2022年初中学校教研工作总结

1、?初中学校 ?教研工作 ?总结 篇?一：?初中 ?学校教学 ?教研工作 ?总结 山?阳初中教 ?学教研工 ?作总结 ?一学期来 ?，我校教 ?务处、教?研组在教 ?育办正确 ?领导和市 ?教育局教 ?研室的精 ?心指导下 ?，坚持 “?特色求生 ?存，质 量?求发展 ”?的办学理 ?念，坚持 ?以构建和 ?谐教育为 ?宗旨，以 ?全面提高 ?教育教学 ?质量为 中?心，以教 ?研为基础 ?，以课题 ?研究为主 ?线，以建 ?设高素质 ?师资队伍 ?为根本， ?紧紧围 绕?学期初提 ?出的办学 ?思路及具 ?体教学目 ?标，大胆 ?创新，扎 ?实工作， ?充分发挥 ?了教务 处?和教研组 ?指导

2、监督 ?、整合推 ?进的功能 ?，出色地 ?完成了各 ?项任务， ?取得了优 ?异的成 绩?。为了使 ?今后的工 ?作再上一 ?个台阶， ?现就本学 ?期具体工 ?作情况作 ?以下总结 ?：?一、加 ?强师资培 ?训，加强 ?教学研究 ?，促进教 ?师专业发 ?展。?（1?）组织教 ?师继续学 ?习新课程 ?理论及专 ?业知识。 ?理念是 ?先导，学 ?习是保证 ?。为进一 ?步转变广 ?大教师的 ?教育观念 ?，把广大 ?教师的教 ? 育理念提 ?升到一个 ?新的层面 ?，本学期 ?，我们继 ?续加强教 ?师的理论 ?和业务学 ?习，采用 ? 理论联系 ?实际、集 ?体与自学 ?相结合的 ?

3、办法，通 ?过“请进 ?来、走出 ?去”的方 ?式，多方 ?面 创造条 ?件为教师 ?提供进修 ?和培训的 ?机会，使 ?教师获取 ?先进的教 ?改信息， ?学习先进 ?的 教育理 ?论和实践 ?经验，不 ?断提高教 ?师的业务 ?水平。实 ?验中学来 ?我校交流 ?的焦玉兰 ?、梁国秀 ?老师对全 ?体教师进 ?行新课程 ?理论及专 ?业知识的 ?精心指导 ?。?（2）?充分发挥 ?教研组、 ?备课组教 ?学研究的 ?职能作用 ?，继续开 ?展“蓝青 ?工程”，?让拜 师带 ?徒，互帮 ?互学，齐 ?头并进之 ?风继续传 ?扬，使教 ?师无论是 ?教学理论 ?还是实践 ?能力 都得 ?到很大

4、的 ?提高。 ?（?3）以课 ?题研究和 ?网络教研 ?为载体， ?扩大教师 ?学习视野 ?，不断提 ?高教师科 ?研能 力。 ?本学期 ?我校继续 ?研究以下 ?课题：? 、?深化课 ?堂教学改 ?革，提高 ?课堂教学 ?效率研究 ?、在课 ?题研究中 ?，要求人 ?人参 与， ?全体合作 ?，不断提 ?高教师教 ?学教研水 ?平。?（4?）认真组 ?织教师参 ?加上级有 ?关部门组 ?织的各类 ?活动，如 ?赛课、撰 ?写论文等 ?。通 过各 ?种活动的 ?参与，许 ?多青年教 ?师在各类 ?竞赛中取 ?得了优异 ?成绩，他 ?们的专业 ?能力 得以 ?提高。 ?二?、狠抓教 ?学常规管

5、?理，全面 ?提高教学 ?质量。 ?俗语说“?没有规矩 ?不成方圆 ?”，一个 ?学校如果 ?没有行之 ?有效的规 ?章制度， ?其运行将 ?是 混乱无 ?序的。因 ?此，加强 ?常规管理 ?是提高教 ?育教学质 ?量的重要 ?途径。本 ?学期，教 ?务 处在不 ?断完善管 ?理措施的 ?基础上， ?继续做好 ?教学常规 ?管理。 ? 1?、实行分 ?层管理。 ?为使常规 ?管理落到 ?实处，我 ?们继续采 ?取教务处 ?和年级组 ?两个层 次?对教学工 ?作实行有 ?序管理。 ?教务处负 ?责全校教 ?学活动的 ?监控调度 ?，各年级 ?主任携 手?教研组负 ?责日常管 ?理，落实 ?具体的

6、教 ?学目标及 ?各项任务 ?的完成， ?在充分发 ?挥年级主?任工作的 ?积极性和 ?创造性的 ?同时，通 ?过他们了 ?解教师中 ?的一些思 ?想意见和 ?建议，使?他们在教 ?学管理中 ?起到教务 ?处与教师 ?之间的桥 ?梁作用。 ?2、继续 ?从“备、?上、批、 ?辅、考、 ?评”诸环?节着手， ?加强教学 ?常规检查 ?。本学期 ?由 教务处 ?牵头，教 ?研组配合 ?，每月组 ?织一次教 ?学常规检 ?查，每周 ?由教务处 ?抽查。检 ?查 内容为 ?教师的学 ?科计划、 ?教案、听 ?课记录、 ?教学反思 ?、学生的 ?作业等。 ?如发现问 ? 题，则要 ?求教师及 ?时整改。

7、 ?3、规范 ?考试制度 ?，以考促 ?教。教务 ?处认真组 ?织考试， ?每次月考 ?，实行交 ?叉编排座 ? 位，严格 ?要求教师 ?监考，狠 ?抓考纪考 ?风，对违 ?纪学生进 ?行了严肃 ?处理；并 ?对评卷、 ?成绩统计 ?、质量分 ?析和试卷 ?讲评等环 ?节作严格 ?要求，以 ?考风促进 ?了我校教 ?风和学 风?。?4、面 ?向全体， ?继续组织 ?教师做好 ?“学差生 ?”的转化 ?工作。首 ?先，要求 ?教师关心 ?和爱 护学 ?差生。这 ?是做好学 ?差生思想 ?工作的一 ?个重要的 ?前提条件 ?，爱护学 ?差生是打 ?开学 差生 ?心扉的金 ?钥匙。因 ?为他们更 ?

8、需要温暖 ?、信任和 ?热爱。第 ?二、培养 ?和激发学 ?差生 对学 ?习的兴趣 ?。学差生 ?都有一个 ?共性，就 ?是不仅思 ?想品德上 ?后进，而 ?且普遍对 ?学习 没有 ?兴趣，学 ?业成绩比 ?较差，这 ?就是所谓 ?的双差生 ?。我们要 ?求教师从 ?每个学生 ?的实 际出 ?发，因材 ?施教，加 ?强辅导， ?帮助他们 ?解决学习 ?上的具体 ?的问题， ?增强他们 ?的自 信心 ?，进而培 ?养学习兴 ?趣。第三 ?、抓反复 ?，反复抓 ?。学差生 ?的思想转 ?化过程是 ?新旧 矛盾 ?的过程， ?也是一个 ?个长期过 ?程，要改 ?变也非一 ?日可成， ?一般都会 ?出

9、现重复 ?。在 这方 ?面，我们 ?注意研究 ?他们思想 ?反复的规 ?律，耐心 ?对待，反 ?复教育引 ?导，使他 ?们看 到希 ?望，看到 ?进步，从 ?而增强自 ?信心。 ? 5?、认真开 ?展实验和 ?课外兴趣 ?活动。由 ?教务处专 ?人负责督 ?促，要求 ?科任教师 ?组织兴 趣?小组、科 ?普活动小 ?组，引导 ?组织学生 ?参加课外 ?活动，开 ?展科普、 ?美术、书 ?法等技 能?竞赛，开 ?阔学生眼 ?界，开发 ?学生智力 ?，培养学 ?生的实践 ?能力、创 ?造能力。 ? ?6、加强 ?音、体、 ?美学科的 ?教学管理 ?，探索特 ?殊群体成 ?才的策略 ?。我们积 ?极

10、开展丰 ? 富多彩的 ?兴趣活动 ?，推进学 ?生课外活 ?动的正常 ?进行，从 ?时间、场 ?地、器材 ?等多方面 ? 给予保证 ?，确保教 ?学的正常 ?进行，使 ?音、体、 ?美教学体 ?现出新的 ?特色。在 ?本学期举 ? 行的迎新 ?春文艺晚 ?会上，我 ?校音、体 ?、美的教 ?学水准得 ?到充分展 ?现，迎新 ?春文艺晚 ? 会取得了 ?圆满的成 ?功。?三、 ?突出重点 ?，加强毕 ?业班工作 ?。?毕业 ?班工作是 ?学校的中 ?心工作， ?为了集中 ?精力抓好 ?初三和高 ?三的毕业 ?班教育教 ?学 工作， ?切实提高 ?教育教学 ?质量，使 ?每一个毕 ?业班学生 ?在

11、我校能 ?顺利地完 ?成学业， ?同 时继续 ?提升我校 ?办学效益 ?和声誉， ?我们采取 ?了一系列 ?的措施。 ?1、加强 ?毕业班工 ?作的领导 ?。我们成 ?立了初三 ?毕业班工 ?作领导小 ?组,校长 ?亲自担任 ?组 长，并 ?组织行政 ?人员协助 ?年级长开 ?展工作。 ?各行政人 ?员积极深 ?入年级、 ?深入课堂 ?、了解真 ?实情况， ?定期、不 ?定期地研 ?究解决初 ?三的教学 ?过程中的 ?实际问题 ?，协调各 ?班 各学科 ?的平衡， ?使各项工 ?作开展得 ?更细、更 ?实、更好 ?。?2、认 ?真学习和 ?研究中考 ?指导性文 ?件，加强 ?毕业班教 ?学和应

12、考 ?的分析研 ?究。本学 ?期 我们充 ?分发挥了 ?初三年级 ?组的作用 ?及各学科 ?备课组职 ?能,在讲 ?授新课的 ?同时，组 ?织 各学科 ?备课组开 ?展了近两 ?年来的 “?两考”试 ?题分析研 ?究和学科 ?考点研究 ?工作。目 ?前已 较好 ?地把握中 ?考复习方 ?向，为下 ?一步科学 ?合理地安 ?排好复习 ?做好了准 ?备。? 3、?加强备课 ?组建设。 ?强化集体 ?备课，以 ?强带弱， ?互为资源 ?、互相帮 ?助，加强 ?教 法、教 ?材的处理 ?和考试动 ?态的研究 ?。各备课 ?组活动以 ?提高课堂 ?效率为重 ?点，重视 ?学 生基本 ?知识的掌 ?握和基

13、本 ?能力的形 ?成，及时 ?解决教学 ?中存在的 ?问题。 ? 4?、加强学 ?科之间的 ?平衡和学 ?科分析， ?为每一位 ?学生寻求 ?发展的空 ?间。毕业 ?班各学 科?教师加强 ?了对学生 ?的学科平 ?衡研究， ?各科老师 ?之间互通 ?信息，认 ?真作好学 ?情的分 析?，寻找每 ?一个学生 ?发展的空 ?间，帮助 ?每一个学 ?生确立好 ?奋斗目标 ?。?四、今 ?后的工作 ?方向。 ?成绩属于 ?过去，辉 ?煌还待明 ?朝！我们 ?还需不断 ?努力 ?1、继续 ?组织教师 ?加强业务 ?学习，更 ?新教育观 ?念，认真 ?贯彻执行 ?新课程标 ?准，用新 ? 的理念指 ?导教

14、学， ?不断提高 ?教师的教 ?学能力。 ?2、进一 ?步加强教 ?学过程管 ?理，加大 ?教学过程 ?管理的监 ?督力度， ?鼓励教师 ?在教学过 ? 程中求真 ?务实，不 ?弄虚作假 ?。特别是 ?实施课堂 ?教学改革 ?，深入学 ?习洋思中 ?学的“先? 学后教， ?当堂训练 ?”的教学 ?模式。 ? 3?、关注薄 ?弱教师、 ?薄弱学科 ?、薄弱班 ?级、薄弱 ?学生，力 ?争实现学 ?校整体办 ?学质量 的?提升。 ? 4?、深入细 ?致开展教 ?研、教改 ?活动，特 ?别是加强 ?课题研究 ?，要求教 ?师及时进 ?行教学 总?结，撰写 ?教学反思 ?和论文。 ?篇二：深 ?化课堂

15、教 ?学改革， ?提高课堂 ?教学效率 ?研 究、 ?在课题研 ?究中，要 ?求人人参 ?与，全体 ?合作，不 ?断提高教 ?师教学教 ?研水平。 ? ?（4）认 ?真组织教 ?师参加上 ?级有关部 ?门组织的 ?各类活动 ?，如赛课 ?、撰写论 ?文等。通 ? 过各种活 ?动的参与 ?，许多青 ?年教师在 ?各类竞赛 ?中取得了 ?优异成绩 ?，他们的 ?专业能力 ? 得以提高 ?。?二、狠 ?抓教学常 ?规管理， ?全面提高 ?教学质量 ?。?俗语 ?说“没有 ?规矩不成 ?方圆”，?一个学校 ?如果没有 ?行之有效 ?的规章制 ?度，其运 ?行将 是混 ?乱无序的 ?。因此， ?加强常规

16、 ?管理是提 ?高教育教 ?学质量的 ?重要途径 ?。本学期 ?，教 务处 ?在不断完 ?善管理措 ?施的基础 ?上，继续 ?做好教学 ?常规管理 ?。?1、实 ?行分层管 ?理。为使 ?常规管理 ?落到实处 ?，我们继 ?续采取教 ?务处和年 ?级组两个 ?层 次对教 ?学工作实 ?行有序管 ?理。教务 ?处负责全 ?校教学活 ?动的监控 ?调度，各 ?年级主任 ?携手教研 ?组负责日 ?常管理， ?落实具体 ?的教学目 ?标及各项 ?任务的完 ?成，在充 ?分发挥年 ?级 主任工 ?作的积极 ?性和创造 ?性的同时 ?，通过他 ?们了解教 ?师中的一 ?些思想意 ?见和建议 ?，使他们 ?

17、在教学管 ?理中起到 ?教务处与 ?教师之间 ?的桥梁作 ?用。? 2、?继续从 “?备、上、 ?批、辅、 ?考、评 ”?诸环节着 ?手，加强 ?教学常规 ?检查。本 ?学期由 教?务处牵头 ?，教研组 ?配合，每 ?月组织一 ?次教学常 ?规检查， ?每周由教 ?务处抽查 ?。检查 内?容为教师 ?的学科计 ?划、教案 ?、听课记 ?录、教学 ?反思、学 ?生的作业 ?等。如发 ?现问 题， ?则要求教 ?师及时整 ?改。? 3、?规范考试 ?制度，以 ?考促教。 ?教务处认 ?真组织考 ?试，每次 ?月考，实 ?行交叉编 ?排座 位， ?严格要求 ?教师监考 ?，狠抓考 ?纪考风， ?对违

18、纪学 ?生进行了 ?严肃处理 ?；并对评 ?卷、成绩 ?统计、质 ?量分析和 ?试卷讲评 ?等环节作 ?严格要求 ?，以考风 ?促进了我 ?校教风和 ?学 风。 ? 4?、面向全 ?体，继续 ?组织教师 ?做好“学?差生”的?转化工作 ?。首先， ?要求教师 ?关心和爱 ? 护学差生 ?。这是做 ?好学差生 ?思想工作 ?的一个重 ?要的前提 ?条件，爱 ?护学差生 ?是打开学 ? 差生心扉 ?的金钥匙 ?。因为他 ?们更需要 ?温暖、信 ?任和热爱 ?。第二、 ?培养和激 ?发学差生 ? 对学习的 ?兴趣。学 ?差生都有 ?一个共性 ?，就是不 ?仅思想品 ?德上后进 ?，而且普 ?遍对学习

19、 ? 没有兴趣 ?，学业成 ?绩比较差 ?，这就是 ?所谓的双 ?差生。我 ?们要求教 ?师从每个 ?学生的实 ? 际出发， ?因材施教 ?，加强辅 ?导，帮助 ?他们解决 ?学习上的 ?具体的问 ?题，增强 ?他们的自 ? 信心，进 ?而培养学 ?习兴趣。 ?第三、抓 ?反复，反 ?复抓。学 ?差生的思 ?想转化过 ?程是新旧 ? 矛盾的过 ?程，也是 ?一个个长 ?期过程， ?要改变也 ?非一日可 ?成，一般 ?都会出现 ?重复。在 ? 这方面， ?我们注意 ?研究他们 ?思想反复 ?的规律， ?耐心对待 ?，反复教 ?育引导， ?使他们看 ? 到希望， ?看到进步 ?，从而增 ?强自信心

20、 ?。?5、认 ?真开展实 ?验和课外 ?兴趣活动 ?。由教务 ?处专人负 ?责督促， ?要求科任 ?教师组织 ?兴 趣小组 ?、科普活 ?动小组， ?引导组织 ?学生参加 ?课外活动 ?，开展科 ?普、美术 ?、书法等 ?技 能竞赛 ?，开阔学 ?生眼界， ?开发学生 ?智力，培 ?养学生的 ?实践能力 ?、创造能 ?力。? 6、?加强音、 ?体、美学 ?科的教学 ?管理，探 ?索特殊群 ?体成才的 ?策略。我 ?们积极开 ?展丰 富多 ?彩的兴趣 ?活动，推 ?进学生课 ?外活动的 ?正常进行 ?，从时间 ?、场地、 ?器材等多 ?方面 给予 ?保证，确 ?保教学的 ?正常进行 ?，使音、

21、 ?体、美教 ?学体现出 ?新的特色 ?。在本学 ?期举 行的 ?迎新春文 ?艺晚会上 ?，我校音 ?、体、美 ?的教学水 ?准得到充 ?分展现， ?迎新春文 ?艺晚 会取 ?得了圆满 ?的成功。 ?三、突出 ?重点，加 ?强毕业班 ?工作。 ?毕业班工 ?作是学校 ?的中心工 ?作，为了 ?集中精力 ?抓好初三 ?和高三的 ?毕业班教 ?育教学工 ? 作，切实 ?提高教育 ?教学质量 ?，使每一 ?个毕业班 ?学生在我 ?校能顺利 ?地完成学 ?业，同时 ? 继续提升 ?我校办学 ?效益和声 ?誉，我们 ?采取了一 ?系列的措 ?施。? 1、?加强毕业 ?班工作的 ?领导。我 ?们成立了 ?

22、初三毕业 ?班工作领 ?导小组,?校长亲自 ?担任 组长 ?，并组织 ?行政人员 ?协助年级 ?长开展工 ?作。各行 ?政人员积 ?极深入年 ?级、深入 ?课堂、了 ?解真实情 ?况，定期 ?、不定期 ?地研究解 ?决初三的 ?教学过程 ?中的实际 ?问题，协 ?调 各班各 ?学科的平 ?衡，使各 ?项工作开 ?展得更细 ?、更实、 ?更好。 ? 2?、认真学 ?习和研究 ?中考指导 ?性文件， ?加强毕业 ?班教学和 ?应考的分 ?析研究。 ?本学期 我?们充分发 ?挥了初三 ?年级组的 ?作用及各 ?学科备课 ?组职能 ,?在讲授新 ?课的同时 ?，组织 各?学科备课 ?组开展了 ?近两年

23、来 ?的“两考 ?”试题分 ?析研究和 ?学科考点 ?研究工作 ?。目前已 ? 较好地把 ?握中考复 ?习方向， ?为下一步 ?科学合理 ?地安排好 ?复习做好 ?了准备。 ?3、加强 ?备课组建 ?设。强化 ?集体备课 ?，以强带 ?弱，互为 ?资源、互 ?相帮助， ?加强教 法?、教材的 ?处理和考 ?试动态的 ?研究。各 ?备课组活 ?动以提高 ?课堂效率 ?为重点， ?重视学 生?基本知识 ?的掌握和 ?基本能力 ?的形成， ?及时解决 ?教学中存 ?在的问题 ?。?4、加 ?强学科之 ?间的平衡 ?和学科分 ?析，为每 ?一位学生 ?寻求发展 ?的空间。 ?毕业班各 ?学 科教师 ?

24、加强了对 ?学生的学 ?科平衡研 ?究，各科 ?老师之间 ?互通信息 ?，认真作 ?好学情的 ?分 析，寻 ?找每一个 ?学生发展 ?的空间， ?帮助每一 ?个学生确 ?立好奋斗 ?目标。? 四?、今后的 ?工作方向 ?。?成绩 ?属于过去 ?，辉煌还 ?待明朝！ ?我们还需 ?不断努力 ? 1、?继续组织 ?教师加强 ?业务学习 ?，更新教 ?育观念， ?认真贯彻 ?执行新课 ?程标准， ?用新 的理 ?念指导教 ?学，不断 ?提高教师 ?的教学能 ?力。? 2、?进一步加 ?强教学过 ?程管理， ?加大教学 ?过程管理 ?的监督力 ?度，鼓励 ?教师在教 ?学过 程中 ?求真务实 ?，不弄

25、虚 ?作假。特 ?别是实施 ?课堂教学 ?改革，深 ?入学习洋 ?思中学的 ?“先 学后 ?教，当堂 ?训练”的?教学模式 ?。?3、关 ?注薄弱教 ?师、薄弱 ?学科、薄 ?弱班级、 ?薄弱学生 ?，力争实 ?现学校整 ?体办学质 ?量 的提升 ?。?4、深 ?入细致开 ?展教研、 ?教改活动 ?，特别是 ?加强课题 ?研究，要 ?求教师及 ?时进行教 ?学 总结， ?撰写教学 ?反思和论 ?文。篇二 ?被推荐 ?为贯彻市 ?教育局“?1234?5”工作?部署会议 ? 典型材料 ?。? 9?2017?年 12 月?，市教研 ?室“课堂 ?教学”小?课题研究 ?成果展评 ?活动在我 ?校举行。

26、 ? ?10?2017?年 12月?，走向 ?深度课程 ?整合 打?造精品校 ?本课程 ?被市教研 ?室推荐为 ?潍 坊市初 ?中教学工 ?作会议典 ?型材料。 ?11?2017?年 12月?，校长在 ?市初中教 ?学工作会 ?议上做 ?加强常规 ?教学管理 ?全面提 ?升 教育质 ?量典型 ?发言。 ?二?、教学教 ?研工作亮 ?点和突出 ?成绩 工?作亮点： ?走向深度 ?课程整合 ?打造精 ?品校本课 ? 程被市 ?教研室推 ?荐为潍坊 ?市初中教 ?学工作会 ?议典型材 ?料。? 1?120?17 年 1?2 月，校 ?长在市初 ?中教学工 ?作会议上 ?做加强 ?常规教学 ?管理 全

27、?面提 升教 ?育质量 ?典型发言 ?。?二、教 ?学教研工 ?作亮点和 ?突出成绩 ?工作亮 ?点被推 ?荐为贯彻 ?市教育局 ?“123?45”工?作 部署会 ?议典型材 ?料，走 ?向深度课 ?程整合 ?打造精品 ?校本课程 ?被市教 ?研室推荐 ?为 潍坊市 ?初中教学 ?工作会议 ?典型材料 ?，校长在 ?市初中教 ?学工作会 ?议上做 ?加强常规 ?教 学管理 ?全面提 ?升教育质 ?量典型 ?发言。老 ?师代表市 ?在潍坊市 ?初中数学 ?教学研讨 ?会 上做典 ?型发言。 ?初中 ?语文网络 ?教学资源 ?库的建设 ?与应用研 ?究、 ?数字化环 ?境下初中 ?语文教学 ? 资

28、源的建 ?设与应用 ?研究、 ?学校心 ?理健康教 ?育教学新 ?模式的应 ?用等四 ?个课题顺 ? 利结题。 ?三、教学 ?教研管理 ?方面的措 ?施做法 ?1坚持 ?集体备课 ?制度 学?校以每个 ?学段同一 ?学科 备课 ?组为单位 ?，实行集 ?体备课， ?发挥集体 ?智慧，实 ?现资源共 ?享。我们 ?把能否坚 ?持集 体备 ?课作为对 ?每一位教 ?师考核的 ?具体内容 ?，并落实 ?到实处。 ?在备课组 ?的统一组 ?织 下，各 ?位教师对 ?教材进行 ?全面分析 ?把握，通 ?过讨论交 ?流，达成 ?共识，每 ?位教师结 ?合 自身实 ?际和班级 ?学生的不 ?同特色进 ?行个

29、案补 ?充，形成 ?个案。每 ?学期我们 ?都举办备 ?课 展示会 ?，组织教 ?师交流借 ?鉴，真正 ?做到了常 ?抓常新。 ?集体备课 ?提升了非 ?骨干教师 ?的 业务能 ?力，弥补 ?了各个学 ?科由于教 ?师教学水 ?平差异而 ?形成的短 ?板。? 2?加强教 ?学常规督 ?查活动 ?一?是认真制 ?定学校及 ?处室工作 ?计划，督 ?促教师拟 ?定切实可 ?行的教育 ?教学计划 ?，并 监督 ?落实；?二是 ?加强平时 ?督查，随 ?时抽查教 ?师的备课 ?及班班通 ?情况，对 ?备课、上 ?课、作业 ?批 改、质 ?量分析等 ?环节进行 ?检查，把 ?检查情况 ?以简报的 ?形式

30、全校 ?下发；?三是 ?在学期末 ?进行常规 ?工作检查 ?总结，并 ?用检查结 ?果对教师 ?绩效进行 ?考核，与 ?评 优考核 ?挂钩。?四是 ?组织推门 ?听课。听 ?课小组随 ?机到各级 ?部推门听 ?课，诊断 ?教师同课 ?异构的教 ?学 情况， ?提高日常 ?课堂教学 ?高效性， ?优化教学 ?有效性。 ?3开 ?展常规教 ?研活动 ?按照不同 ?研究方法 ?，抓住影 ?响课堂高 ?效的重点 ?问题进行 ?突 破，形 ?成相应的 ?认识，找 ?到解决问 ?题的办法 ?。学校评 ?课小组对 ?申报市公 ?开课、学 ?科 优质课 ?的教师， ?进行逐一 ?听课，评 ?选出学校 ?公开课

31、、 ?优质课， ?然后通过 ?出示校级 ?公 开课的 ?形式，竞 ?选更高一 ?级公开课 ?、优质课 ?，在这个 ?过程中要 ?求全体老 ?师参加， ?有 效地提 ?高了教师 ?上课质量 ?和水平。 ?4积 ?极开展课 ?题研究， ?努力提高 ?科研水平 ?教师结 ?合自已在 ?课堂改革 ?中遇到的 ?实际 问题 ?，以课题 ?的形式进 ?行研究， ?让教师每 ?人认领一 ?个问题作 ?为自己的 ?小课题研 ?究，并定 ?期举行阶 ?段性研究 ?成果交流 ?会，加强 ?教师之间 ?的切磋， ?实现智慧 ?的共享。 ?广大 教师 ?积极承担 ?省、市、 ?县级课题 ?研究，并 ?取得了优 ?异成

32、绩， ?今年我校 ?有四个立 ?项课 题顺 ?利结题。 ?5.实?施师徒结 ?对帮扶计 ?划 学校 ?认真实施 ?“青蓝?”工程， ?让骨干教 ?师和青年 ?教师结成 ? 对子，开 ?展新老教 ?师一对一 ?的带教活 ?动，师徒 ?合作学习 ?、合作教 ?研、合作 ?教学，并 ? 以此作为 ?活动的载 ?体，让青 ?年教师的 ?迅速成长 ?。?四、教 ?学教研中 ?存在的突 ?出问题 ?1部分 ?学科教师 ?年龄偏大 ?，教师结 ?构不合理 ?。? 2?部分教师 ?科研意识 ?淡薄，不 ?善于发现 ?教学中的 ?问题。篇 ?三：走向 ?深度课程 ?整合 打?造精品校 ?本课程 ?被市教研 ?室

33、推荐为 ?潍坊市初 ?中教学工 ?作会议典 ?型材料， ?校长在市?初中教学 ?工作会议 ?上做加 ?强常规教 ?学管理 ?全面提升 ?教育质量 ?典型发 ?言。老 师?代表市在 ?潍坊市初 ?中数学教 ?学研讨会 ?上做典型 ?发言。 ?初中语 ?文网络教 ?学资源库 ?的建设与 ?应用研究 ?、数 ?字化环境 ?下初中语 ?文教学资 ? 源的建设 ?与应用研 ?究、 ?学校心理 ?健康教育 ?教学新模 ?式的应用 ?等四个 ?课题顺利 ? 结题。 ?三?、教学教 ?研管理方 ?面的措施 ?做法 1?坚持集 ?体备课制 ?度 学校?以每个学 ?段同一学 ? 科备课组 ?为单位， ?实行集体

34、?备课，发 ?挥集体智 ?慧，实现 ?资源共享 ?。我们把 ?能否坚持 ? 集体备课 ?作为对每 ?一位教师 ?考核的具 ?体内容， ?并落实到 ?实处。在 ?备课组的 ?统一组织 ? 下，各位 ?教师对教 ?材进行全 ?面分析把 ?握，通过 ?讨论交流 ?，达成共 ?识，每位 ?教师结合 ? 自身实际 ?和班级学 ?生的不同 ?特色进行 ?个案补充 ?，形成个 ?案。每学 ?期我们都 ?举办备课 ? 展示会， ?组织教师 ?交流借鉴 ?，真正做 ?到了常抓 ?常新。集 ?体备课提 ?升了非骨 ?干教师的 ? 业务能力 ?，弥补了 ?各个学科 ?由于教师 ?教学水平 ?差异而形 ?成的短板 ?

35、。? 2?加强教学 ?常规督查 ?活动 ?一是 ?认真制定 ?学校及处 ?室工作计 ?划，督促 ?教师拟定 ?切实可行 ?的教育教 ?学计划， ?并 监督落 ?实；?二是加 ?强平时督 ?查，随时 ?抽查教师 ?的备课及 ?班班通情 ?况，对备 ?课、上课 ?、作业批 ?改、质量 ?分析等环 ?节进行检 ?查，把检 ?查情况以 ?简报的形 ?式全校下 ?发；?三是在 ?学期末进 ?行常规工 ?作检查总 ?结，并用 ?检查结果 ?对教师绩 ?效进行考 ?核，与评 ? 优考核挂 ?钩。?四是组 ?织推门听 ?课。听课 ?小组随机 ?到各级部 ?推门听课 ?，诊断教 ?师同课异 ?构的教学 ? 情况

36、，提 ?高日常课 ?堂教学高 ?效性，优 ?化教学有 ?效性。 ?3开展 ?常规教研 ?活动 按?照不同研 ?究方法， ?抓住影响 ?课堂高效 ?的重点问 ?题进行突 ? 破，形成 ?相应的认 ?识，找到 ?解决问题 ?的办法。 ?学校评课 ?小组对申 ?报市公开 ?课、学科 ? 优质课的 ?教师，进 ?行逐一听 ?课，评选 ?出学校公 ?开课、优 ?质课，然 ?后通过出 ?示校级公 ? 开课的形 ?式，竞选 ?更高一级 ?公开课、 ?优质课， ?在这个过 ?程中要求 ?全体老师 ?参加，有 ? 效地提高 ?了教师上 ?课质量和 ?水平。 ?4积极 ?开展课题 ?研究，努 ?力提高科 ?研水平

37、 ?教师结合 ?自已在课 ?堂改革中 ?遇到的实 ?际 问题， ?以课题的 ?形式进行 ?研究，让 ?教师每人 ?认领一个 ?问题作为 ?自己的小 ?课题研究 ?，并定期 ?举行阶段 ?性研究成 ?果交流会 ?，加强教 ?师之间的 ?切磋，实 ?现智慧的 ?共享。广 ?大 教师积 ?极承担省 ?、市、县 ?级课题研 ?究，并取 ?得了优异 ?成绩，今 ?年我校有 ?四个立项 ?课 题顺利 ?结题。 ?5.实施 ?师徒结对 ?帮扶计划 ?学校认 ?真实施 ?“青蓝 ”?工程，让 ?骨干教师 ?和青年教 ?师结成 对?子，开展 ?新老教师 ?一对一的 ?带教活动 ?，师徒合 ?作学习、 ?合作教研

38、 ?、合作教 ?学，并 以?此作为活 ?动的载体 ?，让青年 ?教师的迅 ?速成长。 ?四、教学 ?教研中存 ?在的突出 ?问题 1?部分学 ?科教师年 ?龄偏大， ?教师结构 ?不合理。 ? ?2部 ?分教师科 ?研意识淡 ?薄，不善 ?于发现教 ?学中的问 ?题。篇三 ?及时反 ?馈教师教 ?学 情况。 ?3、加大 ?了对历史 ?、地理、 ?生物等教 ?学工作的 ?督查力度 ?，课任教 ?师必须书 ?写教案， ? 每周批阅 ?配套练习 ?册两次， ?做到课课 ?有教案， ?课课有作 ?业，每学 ?期集中检 ?查两次教 ? 案和作业 ?。?二、教 ?研工作 ? 1?.积极组 ?织教研学 ?习

39、。本学 ?期每个教 ?研组针对 ?新教材与 ?学科知识 ?更新、教 ?学设 计、 ?研究性学 ?习的理论 ?与实践等 ?方面组织 ?进行了 3?次教育理 ?论学习， ?拓展了教 ?师的 教育 ?思想和教 ?学理念。 ?2.大?力推进过 ?关课、观 ?摩课和评 ?优课的教 ?学活动。 ?3 月底在 ?辅导站的 ?安排下开 ?展了 初中 ?语文、理 ?化课堂评 ?优活动， ?此次活动 ?共计参加 ?评优教师 ?15 人， ?其中语文 ?8 人、理?化 7 人， ?设两个评 ?委组同时 ?进行竞赛 ?，通过三 ?天时间， ?公平、公 ?正、公开 ?、实事 求?是的对 1?5 位上课 ?教师进行 ?量

40、化评分 ?，最终文 ?科组的李 ?文华、张 ?宝、俞兆 ?斌和理 化?组的杨万 ?岳、孙林 ?先老师分 ?获 ?一、?二、 ?三等奖。 ?按计划开 ?展了王雪 ?莹、王小 ?玲、徐玉 ?元、任世 ?栋等四位 ?教师的过 ?关 课，杨 ?万岳、李 ?文华、郑 ?金燕等三 ?位教师的 ?观摩课。 ?各学科教 ?师的课堂 ?教学、各 ?种 类型的 ?公开课教 ?学均对外 ?开放，引 ?导教师广 ?泛深入地 ?学习和交 ?流，建立 ?教师间积 ?极 的同伴 ?关系，帮 ?助教师深 ?刻认识到 ?同伴互助 ?、专业引 ?领和自我 ?反思对其 ?职业和专 ?业 成长的 ?深远意义 ?。同时对 ?公开课严

41、?格把关， ?要求每一 ?节公开课 ?前都经过 ?同学科老 ?师 多次的 ?研究和修 ?改，每堂 ?公开课后 ?，全教研 ?组的老师 ?都进行认 ?真的评课 ?，从不避 ? 丑，不走 ?过场。 ? 3?、外出交 ?流。本学 ?期根据县 ?教育局的 ?安排，组 ?织七八年 ?级教师到 ?天祝四中 ?进行“莫?科片”联 ?片教研交 ?流活动， ?吸取兄弟 ?学校任课 ?教师的教 ?学经验和 ?方法，取 ?得了良 好?的效果。 ?四月初组 ?织九年级 ?的理化教 ?师到新华 ?中学参加 ?全县理化 ?研讨会， ?探讨初 中?理化教学 ?的复习策 ?略和方法 ?，搭建了 ?城乡教师 ?相互交流 ?的平

42、台， ?开阔了教 ?师的视 野?，更新了 ?教学思想 ?。6 月初 ?选派李文 ?华、郑金 ?燕参加全 ?县教师技 ?能大赛， ?均获得 良?好的成绩 ?并顺利进 ?入市级决 ?赛。? 4、?学科竞赛 ?。本学期 ?教研组根 ?据各级各 ?类学科竞 ?赛的要求 ?，组织了 ?作文、数 ?理化 和英 ?语竞赛， ?共有 37?位同学获 ?奖，激发 ?了学生的 ?学习兴趣 ?，丰富了 ?学生的第 ?二课 堂。 ?3 月份分 ?三次组织 ?5 名同学 ?赴天祝二 ?中参加全 ?国数理化 ?竞赛，展 ?现农村优 ?等生 的学 ?习潜力。 ?5、教师 ?培训工作 ?。本学期 ?俞兆斌教 ?师参加民 ?盟中央举 ?办的“烛?光行动 ”?西部教师 ?培 训，在 ?湖北武汉 ?中学进行 ?了为期 1?5 天的学 ?习。? 6、?课题研究 ?工作。抓 ?好课题管 ?理工作， ?鼓励教师