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文档简介

1、导入新课探索新知能力反馈评价总结拓展延伸导入新课 有这样一首流传千年的诗，美丽的景色透过小小的窗户，飞入诗人的眼里，又通过诗人的妙笔生花展现在我们眼前，你知道是哪位诗人的哪一首诗吗？ 在日常生活你注意过身边小小的窗户吗？今天，大家随着老师一起走进多彩的窗户，我们一起来了解这个最熟悉的陌生朋友。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。小学美术人教课标版三年级下册多彩的窗户偃师市府店镇西管茅小学 董旭梅回忆生活中你都见过那些形状的窗户？探索新知材质、纹样、色彩、装饰 长方形、正方形、圆形、半圆形、三角形、多边形、组合图形你们见过什么样的窗户呢？窗户有哪些部分组成？窗

2、户的作用是什么？采光、通风（功能性）美化生活环境（装饰性） 我们从窗户的形状、材质、和色彩上说了这么多，其实古今中外有很多漂亮的窗户，我们一起来欣赏吧！西方教堂彩色玻璃窗现代西方窗户设计西班牙巴塞罗那巴约之家泰国曼谷的寺庙窗户说一说： 你最喜欢哪种风格的窗户，为什么？中国古典风格窗户 请同学们看看这些窗户你喜欢吗？和我们家里的窗户有什么不同？试着从纹样、色彩等方面说一说。这种窗户可以使用什么方法进行制作？这些镂空的图案有什么共同的特点？对称、造型奇特镂空想一想、议一议 古典风格的中式窗户形式多变、缤纷绚丽，今天我们就学习用镂空的方法，制作多彩的窗户。接下来，我们要探讨一下彩色窗的制作方法。在卡

3、纸上画出窗户的基本结构草图。添画细节。用剪刀沿轮廓线剪。将图案之间的部分剪下。贴在一张卡纸上。剪出一个窗花图案进行装饰。能力反馈小组议一议：如果你是建筑设计师，你想为你的建筑设计出什么造型的窗户？是用什么材料、通过什么方法来制作多彩的窗户？ 除了使用卡纸、还可以用什么材料来制作窗户？还可以用什么装饰手法让窗户变得更美观？作业要求： （1）用自己喜欢的方式结合所带材料制作奇特的窗户。（2）用彩笔绘制多彩的窗户。 我们再来欣赏一下同学们的作品，看一看对你的创作有什么启发？评价总结（1）说一说：自己设计的窗户的构思与创意。你的窗户色彩搭配如何？你的作品有哪些优点？有哪些地方需要改进？ （2）评一评：你喜欢哪个同学的作品？他的作品中的哪些部分值得我们学习？ 作业讲评： 随着时代的不断发展，我们发现窗户不再只是通风、透光的工具，而更具有装饰的作用。今天，在欣赏了这么多漂亮的窗户之后，你有什么

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