最新小升初考试西游记必考文学常识

1、第 页 共 23 页第 页 共 23 页最新小升初考试西游记必考文学常识小升初考试西游记必考文学常识西游记1 、 西游记 ，长篇（神话）小说，是（古典神话小说）中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间 （玄奘西行取经 ） 的事件， 大唐西域记和大唐慈恩寺法师传 对此事有详细的记载。 （玄奘取经 ） 的故事经民间文艺演出，成为以 后小说的素材来源。2、西游记 全书 （100） 回， 基本由两个故事组成， 第 1 至 7 回，写孙悟空出世至（大闹天宫），表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧， 体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境

2、。第 8 至 12 回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起;第 13 回至 l00 回写唐僧师徒历经（81）难，去西天大雷音寺取经，终于修成正果。、 西游记中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州 ;西牛贺洲 ;南赡部洲 ;北俱芦洲。、 西游记的作者运用了（浪漫主义）手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是（花果山福地，水帘洞洞天） 。、孙悟空的第一个师傅是（菩提老祖） ，他的兵器原是大禹治水的 （定海神针 ） ，又唤 （如意金箍棒），大闹天宫后被如来佛祖压在（五指山 ）下。 后皈依佛门， 唐僧为他取名 （行者 ）。 为西天取经立下汗马功劳，后被封为 （斗战胜佛 ） 。

3、、猪八戒又叫 （悟能），原为管理天河水兵的（天蓬元帅），获罪下凡，误投猪胎，曾占 （云栈洞 ）为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为 （净坛使者 ） 。、 沙僧也叫 （悟净 ） ， 原为天宫中的 （卷帘大将 ）， 被贬下界， 在 （流沙河 ）为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 （金身罗汉 ）。、白龙马原是（西海龙王 ）之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为（八部天龙） 。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的 （擎天华表柱）上。、 西游记 中孙悟空从菩提祖师处学到 （七十二般变化 ） 、 （筋斗云）等神通，又从龙宫索取（金箍棒 ）作为兵器 . 因大闹天宫被

4、（如来佛 ）压在五行山下，受苦五百年，后受（观音菩萨）规劝皈依佛门， 给唐 僧做了大徒弟。、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是（孙悟空 ）;憨态可掬、好耍小聪明的是（猪八戒），法名是 （悟能 ）;忠诚老实、勤勤恳恳的是（沙和尚）、唐僧是如来佛祖的弟子（金蝉子 ）转世投胎作状元 （陈光蕊 ）之子，出家后法名 （玄奘），修成正果后被封为（旃檀功德佛 ） 。、 西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。、古典文学名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。、 通过 大闹天宫 这一段精彩描写， 我们不难发现， 作品的

5、象征意味是很深浓的。天宫是（人间朝廷） 的代称 ;玉帝是 （封建皇帝） 的化身 ;孙悟空是（人民意愿）的化身和（民主主义思想 ） 的代表。、当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：实有 !实有 !这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是敢作敢当。、 西游记全书共100 回，孙悟空自号齐天大圣。、请写出西游记中你印象最深的一个回目的题目：第四十五回;三清观大圣留名，车迟国猴王显法、第八十一难是在通天河被老龟翻落河中，弄湿经卷。19 、填人名，补足歇后语。（猪八戒） 照镜子里外不是人（孙悟空）钻进铁扇公主肚里心腹之患、 有人对 西游记 道： 阳光灿烂猪八戒， 百变猴头

6、孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。 、列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。举四例即可。黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧 ;平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。、 唐僧看不出妖怪的种种变化， 除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视的 ?本性愚钝、忠奸不分，又受了猪八戒的调唆。、 唐僧驱逐孙悟空之后， 出现了 真假美猴王一事， 为什么会出现两个 美猴王 ?提示：唐僧师徒生了二心，内部不团结而致。、 西游记中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在?读了西游记后你感受最

7、深的一点是什么?昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。找出你感受最深的一点，并充分说明理由即 可。、对猪八戒这个人物一种看法认为：猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。你同意他们的观点吗 ? 如果不同意，你怎样反驳他?猪八戒能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。小升初考前复习之语文篇基本建议：1 、 课文练习中规定要背诵的古

8、文、 古诗及课后古诗应准确默写。2、课文中文言文的课下注解背出并掌握，课文中列出的虚词背出并掌握。3、课下注解中的注音要掌握，课后的 读一读，写一写 中的词 要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用。4 、每天看 1 2 篇好作文，拓展视野，积累素材。语文考试制胜三大秘诀：一、 仔细审题 ;多想想题目到底要你答什么 （内容 ） ， 怎样答 （形式 ），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍;二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。三、认真书写：工整规范，一目了然;清晰美观，百看不厌。语文阅读应试锦囊：一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、写作手法、修辞手法：比喻、拟人、排

9、比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写（外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写）对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融3、说明方法三、关键语句：1 、点明题旨的名子;2、描写、议论、抒情的句子、总结全文的句子;、 起承转合的句子 （如相互照应的句子和起承启下的作用的过渡句）;、 运用各种修辞手法的句子 （如比喻、 拟人、 夸张、 排比、 对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子 ）。把握关键语句，可以帮助你把握中心，体会作者情感，概括全文内容。四、典型题实战兵法（一）记叙文阅读记叙文阅读中语言

10、的表达作用题 （总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变）三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用1 、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用 ?答题思路和方式（不用考虑结构上的）;的词写出了 （结合本词特点，概括内容） 。表现了 （注意联系中心，写作目的和思想感情 ） 内容方面 2、划线句的表达作用基本题型：文中句子（关于的描写）有什么表达作用？答题思路和方式（结构上的作用明显就写，不明显不要强求） ：写出了（内容的精准概括） 。表现了 （注意联系中心，写作目的和思想感情）内容方面 ;为（与）上（下）文的作铺垫（作对比），或承上启下（引出下文）等 结构方

11、面 。第 页 共 23 页第 页 共 23 页第 页 共 23 页3、段落的作用基本题型：文章第段在文中有什么作用？答题思路和方式 （ 内容和结构的作用两者必写 ）： 写出了 （ 内容的精准概括），表现了（注意联系中心，写作目的和思想感情） 内容方面 ，结构上的作用根据段落所在的位置来灵活确定。记叙文阅读中与作手法的表达作用题基本题型：文中运用了对比（连续反问、设问、引用一）的手法，具有什么样的作用 ？答题思路和方式：写出了（找到运用该种写法的相关语句，对其内容作精准概括） ，表现了 （注意联系中心，写作目的和思想感情 ）语句或段落在文章篇章结构上的作用：开头：总起全文、引起下文、埋下伏笔（作

12、铺垫）、点题等（ 附加：激发兴趣，设置悬念）（过渡 ）结尾：前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、点明中心，深化中心、升华中心等记叙文阅读中的评议赏析题基本题型：本文有关的描写生动、传神。请从下列例子中选择 两例进行具体赏析。答题思路和方式：四要素：写作方法+ 引用的关键词 + 句意内容的精要概括+ 写作目的、作者情感（ 中心 ）形式：运用了（手法 ） ，通过（关键词）的描写，写出了 （句意内容概括），表现了（目的、情感）概括写作目的和情感时， 除了可以用 表现了 之外， 还可用”表达了抒发了 告诉了 呼吁了 赞美了 歌颂了 揭露了 鞭挞 了讽刺了揭示了反映了一”等，根据文章的实际情况，灵活概括

13、第 页 共 23 页第 页 共 23页写作目的和情感。人物评价题和主题赏析题四要素：观点 + 材料 + 结构 + 文采人物评价题：基本题型：请你对文中的人物作出评（赏）析（文中的是一个怎样的人），请 加以分析归纳。答题思路和方式：文中的是一个的人（观点），从一一（事例一材料）中，他一一， 体现出了他的精神（品质）（分析）分析中要强调你引用的材料和你观 点的一致性 ，他的确是他他（总结句） 。主题赏析题基本题型：关于本文的观点，有以下三种说法。你同意哪一种请简述理由。答题思路和方式：我认为文章的主题是（1）文章主要叙述（描写）了（对文章的主要材料加以概括）表现出 的是（分析）（2）文章中的多处材

14、料表现了这个主题。例如第节，作者写到 , ,体现的是一一（分析）;再如第节中，作者又写到了 二 这里又体现了一一；又如第节，作者写到，体现的还是一一。 故文章的主题是。 （引用材料至少要有三处，分析中处处强调引 用材料和观点的一致性）自然环境描写（景物描写）句的主要作用：1、渲染的气氛2、烘托人物的形象（或人物的心律 感情）；3、为下文作铺垫（埋下伏笔）4、推动情节发展社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。（二）说明文阅读判断说明文全文的说明中心答题方式：说明中心内容+ 写作目的1、事物说明文

15、：本文说明了一（说明对象）的（对象的特征）说明 中心内容,告诉我们一写作目的2、事理说明文：本文说明了关于的道理（原因、方法、原理等）， 告诉我们说明文中段落的作用基本题型：文章的第段（写的段落）有什么作用？答题思路和方式要素：内容+ 结构形式：说明了一（段落说明的中心内容），为（在）上（下）文起到了一 作用 （参照上面结构的作用）。根据文意给相关名词下定义：以给 转基因作物 下定义为例。1、格式A:转基因作物是一种的作物。格式B: 一种的作物叫做转基因作物。第 页 共 23 页第 页 共 23 页2、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性。明方法及其作用分析的常用答题格式：列数字、作比较、举

16、例子、打比方、分类别、下定义、列图表、引资料本句用了的说明方法，（准确、清晰、具体、生动形象、直观、 有理有据）地说明了（说明对象的特点或某个事理） 。说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：A、 词有何作用 ?答题方式： 一词，指出了（从词的本身意 义角度考虑）说明了事物的特征，体现了说明文语言的准确性 （符 合实际情况，具有科学性） 。B、 词能不能删掉?答题方式：不能， 一词，指出了（从词的本身意义角度考虑）说明了事物的特征，体现了说明文语言 的准确性。（正面），删掉 词.意思就变成了 显得太绝对化。 （反面 ）判别对错要素：判断十引用材料+ 分析一致性（三）古诗鉴赏题1、鉴赏主题

17、常考类型- 思乡思国、感时伤怀、建功报国、热爱自然等。2 、概括景物特点（意境或画面氛围特点 ）常用词语孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧索凄凉等。3、诗歌的语言特点常用词：淡而有味、清新质朴、简洁明快、含蓄深沉、绚丽多彩、平中见奇4、常见题型(1)意境型考题：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体： 这首诗描绘了一幅怎样的画面?(诗中的景物有什么特点?) 怎样 = 具体描绘诗中画面+ 总氛围特点的高度概括(2)主题型考题： 此诗表达了诗人怎样的思想感情?(主题，哲理等 )(3)语言鉴赏型考题：词用得十分精妙，请分析其妙处。请赏析诗中三四句的妙处。答题思路：参照散文中的语言表达作用题答法。(4)手

18、法运用型考题： 这首诗运用了衬托 (对比等)手法，请分析其 作用。答题思路：诗中处中与一进行了对比(用来衬托)，(举出运 用该种写作手法的例子)，写出了 (内容的精准概括)，表现了一一 (注意联系中心，写作目的和思想感情)5、常见意象杨柳 ;送别、留恋、伤感、春天的美好。折柳：是汉代借别的风俗。表达依依惜别的深情，后多用它传达怨别、怀远等情思。如柳永雨霖铃 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月等。(2)酒：离别与祝福 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人月亮：思乡如李白静夜思 ;举头望明月，低头思故乡。 流水：多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。如： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 (5)斜阳 (夕阳

19、、落日 ) ：多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情如唐代李商隐乐游原 ： 夕阳无限好，只是近黄昏。(6)梅花：傲雪、坚强、不屈不挠。王安石梅花 ： 遥知不是雪，为有暗香来。 (7)红豆：相思如王维相思诗:愿君多采撷，此物最相思。 (8)梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。(9)菊：隐逸高洁脱俗(10)( 孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鸿雁：书信对亲人的思念。(11)春风：旷达欢愉希望，东风：春天美好(12)西风：落寞，惆帐衰败游于恩归，狂风：作乱摧毁旧世界的力量(13)落花： 落花 的意象，往往代表生命的短暂，借春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。诗人由花落而感叹人生的无常第 页 共 23 页第 页 共 23 页（14）丁香、芭蕉常与孤独忧愁，特别是离情别绪相