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文档简介
1、 天上的街市郭沫若学习目标1、学会有感情、有节奏地朗读， 读懂诗意。2、品析诗中美妙的意境。3、理解诗中表现诗人的思想感情。 郭沫若(1892-1978)原名 ，四川省乐山县人，我国著名的 、 考古学家、古文字学家、社会活动家。他的著作很多，文学方面有诗集 、 ，话剧屈原棠棣之花等。郭沫若故居欣赏、尝试：1、听朗读，划节奏。 2、读诗歌，读懂意思， 感受美。朗读要求：一、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。二、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。三、朗读时注意节奏和重音。天上的街市 (郭沫若 ) 远远的/ 街灯 / 明了， 好像是/ 闪着/ 无数的/ 明星。
2、 天上的/ 明星/ 现了， 好像是/ 点着/ 无数的 / 街灯。 我想/ 那缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。 那隔着河的/ 牛郎/织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。读中感悟1、天上的街市作者写到了哪些景物？ 2、 诗中写到这些事物之间是怎样联系起来的？补充：“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。 “想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。 联想：甲
3、事物（存在） 乙事物（存在） 想象：甲事物（存在） 乙事物（不存在）3、四节诗，每一节都是一幅优美的图画，请分别为每一幅图画起个名字。4、诗中提到的牛郎织女的生活与传说中的有何不同？ 5、为什么要做这样的改动？写作背景作者写这篇文章时是1921年，当时中国是军阀混战，生灵涂炭，人民生活在水深火热之中，27岁的郭沫若先生，刚从日本回国，看到这种情况，诗人非常伤心，但没有绝望，他在另一首诗中写到：“污浊的上海市头，那干净所在只有那青青的天海，”诗人抬起头来，仰望星空，把美好的希望寄托到天上。 读中体会诗中哪几个词语表达了诗人自信乐观的人生态度？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？联想想象训练句子仿写例句：天上的星星
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