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文档简介

1、8 苹果里的五角星 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。 魅力 他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他说。 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”读对话 小男孩（ ）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” 我瞧着他（ ）地说： “我知道里面是什么。” 小男孩（ ）地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。” 小男孩（ ）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 怎样读？ 小男孩（ 神秘、

2、迫不及待 ）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” 我瞧着他（ 不以为然、平静 ）地说： “我知道里面是什么。” 小男孩（一本正经 、自信）地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。” 小男孩（ 自豪、得意 ）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 怎样读？ 通常一般人切苹果的方法和小男孩切苹果方法有什么不同？ 作者看到苹果里的“五角星”后，心情有什么变化？又由此想到了什么？读课文，思考：12通常的切法小男孩的切法 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。 是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。捷径 1.人们收获板栗后，再马不停蹄地沿着（ ）运到城里销售。 2.石根收获板栗后，专拣（ ）走。 3.他们谁卖的板栗快？ 这个故事告诉我们：是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换（ ）走。曹冲称象、司马光砸缸 是的，如果你想知道什么是创造力，往大处说，就是( ? )（1）推陈出新是我无上的诀窍。 莎士比亚（2）创造者才是真正的享受者。福尔克

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