表达交流活动 (2)

1、填词与作诗一、诗词创作基本步骤1.定情。意在笔先，情在意先。先定下情感，再考虑格律，才能让诗歌情真意切，而不是为格律而生造词。(当然竞赛时不得不按照要求来作。)丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。一、诗词创作基本步骤2.选格(1)基本常识平仄：古代汉语有平、上、去、入四种声调，其中上、去、入为仄声。现代汉语普通话分为阴平、阳平、上声、去声四个声调，其中：阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。在格律不作严格要求的情况下，现代人写古诗，一般可以依照现代汉语声调选择平仄。一、诗词创作基本步骤2.选格(1)

2、基本常识押韵：格律诗和词曲都有严格的押韵要求，在固定的句子尾字必须入韵，以形成音乐的韵律美。在观察示例时，不仅要观察有无押韵，更要观察是仄声韵还是平声韵：律诗和绝句都必须押平声韵。同一首词或词的同一阕的韵脚的平仄通常都是固定的。一、诗词创作基本步骤2.选格(1)基本常识对仗：对仗即相邻的两句字数相同，同样位置的字词性相同，意义相近、相关或相对。对仗分为工对与宽对，实在难以工对，不必强求，以免因辞害义，可以宽对，但不能不对。观察对仗时，要注意形成对仗的双方字数必定是相同的，不可能一字对两字。对仗：律诗中，颔联和颈联必须对仗。首尾联可对仗也可不对仗。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。一、诗词创作基本步骤对仗：绝句中，前一联和上一联通常有一联对仗，不过要求不那么严格。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。对仗：词中的对仗要具体看词牌的要求，在观察示例时，如果示例有对仗，最好也尽量作对仗处理鹧鸪天壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡觮，汉箭朝飞金仆姑。追往事

4、，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。选择掌握平仄粘对：同一联中相同位置的字平仄要相反。至少偶数位置的字要相对前一联的后句和后一联的前句平仄相粘，即偶数位置的字平仄相同。(若能做到可尽量尝试，做不到不必强求)丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。一、诗词创作基本步骤2.选格(2)近体诗：律诗：每首诗八句，分五言律诗和七言律诗两种。其中二、

5、四、六、八句必须押平声韵。每两句为一联，颔联和颈联必须对仗。绝句：每首诗四句，分五言绝句和七言绝句两种。二、四句必须押平声韵。一般前两句写景，后两句抒情。(3)词数：阕数、句数、字数读：平仄、押韵(特别注意有无换韵)例：虞美人句句入韵，每两句换一韵，且每阕前两句仄韵，后两句平韵观：对仗、句式、叠字、叠句例：如梦令五、六句叠句钗头凤每阕末三叠字感：所抒情感最好和示例基调相近。(不作强求 )一、诗词创作基本步骤3.填句方式一：根据自己的观察、抒情次序逐字逐句填入格律中，再做最后的修改调整。方式二：把要说的内容先用简练的白话写出来，再根据格律要求逐句压缩，调整句序，更换平仄，调整韵脚。方式三：先拟定

6、主题或金句，将主题句按照格律要求中的某一句写好，再补充上下文。尽量使用单音词，尽量选用文言词例：鹧鸪天 李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收根据以上作品，以“青春”为主题，创作一首词。如果没有遇见你们，就没有我的花样年华回忆过去点点滴滴，心里有许多想说的话追往事，叹年华。随时间流逝的青春，因为你们的存在，并不觉得已近黄昏鹧鸪天如若没有遇见君，花样年华何处寻。忆往事点点滴滴心中语许许多多。追往事，叹年华。时光如水流青春，只因诸君存于心，从未发觉已黄昏。鹧鸪天如若没有遇见君，花样年华何处寻。忆往事点点滴

7、滴心中语许许多多。追往事，叹年华。时光如水流青春，只因诸君存于心，从未发觉已黄昏。鹧鸪天如若当年未逢君，如花流年何处寻。风起欲言悠悠情，雨住忆往点点痕。逐朝槿，采夕筠。且把大白浮青春，纵有夕晖随云逝，与君为伴难黄昏。二、如何突破瓶颈1.还有那些景物(意象)可以用于抒情并营造意境？少年眉峰聚，尝尽愁滋味。独上层楼，独上层楼。北望京都，青山无数。临风一惆怅，无言相对望。欲罢还休，欲罢还休，却道天凉好个秋。永遇乐眉峰如聚，泪雨如密，少年多愁。京都北望，青山无数，更上一层楼。临风惆怅，无语相望。欲罢转身还休。知天寒，望断风烟，却道飒爽清秋。秋波轻转，秋林尽染，老雁几度凝眸。夕晖未远，残钟响彻，月肥黄昏

8、瘦。蚊鸣似箭，蝠翼似刀，难斩闲愁如流。且蘸霜尘，挥毫去，青衿依旧。二、如何突破瓶颈2.可不可以使用对句来反复抒情？对填词作业有感突闻要写诗，无处寻灵感。又见要求严，下笔更艰难。心中甚惊恐，惧怕受惩罚。茫然仍未去，于是作此诗。对填词作业有感忽闻歌赋邀，灵感何处觅。仰首意犹乱，落笔情更稀。竭虑惊切切，惧惩愁依依。茫然仍未得，信手为此诗。二、如何突破瓶颈3.可以使用哪些手法？无题堂前淡雅人来往，庭后静谧云舒卷。落花蝉鸣钟声舞，依晨叶开华光现。一夕轻雷散紫绸，几缕微曦滴红纨。花房暖树暖学涯，溢风书香书客欢。二、如何突破瓶颈4.已经使用的动词或形容词能不能换成不常用但是更形象的字？字数不够的时候是否可以

9、使用叠词？协和奉园即景问柳蒲苇动，伴潭修竹生。沉香何纤纤，芳檀自青青。朱华游锦鲤，翠涟落蜻蜓。叶坠疑晨露，钟鸣悟晚晴。迷点二、如何突破瓶颈5.修饰语能不能换成更形象的？（注意自然与华丽的平衡）巧鸟含玉箫，桂香动人眉。修改巧鸟含玉箫，香桂动蛾眉。二、如何突破瓶颈6.有没有与主题相关或相反的典故？或者有没有读过的古人诗句可以化用？云销雨霁繁星暖，雾散风清皓月香。惊鹊别枝垂柳乱，凌波照水落花凉。遐思婉转萦河汉，信步悠扬履露霜。缥缈纤尘轻抚槛，从容客子不怀乡。二、如何突破瓶颈7.能不能找到可作传神的细节描写的地方?念奴娇写作文 白卷摊平，为文章，历来学子头疼。胸无点墨，才思浅，何来思路凭空。双手托腮，

10、四方环顾，依旧理不清。一篇练笔，难倒多少英雄? 8. 结句或过片能否用特别句式或委婉表达来吸引眼球？（勿作强求）柳稍青 夕照云窗，春风送梅，十里传香。笛吹柳影，寒灯孤茶，闲思绕梁。 怎堪凄蝉晚唱，萧风起，瑟瑟满堂。一盏莲灯，千缕丝绪，万点情殇。协和西村中心落古校，绿树成荫花锦俏。十五入学怀志远，二九离校逐梦遥。三载生情风华茂，一抔师恩桃李夭。感我协和育才广，夏芒五月正鸣蜩。二、如何突破瓶颈8.除了描写和抒情外，可否用议论等其它表达方式来表达主题？(慎用)霁雨出街 过雨晴枝润斜阳，弄瓦乌鸫啄紫裳。纵恼积渠鞋尽湿，仰首亦自有华光。二、如何突破瓶颈9.有没有可以使用的谐音？赠高考立身扬名生花笔,摧枯

11、拉朽穿柳风.蝉鸣化作蟾宫谕,唤得夏雷第一声二、如何突破瓶颈10.很难找到文言词时不妨尝试直白口语入诗（慎用）西江月遣兴 辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信着全无是处。 昨夜松边醉倒，问松我醉何如。只疑松动要来扶，以手推松曰：去。定风波破杯 三更梦惊欲寻水，朦胧迷眼索玉杯。杯竟从手中脱出，呜呼！铃铃盈室皆梦回。于是吾心暗思缀，微微，破杯宛如人心碎。今人不知明日事，哀哉！且行己路且珍萃。二、如何突破瓶颈10.其它用眼+用脑+用心+用情技术性底线：1.字数、押韵、韵脚平仄、对仗（律诗）、情感类型（词）2.题目要求附：五言绝句的四种格式：1.仄起首句不入韵：仄仄平平仄平平仄仄平（韵

12、）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）2.仄起首句入韵：仄仄仄平平（韵）平平仄仄平（韵）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）3.平起首句不入韵：平平平仄仄仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）4.平起首句入韵：平平仄仄平（韵）仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）七律格律一 平仄平仄仄平平仄（韵)仄平仄仄平仄仄平平（韵）平仄平仄仄平平仄平（韵）仄平仄仄平仄仄平平（韵） 注表示可平可仄客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。咏怀古迹 杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。 七律类型二 仄平仄仄平仄仄平平（韵）平仄平仄仄平平仄平（韵）仄平仄仄平仄仄平平（韵）平仄平仄仄平平仄平（韵） 忆江南 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。虞美人 李煜春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。作业1.观察以下两首示例，仿作忆江南和虞美人各一首作业：2.在协和校园内选取你印象最深的一处或多处景色，