继续教育工作打算

1、继续教育工作打算篇一：教师继续教育工作打算一、指导思想教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必需树立适应新时期要求的教育观、人材观和质量观；必需把握必要的现代教育技术；必需能够踊跃参与教育科研，在教育教学中勇于创新不然将无法适应21世纪教育改革和进展的需要。因此，学校继续教育工作要以十六大精神和“三个代表”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻面向21世纪教育振兴行动打算和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实增强教师继续教育工作，尽力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方式、科研能力、治理能力。二、要紧工作一、继续开展教师职

2、业道德教育。广大教职工要认真学习中小学职业道德修养、公民道德建设实施纲要和中小学教师礼仪标准、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试；组织教师观看师表风度全国优秀教师师德报告会专辑、职业道德启思录和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。在全部教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步标准教职工学习制度，保证学习时刻，写勤学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的体会教训，明确尽力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打

3、下坚实的思想基础。尽力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校许诺擅自收费、随意同意学生家长宴请的现象。增强为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳意识，提高效劳质量。开展师德建设标兵评选活动。二、鼓舞教师参加各类形式的学历提高培训。遵循学校制定的“40岁以下的任课教师在3年内必需取得专科学历，6年内必需取得本科学历”的教师继续教育目标。要继续支持鼓舞教师参加各类形式的学历提高培训，争取到XX年，我校专任教师的学历达标率将达到100%具有本科学历者占到专任教师的70%以上。3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校要为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨

4、干教师培训，不断提高学校教师的整体素养。4、进一步增强运算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和运算机课件制作培训，到XX年，争取所有任课教师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。五、继续弄好校本培训。一要狠抓大体技术训练，提高教学艺术，包括：了解与分析学生的技术、班级日常治理技术、组织班级教育的技术、对学生进行评定的技术、一般话口语表达技术、书写标准汉字和板书的技术、教学设计的技术、电化教学技术，对学生进行科学考核的技术等等。并采取以下方法，增强技术训练：、组织教师参加教学大体功竞赛或才艺展现，标准教学大体功标准；、指导教师总结教育教学的典型案例；、开展说课活动和公布课、

5、评优课、展现课、课题研讨课、示范课的评课活动。二要进一步增强运算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和运算机课件制作培训。三要认真抓好教师的继续教育工作，尽力提高专任教师中本科学历者比例，踊跃组织教师参加省市及全国骨干教师的培训工作。四要制定名师和青年教师培育打算，多给他们提供锻炼学习的机遇，以名师培育带动名校建设；增强对青年教师教育教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年教师尽快成长起来。对新调入和新分派教师进行必要的入校教育，以使他们尽快融入实验中学那个大伙儿庭，尽快跟上学校教育教学改革的步伐。六、学校还将继续采取“走出去，请进来”的方式，继续支持干部、教师外出参观学习，开阔眼界

6、，或邀请名家名师来校指导，不断提高教师的教育教学水平和教科研能力。7、新一轮基础教育课程改革，在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程治理体制和考试评判制度等方面，都取得了冲破性进展。要组织教师认真学习新的课程标准，踊跃推动课程改革，全面实施优质教育，适应以后进展，培育身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举的合格人材。三、工作方法一、增强组织领导，狠抓落实。为进一步弄好教师继续教育工作，学校继续教育工作领导小组，要增强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。二、提高熟悉，尽力做好教师继续教育工作。国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定中明确提出，要“开展以培训全部教师为

7、目标、骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素养明显提高。”因此要引导教师充分熟悉继续教育的重要性和迫切性，踊跃参与教师继续教育工作，尽力提高自身的综合素养。3、完善鼓励和制约机制。把教师继续教育与教师考核和职位聘用结合起来，充分调动广大教师参与继续教育的踊跃性；对违背规定，无合法理由不参加继续教育培训的教师，视情节轻重给予批评教育或在职位聘历时给予低聘或缓聘。4、成立“平阴县实验中学新课程改革委员会”，认真组织新课程实施，研究工作中显现的新问题，保证课程改革的顺利实施。五、开展创建“学习型校园”活动，踊跃营造勤于学习、擅长试探、勇于创新的浓厚气氛。成立“青年教师理论学习研究会”，学校坚

8、持每周例会学习制度，常常组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展现、教学比武等活动，以增进教师教育教学和科研水平的提高。篇二：XX年继续教育工作打算XX年是克拉玛依市“十二五”教育事业改革与进展计划实施的第二年，教师继续教育工作是“十二五”教育改革与进展的重要内容，更是狠抓教师队伍建设确保教育教学质量稳步提升的重要渠道和重大举措。为此，我校XX年继续教育工作将依据教育部中小学教师继续教育规定，依照克拉玛依市“十二五”教育事业改革与进展计划，结合我校教育进展的实际情形，我校继续按市教育局的要求，进一步健全和拓宽教师培育机制，坚持在改革创新自主进展的基础上，构建教师终身学习体制，创新教师

9、继续教育模式，把民族团结教育、反割裂反渗透教育、师德教育纳入各类教师培训活动当中，培育造就适应教育现代化需求的教师人格魅力和专业素养，为开办人民中意的一流教育和教育现代化的早日实现储蓄优质的智力资源。力促我校教师教育教学工作再创辉煌。现就XX年教师培训重点工作安排如下：一、指导思想一、坚持以基础教育课程改革理念的转变和提升为核心，以全面提高中小学教师专业化水平和能力为目标，不断拓宽教师培育的内容和渠道，创新教师培育的机制和模式，尽力培育和造就一支良好职业道德和坚实业务基础的高素养、专业化、研究型教师队伍。二、坚持“以人为本，整合伙源，形成合力，共谋进展”的原那么。3、坚持“理论联系实际，以有利

10、教师专业进展为前提，按需施培，学以致用，质量第一”的原那么；4、坚持“全员培训为基础，骨干、专项培训为重点，校本培训为抓手，网络培训为支撑”的原那么；五、全面落实完成教育部、自治区教育厅关于教师继续教育的各项规定指标，教师培训率、合格率及专项培训的完成率达到95%以上。二、培训目标与形式我校将采取以校本培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以解决教学实际问题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。二、由教研室组织以教研组为平台，在全面完成各项培训打算、活动安排的基础上，通过各类培训活动的开展和有效推动，使全校绝大部份教师都能完成规定的培训学时并达到培训要求。

11、三、要紧工作（一）强化教师教学大体功培训。为落实克市十二五教育进展目标，适应新课改良展的需要，增进我校教师专业基础知识水平、教学大体技术和实践能力的全面提高，我校将继续强化教师教学大体功训练活动。要在强化教师专门是新教师教学大体功校本培训的基础上，有组织、有针对性的开展教师大体功专项培训活动，进而提高课堂效率，达到提高教学质量的目的。、教师大体功是教师从事教学工作必需具有的最全然的职业技术，每位教师必需熟练把握并运用到教学中二、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从课堂教学直观行为及“两字一话”和电子备课、多媒体课件制作应用上同时入手。3、在训练形式上，坚持以职位练兵为主，自学为主，业务训练

12、为主的原那么，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，踊跃组织青年教师参加市局教学大体功竞赛活动，力促教师大体功训练活动全面有效的落实。按期开展各类竞赛活动，以赛促练。计划达标时限，限期进行达标。4、在工作组织上，坚持自练、教研、竞赛三位一体的原那么。五、在评判验收上，坚持评比检查和教师量化治理相结合的原那么。抓住教师大体功技术训练的关键是提高教师对这项工作重要意义的熟悉，要组织教师认真学习，研究讨论、统一思想，明确要求，形成共识，将教师大体功训练要求转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级治理，分工负责，层层发动，真正使教师大体功训练做到人人重视，成为每一个人的实际行

13、动。六、在保障形式上，学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过增强师德建设为技术训练提供壮大动力。保证大体功训练达到预期成效。7、踊跃组织教师参加克拉玛依教师大体技术竞赛。（二）继续抓好骨干教师培训，做好培训者培训工作为了打造准东中学的领军人和学科培训者团队，最终为准东中学教师全员培训和校本研修提供专业支持。加大骨干教师培育力度，扩大骨干教师培育面，提高培训层次，彰显培训实效。今年度我校将依照克拉玛依市教育专业特级教师、学科带头人和骨干教师选拔治理方法，踊跃参与市教育局将与江苏省教师培训中心合作开展为期两年的“培训者培训”项目活动。结合我校制定的骨干教师培育方案和实际情形，

14、踊跃培育学校骨干教师，并从校级骨干教师中推荐克拉玛依市教育专业骨干教师：同时继续加大与市局兄弟学校的学习交流活动，为骨干教师拓展视野、提升能力制造条件。（三）增强校本培训，提高教师全员培训的针对性和实效性。一、踊跃组织开展教师校本培训活动。（1）成立培训领导小组，组建以教研室、骨干教师为主的培训集体。2）认真研究学校实际情形，制定学校教师全员培训实施方案，在培训课程、学时、考勤等方面提出了明确要求，同时，学校增强对培训进程的监督和考核，切实提高培训实效。（3）由校教研室组织市骨干教师承担教师全员培训，并依据教师继续教育“四五”计划和中小学教师继续教育规定的要求执行，在前面三年的基础上，今明两年

15、要完成规定学时，即五年累计很多于240学时的培训任务。（4）以教研组为平台踊跃开展教师分层次集中培训，踊跃参加市教育局组织的各类培训活动。（5）日常培训形式仍以骨干教师示范课展现，观摩课点评，互动交流等形式进行。二、抓好双语教师培训工作。XX年继续深切贯彻自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发关于进一步增强少数民族学前和中小学双语教学工作的意见的通知（新党办发XX19号）等相关文件精神，结合新形势，新特点探讨新的培训模式，深切贯彻落实克拉玛依市少数民族中小学双语教学及教师培训实施方案，认真计划双语教师培训工作，以民汉合署教研为重点，踊跃推动双语教师培训机制，增强少数民族教师培训的实效性和针

16、对性，同时要进一步增强培训后的跟踪治理，延伸培训实效，尽力提高培训质量。（2）以校本培训为基础，认真开展教、研、训一体的培训活动，以学校为基础，大力开展汉语强化培训活动。在分析教材的基础上，开展教学大体功专题讲座活动。继续开展汉语知识拓展讲学活动。要踊跃制造条件开展外派培训活动。（3）进一步增强调研，深切分析双语教学现状，并及时解决实施双语教学进程中碰到的问题和困惑，同时要提炼和总结双语教学中所取得的成绩和体会做法，并及时推行。3、踊跃做好校本培训资料存档工作，做好校本培训自查自纠工作，以迎接市局的检查评比工作。（四）增强班主任及德育干部专业化培训。一、依照克拉玛依市教育局关于班主任培训工作要

17、求，结合我校班主任培训工作实际，踊跃开展德育治理及班主任常规治理专项培训，把师德教育、民族团结教育、家庭教育、中小学公共平安教育等做为重要培训内容。二、依照克拉玛依市中小学班主任培训实施方案的安排，踊跃参与全市班主任轮训工作。踊跃参与市教育局与中华家庭教育研究院、中华家庭教育网、中华家庭教育专业化培训网联手举行的克拉玛依市第二期中小学班主任家庭教育专业化培训班，全面提高班主任的能力和水平。3、大力开展校本班主任培训，同时，有打算有步骤地抓好我校班主任家庭教育专业化全员培训工作，提升班主任在家庭教育中的指导作用。（五）创新培训模式，开展教师自主按需网络培训。一、在国培打算、高中新课程改革、中小学

18、幼儿园骨干教师、现代教育技术能力、班主任、家庭教育指导师、“双语”教学、民族团结教育国家课程、英特尔以后教育项目、中小学心理健康教育等中小学远程教育教师培训任务中，采取多种举措，精心组织，周密安排，尽力提高教师运用现代教育技术与课程教学整合的能力，增进我校教育教学质量的全面提高，最终加速建设一支高素养现代化的教师队伍。二、依托克拉玛依教研网，以教研组为单位，充分发挥骨干教师、青年教师网络研修的踊跃性，大力开展教师网络培训。增强对网上课程资源的开发，为教师自主参加培训制造条件搭建平台。有打算，有针对性的开展分层次，分学科的网上培训活动。3、制定相应催促检查方法，以制度保证教师网络研修的质量和数量

19、。（六）踊跃开展短、平、快专项培训的活动。一、利用平常教学时刻，抓住有利机会有针对性的开展各类专项培训，如高中课改选修课的培训、学科专题培训等。二、组织全校教师踊跃预备，认真对待，参加全市中小学教师专业基础知识水平测试工作。（七）认真落实自治区各类培训打算，组织抓好各项培训活动。四、保障方法及相关要求一、坚决贯彻“统筹计划，分级负责，科学治理”的工作方针，抓住教师继续教育的关键是提高教师对这项工作重要意义的熟悉，要组织教师认真学习，研究讨论、统一思想，明确要求，形成共识，将教师继续教育要求转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级治理，分工负责，层层发动，真正使教师大体功训练做到人人重视

20、，成为每一个人的实际行动。要紧领导要亲自挂帅，亲自抓，要把教师队伍建设作为重中之重加大力度，抓出成效。二、各教研组要制定教研组教研工作（培训）打算。3、成立科学的考评体系，突出人文治理，实现目标达到。要增强对校本培训，网络自主全员集中培训工作的治理。篇三：继续教育工作打算一、指导思想认真贯彻落实教育部中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要的精神，踊跃探讨以学校为要紧培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，增进教师专业成长和生命活力，尽力营造教师终身教育和可持续进展的良好格局。二、培训目标一、成立主动参与、开放高效、知足教

21、师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训慢慢科学化、标准化、系列化。二、更新教育观念，尽力建设一支师德高贵、业务精巧、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培育一批在课程改革的理论与实践上有必然教科研能力的研究型教师。三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核。四、培训方式和方式以专题讲座、论坛、课例、研讨、观摩、小组交流、答辩、案例分析等形式，踊跃勃勃“参与、互动、合作、探讨”的培训模式，提倡以学业习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”，在实践中反思、研究、进步、提高。每位教师都有权利和义务自主地开展和

22、参加教育教学讲座、研究、研讨等培训活动。五、培训内容一、政策法规、师德以邓小平小教育理论和三个代表重要思想为指导，以教育法、义务教育法、教师法和中小学教师职业道德标准为依据，遵循理论和实际相结合的原那么，开展教师思想政治教育、心理健康教育法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人一辈子观、价值观和教师职业观及对学校文化的认同感，并具有健康的心理素养，在教育教学活动中，真正依法施教，忠于职守，乐于奉献，尽力培育适应新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素养人材。二、教育教学常规要紧内容为：教育学、心理学等基础理论；职业道德、教育政策法规；教育教学常规性方式、要求；班主任工作常规方式、要求

23、；信息技术与课程整合；课件制作及网页制作；新课程理念惯用语教学案例分析；学习有关指导性文章及案例评析等。3、教育教学科研能力新时期的教育需要创新型、科研型的教师，提高教师的教育教学科研能力是培训的重要内容。加大对教师科研能力的培育力度，使教师及时了解国内外教科研动态；鼓舞教师申报科研课题，参与科研，以科研带动教育教学质量的提升。4、新课程方案、标准、教材学校将依据本计划，依照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原那么，对所有进入新课程的教师进行不低于40学时的岗前培训。在培训内容上，突出重点，注重理论与实践相结合。要坚持通识培训与具体学科培训相结合，优先保证通识培训和学科课程标准培训，然后再开

24、展教材教法培训和校本课程开发培训。坚持培训、教研、教改相结合，集中培训和个体研修相结合；要挖掘和运用新课程实施进程中的有关案例进行培训。六、校本培训的途径、专家讲座。学校按期聘请校内外有较高理论水平和实践体会的教师、专家、学者来校讲学，以扩展教师们的视野，提高教师们的水平。教师论坛。以校刊和校园网为主阵地设立教师论坛，探讨教育教学规律，分析教育教学现象，发表教育心得，激发创新思维，提高科研水平。3、体会交流。学校按期组织体会交流会，交流学习心得，扬长避短，一起提高。4、访问考察。每一年划拨必然数量的经费，安排不同层次教师外出访问考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方式，学习科学的治

25、理方式，推动我校教师队伍整体素养的提高。五、组织培训。学校鼓舞教师参加上级教育主管部门组织的各类培训，同时踊跃制造条件，组织各类形式的校内培训，为教师的学习搭建平台。六、自我研修。学校支持学历不达标的教师参加自学考试或函授，尽快取得合格学业历，成立教师研修鼓励机制，增进个体学历深造和素养提高研修。7、以研促训。以课题研究为载体，拉动教师教育教学能力和科研能力的提高；强化学科组的教研活动，以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。八、以会代训。以会代训是一条行之有效的校本培训渠道，要对其进行进一步完善，使其制度化、标准化。九、以老带新。充分发挥老教师在校本培训工作中的作用，进一步完善

26、“一帮一、结对子”的师徒式培训方式，使其制度化、标准化。七、校本培训的组织治理一、组织领导成立由校长为组长，由教务处、教科室、年级组要紧负责同志组成的校本培训领导小组，增强对培训工作的领导、和谐、治理。领导小组下设办公室，负责教师培训的日常焙务工作。二、制度、经费保障参加校本培训是每一个教师的权利和义务。全部教师必需按规定完成相应的培训打算。解决教师继续教育的动力机制、运行机制、豉励机制，使教师继续教育走上法制化、标准化的轨道。保证经费投入是校本培训得以顺利实施的关键。为确保教师培训工作的顺利实施，学校将多渠道筹措培训经费，保障开展培训工作必需经费开支。3、考核评估各职能部门增强对培训进程的检

27、查和催促，成立健全教师培训的业务档案，及时总结体会，发觉和研究问题，确保培训目标和任务的完成。教诲处依据本计划制订每一年度校本培训实施方案。教师参加继续教育的情形将作为年度考核、职务聘用、晋升的必备条件。在周期内需晋升教师职务的，必需完成晋升前应该完成的校本培训时数，不然不得晋升高一级教师职务。篇四：XZXX学年小学继续教育工作打算一指导思想以邓小平理论、党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实中小学教师继续教育。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培育、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，踊跃推动教师培训

28、治理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，尽力构建教师终身教育体系，增进教师专业化进展，尽力把我校建设成为学习型学校。二组织治理继续教育领导小组：负责落实上级打算,制定本校工作打算，组织实施考核评判。组长：雷忠副组长：叶彩明三继续教育内容：教师继续教育要以落实上级的要求,提高教师实施素养教育的能力和水平为重点。教师继续教育的内容要紧包括：一、思想政治教育和师德修养；二、专业知识更新与扩展；3、现代教育理论与实践；4、教育科学研究；五、教育教学技术训练和现代教育技术；六、现代科技与人文社会科学知识等。培训类别分为非学历教育（新任教师培训、教师职位培训、骨干教师培训）和学历教育（对具

29、有合格学历的教师进行的提高学历层次的培训）。四培训形式及要求、职业道德教育:在职业道德教育进程中注重针对性和实效性原那么，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情形组织教师集中或分散学习。要求教师认真学习“三个代表”重要思想。牢固确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。要求教师自觉增强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格，尽力学习关于师德修养的材料。增进师德建设，做到“让学生成才，让家长安心，让人民中意”。二、标准化培训：认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项标准化培训，认真组织各项标准化培训考核。认真

30、组织培训者参加深造学校组织的培训活动。3、现代教育技术培训：要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。4、教育教学大体功训练：内容有一般话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等竞赛五、增强以校为本的教学研究：要求教师以新课程为导向，以增进每一个学生的进展为宗旨，以课程实施进程中学校所面临的各类具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方式等，作好记载，按期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课，符合教育教学规律。7、组织教师相互听课，弄好优质竞赛课评选：八、认真组织教师撰写论文、教育教学体

31、会文章。五培训的考核、考勤和记录一、作好继续教育档案工作。二、凡标准性讲座要作好考勤记载，按期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。3、举行课堂听课笔记检查。六培训经费培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。篇五：继续教育工作打算范文伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师继续教育工作教育也即将起步。结合教育局学期初教育工作的整体要求及学校实际情形，特制定XX年下学期教师继续教育工作打算一、指导思想本学期学校的继续教育工作将以科学进展观为指导，以全面贯彻和落实“XX年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点”为目标导向，以课题运作为手腕，以校本研修为方式，以教师博客为交流平台，紧密坚持教

32、师继续教育“以人为本、靠近教师、关注成长”的原那么，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而增进教师的专业化进展，提升教育教学质量。二、工作安排、当前工作一、进一步研读XX年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点，了解培训部今年下半年工作部署情形，为我校进一步制定本学期教师继续教育工作打算把关定位。二、充分利用周五下午的教师例会时刻向广大教师转达XX年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月23日继续教育会议精神，为全脸部署学校本学期继续教育工作打好前战。3、依照本学期继续教育工作的整体安排做勤学期初各项报表及XX年教师继续教育培训费用的征下班作，确保按时上交培训费用。4、组织教师制定好个人学习打算。、重点工作一、文本培训、培训时刻及内容时刻：XX年8月一XX年12月内容：以教师如何上好公布课、新课程听课评课与优秀案例解析为主，以培训手下发的辅导提纲为重点进行培训。、培训方式以教师自学为主。以学校集体组织学习为辅，学校把文本教材分解为假设干专题，分时期有打算组织实施。采取教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展现等形式增进培训任务的完成。二、校本培训依如实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次