二、电场 (9)

1、第一章 电场 电流二、电场教学目标 （一）知识与技能1知道电荷间的作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊的物质形态。2理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义及其变形公式的进行简单的计算。3知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的。4、知道什么是匀强电场中电场线的分布5、知道两块互相靠近，带等量异种电荷的平行金属板之间的电场是匀强电场（二）过程与方法 领略通过试探电荷在电场中所受静电力的方法来研究电场，体会理想模型、比值法、类比法等物理学研究方法的应用。（三）情感态度与价值观1体验探究物理规律的艰辛与喜悦。 2学习科学家严谨科学的态度。 电场电荷周围存在电场，电荷

2、间的相互作用是通过电场发生的。电场的基本性质:对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。电场是客观存在的特殊物质！一、电场：典型例题1下面关于电场的叙述正确的是 A两个未接触的电荷发生了相互作用，一定是电场引起的;B只有电荷发生相互作用时才产生电场;C只要有电荷存在，其周围就存在电场;DA电荷受到B电荷的作用，是B电荷的电场对A电荷的作用.c二.电场强度+Q试探电荷:电量很小,体积很小,不致影响原来的电场场源电荷+q1.内容:放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度,简称场强.2.公式:单位:N/C V/m3.矢量性： 电场中某点的场强方向跟正电荷在该点受到

3、的电场力方向相同。 注意：公式是定义式不是决定式,电场E与试探电荷受到的电场力F及试探电荷量q大小无关,是由电场本身所决定的电场强度E 电场力F 反映电场中各点的场的性质物理量。定义式：E=F/q 电场对放入其中的电荷的作用力。计算式：F=qE E的大小只决定于电场本身，与试探电荷q无关。在电场中不同的点，E的大小一般是不同的。 F的大小由放在电场中某点的试探电荷q和该点的场强共同决定，F与q成正比。 对于确定的电场，其中各点的场强都有确定的方向。 同一电荷受力的方向因在电场中的位置而异；同一位置则因受力电荷的电性而异。 E的单位：N/C F的单位：N分清电场强度与电场线三.电场线1.电场线：

4、 在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致,这些曲线叫电场线. 电场线不是电场中实际存在的曲线,而是为了形象地描述电场而假设的曲线。2.一些点电荷的电场线：(2).带等量同种点电荷的电场线:3.几种常见电场的电场线(1).带等量异种点电荷的电场线: (3).点电荷与带电平板的电场线 电场线(1)是形象描述电场的一些虚假曲线； (4)电场线的切线方向是该点的场强方向； (5)电场线越密的地方,场强越大电场线越疏的地方,场强越小。(2)静电场中的电场线起于正电荷或无穷远,终于负电荷或无穷远,不形成闭合曲线； (3)电场线在空间不能相交,也不能相切；3.匀强电场：电场中各

5、点的场强大小和方向都相同的电场叫匀强电场。匀强电场的电场线是匀均分布的等间距的平行直线。课堂小结： 本节课学生学习了电场、电场强度、以及电场线的画法，同学们能够1、抓基础，善用类比加强对概念的理解；2、抓主线，抓住电场的力的性质及能的性质这条主线；3、注意考虑利用功能关系解题，分析带电粒子在电场中的运动时，要画受力图板书设计：电场：存在于电荷周围，能传递电荷间相互作用力的一种特殊物质。电场强度：E表示电场本身的属性，不由F、q决定，即E跟电场这某电有无试探电荷和试探电荷的电荷量的多少、电性如何、所受电场力均无关。但可用EF/q来计算E。电场线：1在电场中画出的一些曲线，其上每一点的切线方向表示该点的场强方向。2电场线的疏密程度反映电