做一个讲诚信的好孩子（中队活动方案）-佛山市城南小学谢彦钿

1、做一个讲诚信的好孩子中队主题会活动方案广东省佛山市城南小学 谢彦钿 活动目的：通过活动，使队员明确“诚信”的含义，理解“诚信”的重要性，并将“诚信”融入日常生活的每一件小事中，把它作为人与人之间相处的基本原则。通过活动，使队员了解更多古今中外讲诚信的故事，并以故事中讲诚信的人物为榜样，懂得诚实守信，必需从我做起，从现在做起，并落实在日常生活实践中。 活动准备让队员课前收集有关古今中外“诚信”的感人故事。让队员收集有关“城信”的名言、诗句。让队员收集身边的诚信事例。编排有关“诚信”的节目：相声：争当诚信人诗歌朗诵诚信活动过程：1.整队报告人数。2.全体立正，队旗进场。（放出旗曲）3.唱队歌。4.

2、中队长宣布活动开始。（1）中队长：（谈话引入，引出活动主题做一个讲诚信的好孩子。） 为了响应中共中央团市委的号召，在队员当中掀起学习文明诚信的新高潮，激起学习文明诚信的热情，为了倡导队员树立“一信待人，以信取人”的道理理念，牢固树立诚信意识，发扬中华民族文明诚信的美德，在此，我们举行这次中队活动（示意队员齐读活动住题）做一个讲诚信的好孩子。（2）（中队长引导队员弄清什么叫“诚信”。）中队委：首先，我们以小队为单位，围绕什么是“诚信”这个话题进行讨论一下，谈谈 各自的见解。汇报交流什么是诚信。（先让队员回答，然后小结归纳出示“诚信”的含义让队员齐读。“诚信”的“诚”是真诚，诚实；“信”是守承诺，

3、讲信用。“诚信”的基本含义是守诺、践约、无欺。 通俗地表达，就是说老实话、办老实事、做老实人。（3）让队员交流古今中外关于诚信的故事。）中队委：下面请队员们自由上台讲述你收集到的古今中外关于诚信的故事。 队员讲述五色鹿丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动。答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。 那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。 国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下

4、，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密的人说：“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗？”国王激动的说：“五色鹿啊！你虽是四脚动物，却有慈悲的新。而你眼前的人，却是禽兽不如！” 这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本。且不能忘记在困难中帮助过你的人。 队员二讲述曾参杀猪示诚信曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿意带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家

5、里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？”曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。在说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”队员三讲述郭汲不失信与孩子郭汲，东汉人，官至大司空、太中大夫。他一贯注重恩德，在当时声誉很好。郭汲在并洲任职时，一次下去考察，途径美稷 悬，当地的孩子们问讯后，

6、自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情，就问：“小朋友，你们这是在干什么呀？”孩子们回答说：“听说您要来，我们特来欢迎！”郭汲闻言赶忙下马，一一答谢。在美稷悬办完事后，孩子们又问讯赶来送郭汲，并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期，告诉了他们。由于事情办得十分顺利，返回美稷悬的日子比预期早了一天，但为了不失信于孩子们，郭汲下令在悬城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城 队员四讲述宋庆龄的故事在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。”爸爸说：“以后再教吧！明天在和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢

7、的鸽子，你不去会后悔的！”“不会”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：言必信，行必果。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。” 就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉！要知道她不来，就不等她了。” 宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。” 宋庆龄就是这样，从幼年起，终身都要求自己尊守信用，决不自食其言。队员五讲述商鞅变法 公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南竖起一根木杆，并说：“谁能把这根木杆扛到北门，赏十金。”

8、大伙直嘀咕：“什么难事？赏这么多金？”结果没人扛。商鞅又把赏金提高到五十金人们更加疑惑了。这时候，一个汉壮上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人都说：“这官员真守信用！”就这样，商鞅很快提高了威信。(5) 让队员说说我们身边的诚信故事。主持人：在我们身边也有不少诚信故事，请大家交流一下。(6)小队讨论：如何做一个讲诚信的好孩子？中队长提示A 、在家里怎么做才是一个讲诚信的好孩子？B、 在学校怎么做才识一个讲诚信的好孩子？C 、 在社会上怎么做才是一个讲诚信的好公民？（小队讨论。汇报交流）汇报交流收集到的关于诚信的名言警句。（队员汇报完后，中队委补充一些名言警句在媒

9、体上出示让队员读） 失信酿祸，守信孕福。 丧失诚信的人是可恨的，丧失诚信的社会是可悲的。 以天地为心，以真诚为骨。 冰心奶奶说良心就像雨洗过的青山，做到诚信，做到真实，你是否感到过这种滋味？ 丧失诚信的世界是不堪设想的，在这里，没有了相互理解与信任，更多的是相互猜忌，到处是尔虞我诈。整个世界苍白而无力，人际的冷漠只能让人望而却步。（8）.让队员欣赏相声：争当诚信人中队委：下面请大家欣赏小东和小明为我们表演的相声争当诚信人 争当诚信人（小东和小明从不同的地方出场，边走边说，自言自语碰在一起，引起下面的相声内容。）小东：今天的天气不错。小明：今天的自然景色特别美！小东：唉，你是谁？小明：你是谁？小

10、东：你叫什么名字？小明：你叫什么名字？小东：你先说！小明：你先说！小东：咱俩一起说。小明：好！合：我叫诚信！小东：我叫诚信！小明：我叫诚信！小东：怎么这么巧，咱俩都叫诚信？小明：你知道什么叫诚信吗？小东：当然知道，“诚信”的“诚”是指真诚、诚实；“信”是守承诺、讲信用，你知道吗？小明：当然知道，“诚信”，就是遵守诺言，不欺骗人，说老实话，办老实事，做老实人。小东：说得真不错！小明：还用说，我不光知道什么叫诚信？我还知道怎么做诚信事，当诚信人！小东：好呀！我可要看看你是怎么做诚信事，当诚信人的？小明：好，你听着，在佳丽，我答应了妈妈做完作业才看电视，我天天如此，妈妈夸我是个讲诚信的好孩子。小东：

11、不错，不错，真是个好孩子！小明：我放学路过邻居家，邻居一家在吃西瓜，邻居招呼我吃西瓜，我说呆会儿一定来，一定来，我急忙把书包放会家，转身就来邻居家，大口大口吃起来。小东：嘿，这哪叫诚信，叫嘴馋、贪吃！小明：那你是怎么做诚信事，当诚信人的？我倒是要看看！小东：我倒也比你强！听：我借了小军的书来看，说了三天把书还，可时间太忙，还没看完，三天后我还是把书还，把书还。小明：你真是手诺言，讲诚信！小东：你还用说，可间十分钟，我看到小兰在踢毽子，心里怪痒痒，正好小兰一不小心把毽子踢到楼下面，我急忙对小兰说，我来帮你捡，转身下楼把毽子捡，躲在一旁尽情踢，直到上课铃响，才把毽子还小兰，还小兰。小明：这哪是将诚

12、信，是存心欺骗人！还说比我强！小东：是比你强嘛！说捡就捡。小明：你捡毽子动机不纯，不是为小兰捡，而是为自己捡！小东：要不，咱俩再比比看，谁做的诚信事多，谁就可以叫“诚信”小明：好，比就比，看你强还是我强，到头来，你还得称呼我“诚信”小东：我先说。在家里，我对妈妈说，做饭、扫地、洗碗筷，这些家务让我来干。 我说干就干，天天干，妈妈夸我最能干讲诚信！小明：我放学回家刚到楼下，遇见奶奶买米回，我急忙上前对奶奶说，奶奶您老年纪大，这米就由我来背，说背就背马上背，一步一步往家背。奶奶夸我是好孙子讲诚信！小东：小姨和表弟上我家来，有事找我妈商量，小表弟不懂事，吵得大人无法商量。我上前对大人说，小表弟，就交

13、给我，让我帮忙来看管，我来当半天小保姆，大人们连连点头笑。小表弟可真顽皮，爬上爬下到处乱跑，吃的玩的要个不听。我灵机一动计上心来，陪他做游戏、讲故事。这一招，可真灵，表弟乖乖地听我的，玩得多开心！大人们夸我真懂事，说到做到讲诚信！小明：在学校，值日生生病没回校，我把情况向老师报告，并请战，今天的值日工作我来干。放学后，我洒水扫地擦黑板，对齐桌椅倒垃圾，把门窗关好才回家去。第二天，老师在班上表扬我：关心热爱班级体，说到做到讲诚信！大家都叫我“诚信”小明：（点头赞同）你叫“诚信“！（醒悟）我叫“诚信”！小明、小东：（双方互指对方）对！你叫“诚信”主持人： 听了精彩的相声表演，你有什么收获？(9)

14、中队长小结。(出示有关诚信的诗歌让大家读，以利于深化认识诚信的意义。)中队长：今天我们以诚信为主题的中队活动开展得很好，准备工作做得很充分，合作得也非常愉快，下面我们一起朗诵一首关于诚信的诗歌来结束这次活动，好不好？（集体朗诵诚信）领合 诚信女合：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。男合：中华民族是一个勤劳、勇敢、指挥、开放的民族。女合：在五千年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。男和：传统的信用文化想一颗璀璨的明珠，光照人间。女合：诚信是中国人民的光荣传统。男合：诚信是中华民族的崇高美德。女合：诚信是中华民族宝贵的精神财富。男合：诚信是少年儿童做人的根本。男领：诚信没有重量，男合：却可以让人有鸿毛之轻，女合：可以让人有泰山之重。女领：诚信没有标价。男合：却可以让人的灵魂贬值。女合：可以让人的心灵高贵；男领：诚信没有体积，男合：却可以让人的心胸狭隘，目光短浅，女合：可以让人的胸怀宽广，高瞻远瞩；女领：诚信没有色彩，男合：却可以让人的心情灰暗、苍白，女合：可以让人的情绪高昂、愉悦！齐合：这，只在于，你是否拥有它！（中队委：剩下的时间我们把它交给中队辅导员，让他来给我们做活动总结，大家欢