修改润色 (6)

1、修改润色之细节描写为什么我的作文老是写不长细节描写 语言丰富（增加字数）技巧多用细节描写 细节描写外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 环境描写（景物描写）人物描写 他是我们班的班长，老师的左右手，他是一个认真负责的人。 每次我们去实地考察，他走在前头，把队伍带得整整齐齐，没人插队，没人掉队。一年一度的校田径运动会召开时，他踊跃参加，比赛时，尽力而为。A粗略描写粗略描写，干巴巴，不够生动。 一次我上黑板做题，老师评讲后，班长突然说：“这道题有错误，就是横坐标和纵坐标之间少了个逗号”我一下就叫出了声：“又不是语文，这么严格。”下课后，班长走了过来，她问我：“课堂上你说的话，你以为如何

2、？”我一时无言以对。她严肃地说道：“这是学知识，不是买东西，可多可少：少一个逗号，意思就会大变，你难道不明白吗？” B具体描写具体描写，多了语言、动作、神态描写 只有紧紧抓住人物特点，选择准确的词语，进行外貌、语言、动作、神态、心理活动等细节描写，才能生动具体地表现人物的性格特点。 描写人物要具体 那辣椒可真辣，一下就把我老爸辣倒了！ 女儿在作文中写老爸“怕辣”的特点：思考：她写得详细具体吗？为什么？请大家想象吃辣椒的情形：1、他的动作是怎样的？2、他的神态是怎样的？3、他的语言是怎样的？ 他啃了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，眉头紧锁，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面

3、，半天缩不进去。看看这段文字：我的烦恼 爸妈常在晚上出门，我一个人呆在家里。因为小时候鬼故事听多了，所以晚上独自看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。请大家讨论：1、那时候我有没有动作如果有，有哪些动作（动作）2、我有没有说话？如果有，说了些什么？（语言）3、我的心里想到什么（心理）4、我的神态怎么样（神态） 运用动作、语言、神态、心理等描写方法，就像神仙那点石成金的手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。 爸、妈上街去了，我随即跑进卧室，关好门窗，拉上帘子。夜，冰冷冰冷的，我用双手抱住双肩，可阵阵凉

4、意依然向我袭来，这时房门忽然被风吹开，发出“咯吱吱”的声音，我便以为鬼怪抓我来了，只吓得头皮发麻四肢冰凉，仿佛中那恶鬼狞笑着挥舞着魔爪向我扑来躲在被窝里我战战兢兢地拨通了电话：“爸、妈，求求你们赶快回来吧！” 景物描写烘托心情秋天的校园也充满诗情画意。树叶变黄了,也变得调皮了,时不时从树下读书的同学脸旁飘过,甚至还有几片停在了同学的头发上,让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏,刚刚将地扫完,不一会儿又落满了树叶,它可真调皮呀!我爱校园秋色。 秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了,不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片,走在上面伴着吱吱的压碎声,使人心生凉意。一阵风吹过,地上的残叶随风

5、飞舞,让人心眼迷离。一会儿,校园里又飘起了绵绵细雨,我心里不禁打了一个寒战。 喜悦忧伤 那天，我捡到了快乐的钥匙 那天，我捡到了快乐的钥匙，开启了我那关上门的冰冷心房，脸上也绽开了笑容。 那是刚上初中的时候，每个角落都很陌生，那时的我很寂寞，又有点内向，不善言谈，不会主动找别人玩。直到那一天。有几位女生来到了我身边，对我打招呼，我很羞涩地向他们微笑。在这些时光里，我渐渐地认识了她们，熟悉了她们。我们的关系越来越密切，成了最要好的姐妹。 我们在一起玩耍，我们的笑声在校园里不断回荡着。我们有乐同享，有难同当。那时，我就认准了她们是我的好姐妹，永远都是，我决不松口！因为，是她们让我捡到了快乐的钥匙，

6、开启了我无忧的心扉。 同学的友情是一把快乐的钥匙。以前我总是把快乐掩藏，自从那天捡到这把钥匙，我开始把快乐张扬。 此文字数不足，怎么修改？ 那天，我捡到了快乐的钥匙 那天，我捡到了快乐的钥匙，开启了我那关上门的冰冷心房，脸上也绽开了笑容。 那是刚上初中的时候，每个角落很陌生，那时的我很寂寞，又有点内向，不善言谈，不会主动找别人玩。直到那一天，有三位女生来到了我身边，对我打招呼：”嗨，你怎么又是一个人呆着？跟我们一起玩吧！”我很羞涩地向他们微笑，本能地摇摇头。阳光暗下来，太阳似乎也变得难为情起来，这时，其中一个长得比较高的女生大踏步走过来，拉起我的手说：“摇什么头啊，咱们都是同班同学，早应该在一

7、起玩了，来，先介绍一下，我叫XXX，,”又指着一个剪短发、一个扎马尾的另外两个人说：“她叫XXX，她叫XXX，”介绍完了，她向我伸出了她的手，说：“怎么，你不想也正式向我们介绍一下你自己？”我看着她神采飞扬的脸，像一朵盛开的太阳花，但看着她伸出的那只手，我一开始还不知所措，因为我已经很久没有交朋友 的习惯了，这时另两个女生也走了上来，把我拥住，还抓住我的手，和她们的手握在了一起。就在我的手和她们的手握在一起的那一刹那，我感觉有一股暖流涌出了我的心房，就像突然有 一把钥匙，“啪”的一下把这扇房门打开了，阳光射了进去，暖流涌了出来。 在后来的时光里，我渐渐地认识了她们，熟悉了她们，我们的关系越来越密切，成了最要好的姐妹。我们在一起玩耍，我们的笑声在校园里不断回荡着。 我们有乐同享，有难同当。那时，我就认准了她们是我的好姐妹，永远都是，我决不松口！ 因为，是她们让我捡到了快乐的钥匙，开启了我紧闭的心扉。 同学的友情是一把快乐的钥匙。以前，我总是把快乐掩藏，自从那天捡到这把钥匙，我开始把快乐张扬。动作描写心理描写环境描写外貌描写神态