初中 初一 综合实践《洗手革命》 课件

1、龙高（集团）龙城初级中学 白雪洗手革命洗手革命手上的微生物手的活动范围非常大，接触的东西很多，容易沾染上细菌、病毒、寄生虫虫卵等一些有害有毒物质。有人观察，1 平方厘米手的皮肤上沾有多达1万个各种微生物，尤其是手的皮肤皱褶处更多。手上的微生物细菌和真菌的菌落声明此教学视频无商业行为，仅用于教学用途。视频中使用的部分图片来源于网络，如有侵权，请及时告知，即可删除。谢谢小活动：看看你手上的细菌有多少？准备：面包片若干、密封袋若干1.将手进行一定的处理后在新鲜的面包片上按压2.再装入密封袋里保存3.放在同样的条件下3天（注意写上标签记号哦）4.观察得出你的结论你会对手进行一些什么处理呢？为什么会选择

2、面包片呢？你认为结果会是什么样子呢？小活动：看看你手上的细菌有多少？玩泥巴的手摸过讲台的手清水冲洗过的手用洗手液洗过的手最早提出洗手的人 匈牙利医生伊格纳茨泽梅尔魏斯第一次揭示了洗手的重要性，极大地降低了产褥热死亡率，成为“产妇的救星”。糟糕的病房环境 由男医生负责的第一产科病房全年中死亡人数为451人，而由女助产士负责的第二产科病房仅有90人死于产褥热，死亡率远低于第一产科。强制洗手肥皂和清水仔细地把手洗干净，然后再用含氯石灰溶液浸泡迟来的纪念洗手的方法微生物的脂质包膜，像“油脂”一样，不会被清水破坏。洗手的方法什么时候洗手烹饪前后吃饭之前照顾病人前后处理伤口前后上厕所后协助孩子上厕所后咳嗽

3、、喷嚏之后接触动物之后碰触宠物饲料之后触摸垃圾之后手工皂STEP 1分享肥皂主要成分STEP 2了解制作肥皂的原理STEP 3根据需要创新、改进，制作肥皂STEP 4展示分享STEP 5分组查阅资料了解肥皂一起动手吧：肥皂的制作一起动手吧：肥皂的制作评价方式描述分数值组内互评组员的参与度、贡献25%自评根据表现自己评价一下15%小组互评小组之间根据最后的成果互评20%教师评价老师对整个过程进行综合评价40%自制洗手液【原料与工具】 香皂、半杯水（150毫升）、白醋一小勺、橄榄油一小勺、柠檬精油 20滴（或者新鲜柠檬）。吸压式洗手液空瓶、剪刀、碗、蒸锅。将肥皂用剩的边角料剪成小碎片。自制洗手液加

4、入适量水，入锅加热。融化后关火，使之充分混合均匀。自制洗手液放凉后倒入洗手液空瓶内， 此比例并非固定数，可按个人习惯 适当调整。加入一小勺白醋，可起到杀菌的作用。自制洗手液再加入一勺橄榄油，可增强护肤功效。最后再加入20滴柠檬精油，既增强杀菌效果，又能产生令人愉悦的香气。洗手的历史活动：手上细菌有多少洗手的方法自制肥皂与洗手液01.02.03.04.课堂总结感谢您的观看【参考资料】1李忠东.洗手文化知多少J.世界文化,2020(08):62-64.2谷晓阳,甄橙.产科医生塞麦尔维斯的故事J.中国卫生人才,2015(02):88-89.3周昱彤,孙晓春,施凤植.核心素养下的项目式教学设计以“肥皂

5、的制作”为例J.云南化工,2021,48(05):178-180.4王黛菲.家庭快速自制洗手液J.职业教育(上旬刊),2019(04):52-53.5王衍那.洗手的学问J.大自然探索,2021(03):77-79.6王祖远.洗手防菌，莫要忽视J.祝您健康,2021(05):41-42.7Microbiologist Takes Handprint of Her Son After Playing Outside and Incubates the Results. /2015/06/microbiologist-takes-sons-handprint-and-incubates-the-results/8 Elementary School Teachers Try Out An Int