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文档简介
1、 高一英语必修1&必修2语法总结一、语法综述:英语的词法主要是研究英语中的十大类词TOC o 1-5 h zf动词DII形容词DII副词D!冠词DII名词口%严介词口代词口I1I连词口III数词口感叹词口II英语的句法主要是研究句子的构成、排列顺序、以及使用的。英语的句子按照用途划分四大类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。按照句子的繁简程度划分为三类:简单句、并列句、复杂句。并列句:YouareastudentandIamateacher.YouareastudentbutyoulearnEnglishbetterthanyourteacher.复杂句:Iagreedwithwhatyousa
2、id.TheteacherwhoisseriousandenergeticisourEnglishteacher.Becauseheisstrict,wedontlikehim.必修一跟必修2中主要涉及到的句法为复杂句中的状语从句(其中主要提到:时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句)二、课本中具体语法知识点讲解(一)动词动词分为谓语动词和非谓语动词I谓语动词谓语动词是句子的“心脏”在句子中谓语由不同的时态构成。“时态”就是谓语动词动作发生的时间和存在的状态(“时”为时间,“态”为状态)。时间:III过去(past)现在(present)将来(future)状态:进行/完成这两
3、册书中主要学习了一般将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时。一般将来时(动作发生在将来)跟一般过去时(动作发生在过去)都表示动作发生的时间,与状态没有关系。例如:现在完成时(have/hasdone)表示两方面的的含义:过去发生的动作一直持续到现在,并且可能一直持续下去。过去发生的动作,对现在造成的影响。(落脚点在现在,注意与一般过去时的区别)过去完成时(haddone)表示“过去的过去(past-in-the-past)(a).|11那时以前那时(过去)现在e.g.Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.Hedidntg
4、otobeduntilhehadfinishedhework.(b).注意过去完成时跟后面学的从句联系起来:e.g.WhenIwokeup,ithadstoppedraining.IfoundthewatchwhichIhadlost.(c).过去完成时还可用在hardlywhen,nosooner.than,Itwasthe1st(2nd,etc)time(that).(这是某人第几次干什么了)等固定句型中。e.g.Hardlyhadhebegantospeakwhentheaudieneeinterruptedhim.Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayag
5、ain.II非谓语动词三大类:todo,doing,done关于用法,两条黄金原则:a.非谓语动词不作谓语。b.过去分词(done)没有名词性功能(不作主语、宾语)。(这两本书中主要考查了todo,doing作宾语,doing,done作定语、状语)todo,doing作宾语(1)后面跟todo作宾语的动词hope,agree,dare,decide,determineIIbegin,start,refuse,prepare,offerIImanage,try,aim,forget,rememberchooseIIseem,pretend,learn,Iove,hatee.g.Weagreed
6、_tomeet_herebutsofarshehasntturnedupyet.Shepretended_nottosee_mewhenIpassedby.(高考全国卷)(2)后面跟doing作宾语的动词giveup,enjoy,regret/insiston,practise,finish/putoff,avoid,minde.g.Wouldyoumindwaitingafewminutes?TheyarelookingforwardtoMaryscomingdoing&done作定语(何为定语?“定”“界定、限定”,也就是修饰限定名词的,名词在句子中作主语宾语,所以定语修饰主语或宾语)(作
7、定语时,单个的分词放在所修饰的名词前;若是分词短语则要放在所修饰的名词之后)e.g.runningwaterDoyouknowthethreechildrenwalkingtowardsusbrokenheart/Theheartbrokenbyhimisdead.doing&done作状语(何为状语来?“状”“状况”,也就是说明动作发生的状况,例如动作发生的时间、地点、原因、目的、条件、造成的结果等。也就是在句子中修饰谓语动词)e.g.Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.Havingfinishedthehomework,hewenthome.
8、注意:1)无论作什么成分,todo般表示将来,doing表示主动进行,done表示被动完成。2)分词作定语和状语的时候可以转化成相应的从句(因为他们都是从句转化来的):例如上面例句:Doyouknowthethreechildrenwalkingtowardsus.Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.3)分词作定语和状语要学会跟with的复合结构联系起来。(二)“帽子词”冠词“冠”者、“帽子”也,冠词也就是“帽子词”。到底是谁的帽子呢?是名词的帽子!也就是说冠词永远放在名词的前面,不能单独使用。在考试过程中,经常会考查定冠词和零冠词(不用冠词的地
9、方)的用法。定冠词的常考用法(1).表示世界上独一无二的东西thesun,theearth,thecapital,thesky,theuniverse(2).用在由普通名词构成的国家、党派等专有名词前以及江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theYellowRiver,thePacificOcean,.用在序数词、形容词最高级前。thesecondstory,thelargestroom,thethirdlongestriver(4)用在方位名词前或某些表示时间的词组或习惯语中。ontheleft,intheea
10、st/west,inthemorning,ontheotherhand,intheend(5).用在形容词或分词前表示一类人。thepoor/rich/dying/young/living/wounded.在姓氏复数形式前,表示全家人或夫妇二人。TheSmithsaresittingatthebreakfasttable(7).弹奏国外乐器时,乐器名词前Doyouliketoplaythepianoortheviolin?零冠词的用法(1).专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前China,America,John,Airisamatter.Failureisthemotherofs
11、uccess.(2).季节、月份、星期、节日、一日三餐名称前spring,summer,autumn/fall,winter,Sunday,October,NationalDay(3)表示头衔的名词作表语、宾语补足语及同位语时Hewasmademonitor.GeorgeW.BushispresidentoftheUSA.(4).学科名词,球类、棋类名词前Doyoustudymathematics?Helikesplayingfootball/chess.(5).在与by连用的交通工具名称前bycar(bus,train,water,air,land)(三)形容词&副词(语言的美化师)I形容词
12、1.倍数的表达法:主语+be+倍数+as+形容词/副词+as主语+be+倍数+比较级+than主语+be+倍数+the+名词(size,width,length,height,depth.)+ofe.g.Myroomisthree廿mesasbigashis.=Myroomisthree廿mesthesizeofhis.=Myroomisthree廿mesbiggerthanhis.比较级+and+比较级(越来越”e.g.Hebecametallerandtaller.the+比较级+.,the+比较级+.(越越”)e.g.1)Thesooner,thebetter.越快越好。II副词的用法定
13、义:副词(adverb,简写为adv)是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词。分类1)时间副词:now,then,soon,today,sometimes,yesterday,tomorrow,ago等。e.g.WeareleavingforBeijingsoon.(注意位置)2)频度副词:often,always,usually,never,ever,seldom,rarely,frequently,occasionally等。e.g.Heseldomgoestothecinema.Hehadneverbeentherebefore.3)程度副词:quit
14、e,so,little,much,very,rather,almost,nearly等。e.g.Hequitelikespopmusic.(五)状语从句状语从句,当然就是跟班句子在另一个大句子里面作状语。课本中主要讲解了时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句.I时间状语从句引导词分类:when,while,asassoonas,themoment,hardly.when,nosooner.thanbefore,afterbythetimee.g.Bythe廿metheygethere,wellhavefinishedthework.Bythe廿mewegotthere,themoviehadbegun.II原因状语从句(动作
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