第九周备课1节_第1页
第九周备课1节_第2页
第九周备课1节_第3页
第九周备课1节_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版三年级数学上册电子备课教学设计课题周长第（1 ）教学目标1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。3、结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。4、通过演示、操作，激发学生的学习，培养学生观察和思考的。5、学会学习、参与学习、合作学习。教学重点结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。教学难点能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。教具及多应用线、直尺、皮尺教学过程教学环节教学内容及师生活动二次备课预习新课一、激趣导入：， 见过的树叶都是什么形状的？小蚂蚁沿着树叶的的边缘爬一周，小蚂蚁爬过树叶一周

2、的长度就是树叶的周长。二、 学习：（一）出示目标：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。（小黑板出示）（二）指导：第 45 页上的内容，解决以下问题：1、请用笔画出一片你所熟悉的树叶的外形。2、小组汇报学生各自尝试画的树叶。3、解决问题：有办法量出画的那片树叶边线的长度吗？请试一试。4、学生单独测量或小组合作测量一片树叶边缘的长度。三、反馈交流1、请汇报测量方法和结果。（1）用直尺一段一段地量，然后加起来。（2）先用线来测量这条曲线，再用尺子来量线的长度。（3）用皮尺沿着所画的边线直接测量。2、同学合作完成摸一摸：（a）课

3、桌面的边线。（b）数学书封面的边线。3、实践活动（1）量一量你的腰围和头围，并与同伴说一说。（2）量一量一片树叶一周的长度，并与同伴说说你的方法。4、说一说周长？四、精讲点拨：结合学生出现进行讲解。当堂练习五、当堂训练完成45 页第 1 题：用彩色笔描出下面图形的边线。量一量；、算一算下面图形的周长。六、课堂小结：今天你收获？七、作业布置：测量餐桌面的周长2.5 个 20 连加，和是多少？3.1200 里面有多少个 6？4.把 3600 平均分成 9 份，每份是多少？三、和丽丽跳绳比赛，3 分钟跳了 300 下，丽丽 2 分钟跳了 240 下，谁跳得快？选做题：一个数（整数）加 1，乘 3，再加 1，再加上这个数，告诉我得数。我 的得数减 4 后再除以 4 就得到你想的数。请试一试，并想想为什么？板书设板书设计周长平面图形一周的长度就是这个图形的周长教学在编排上重视借助学生已有的知识和经验，从任意图形入手，通过看、描、量、数等系列操作学习活动，让学生直观地去体验和感悟周长的实际意义，同时也避免学生产生只有规则图形才能求周长的思维定势。学生从周

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论