论家别林斯基说过：“克雷洛夫的寓言不是简单的寓言，而是小说，是喜剧，是幽默的特写，是辛辣的挖苦文学作品，总之，怎么说都可以，就不是简单的寓言。课件出示10伊安克雷洛夫17691844是俄国最杰出的寓言

20、作家。他写过诗、喜剧、挖苦性散文，当过进步刊物的编辑，只是在晚年才开始写寓言。一生共写寓言二百零三篇，均以诗体写成。他在寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语在人民中间传诵。克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人。板书：克雷洛夫?克雷洛夫寓言?三交流?拉封丹寓言?。 1.课件出示11?拉封丹寓言?的多幅图片。2.引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？ 3.小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述童话故事。4.小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。1课件出示12其中的一幅

21、插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。板书：?龟兔赛跑?龟兔赛跑?：兔子认为自己比乌龟聪明多了，因为它可以跑得飞快，乌龟却只能爬得慢吞吞的。乌龟不同意兔子的看法，提出要和兔子赛跑。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见踪影，它觉得自己肯定能赢得比赛，就躺在路边睡着了。乌龟虽然慢腾腾的，却坚持不停地向终点跑去，当兔子一觉醒来时，乌龟已经快到终点了。2课件出示13其中的另一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。板书：?鞋匠与财主?鞋匠与财主?：一个补鞋匠从早到晚哼着歌。鞋匠有个财主邻居，却与鞋匠恰恰相反，极少唱歌和睡觉。他把钱缝到衣服衬里还担忧丧失。在财主给了鞋匠100块钱之后，鞋匠把钱藏在地

22、窖里，不知不觉地，把欢乐同时也埋藏了起来。自从他得到这笔劳神忧愁的钱以后，他便失去了往日愉快的歌喉，也失去了睡眠。忧虑、疑心和惊吓常来搔扰他。最后，这个可怜的鞋匠不得不跑到财主那里，把钱还给他。3课件出示14其中的再一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。板书：?磨坊主、儿子和驴?磨坊主、儿子和驴?：有个磨坊主和他15岁的儿子，要在赶集的日子里把他们的驴子卖掉。两人抬着驴子在路上走，一个路人看见后嘲笑他们。于是磨坊主让儿子骑上驴，自己紧随其后。结果，三个商人责怪孩子不孝顺。于是磨坊主让孩子下来，自己骑了上去。三个姑娘说磨坊主怎么可以一个人骑在驴背上享清福。接着，磨坊主干脆和儿子一起骑到驴背上。可是又有人抱怨了教师小结：?拉封丹寓言?拉封丹的寓言大多取材于古希腊、罗马和古印度的寓言，以及中世纪和17世纪的民间故事，成功地塑造了贵族、教士、法官、商