【课件】14.1《故都的秋》课件36张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

1、郁达夫（18961945），原名郁文，字达夫，曾化名赵廉，浙江富阳人。1913年9月到日本留学，次年7月考入东京第一高等学校医科部。郁达夫后来弃医从文。1921年6月，成为创造社发起人之一，郁达夫担任创造季刊创刊号的主编。郁达夫是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士抗日时期文艺界抗敌御侮斗争中的翘楚，1952年，中央人民政府追认郁达夫为“民族解放殉难烈士”。在中国民政部公布的中国人民抗日战争第一批英烈名单中，郁达夫的名字在列。 郁达夫著有达夫全集共七卷、日记九种等。 代表作：沉沦 、故都的秋等。作者介绍 故都的秋是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文

2、。1927年4月12日，蒋介石发动“四一二”反革命政变 。1927年4月12日直至1949年国民党败退台湾为止的这段时间被称为白色恐怖时期。郁达夫为躲避国民党的恐怖威胁，1933年4月，他由上海迁居到杭州。1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平（今北京），再次饱尝了故都的“秋味”，并写下该文。故都的秋全文1500多字，运用了42个秋字来润色北国之秋的“清” “静”和“悲凉”，也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。 故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的“秋”。本文的悲凉美感，跟传统的悲秋情结有关，跟作者的身世性格有关，跟作品的创作

3、背景也有关。课文解说 1926年6月，郁达夫之子龙儿在北京病逝，此外故都北平，在19世纪末卷起的历史风云中却越来越显得衰老颓败，小家与大国，两层感情的潮水浸过心灵的堤岸，留下的都是悲伤的印记。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居到杭州。1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平（今北京）。故都的秋创作于1934 年8 月17 日。当时，郁达夫到达北京仅仅只有四天的时间。郁达夫本身是浙江人，在到达北平之后，对于故乡有着深深的眷恋。在作者的心里，对于秋天悲凉的感受实质上是对人生的感受。创作背景 1931年发生“九一八”事件，日本侵占了东北全境。1932年1月，日军进攻哈尔

4、滨特区，2月5日将哈尔滨攻占。1933年1月，日军蓄意制造了手榴弹爆炸事件，借机攻陷了东北通往关内的咽喉要地山海关。2月23日，日军调集关东军第六、第八师团等部及部分伪军共10余万人，兵分三路向热河进犯，不到10天的时间就攻陷了热河省会承德。1935年1月18日，日军诬称驻守热察边区的宋哲元部第二十九军有碍行政，要求将察哈尔省沽源以东、长城以北地区划归热河省。随后，不断地向第二十九军发动进攻，相继制造了两次“察东事件”。中华千年的文明古都北平（今北京），处在风雨飘摇之中。郁达夫虽蛰居远离北平的杭州，一样会感受到国事的危急。因而，当他到达北平，触景伤情，写了故都的秋，描绘的是“悲凉”景物，流露的

5、是“悲凉”心绪，表达的是对故都的一往情深。这些，正是特定时代的社会风云在作者心灵上投下的阴影，在心里留下的隐痛。质疑问难感秋意闻秋声赏秋景品秋味1、通过预习，你有什么发现？有什么疑问？思考讨论2、故都的秋的总体印象总印象从开篇的文眼里可以看得出来：可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。思考讨论3 、结合课文分析人们对秋天的总体感受是怎样的对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。4、作者在文中描写了几幅故都秋天的画面？秋晨院落图、秋槐落蕊图、秋蝉残声图、秋雨话凉图、秋枣胜果图。 全文分三个部分：第一部分（12）写作者对北国之秋的感受和向往。 写江南之秋不能让人

6、玩赏到十足。 第二部分 （312） 秋花图、秋槐图、秋蝉图、秋雨图、秋果图。（记叙描写） 总起分写划分课文结构议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。第三部分（1314）南国之秋的色味比不上北国之秋。 直抒作者对故都之秋的眷念之情。 总结秋晨院落图品读欣赏秋槐落蕊图和秋蝉残鸣图，鉴赏文中景物描写的特点。秋槐落蕊图 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意

7、识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 秋槐落蕊用“我从的描写中品出了故都的秋的特点”的形式表述。示例：我从秋槐的落蕊中品出了秋的凄清；各抒己见秋蝉残声图 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 秋蝉残鸣各抒己见用“我从的描写中品出了故都的秋的特点”的形式表述。 我从秋蝉残鸣中品出了故都的秋的品读欣赏秋雨话凉图和秋枣胜果图，鉴赏文中景物描写的特点。秋雨话凉图 还有秋雨哩

8、，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说： “唉，天可真凉了-” “可不是吗？一层秋雨一层凉了！” 北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。秋雨话凉各抒己见用“我从的描写中品出了故都的秋的特点”的形式表述。 我从秋雨话凉中品出了秋的秋枣胜果图 北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头

9、，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。 秋枣胜果各抒己见用“我从的描写中品出了故都的秋的特点”的形式表述。 我从秋枣胜果中品出了秋的结合课文分析：5、北国的秋和南国的秋各有什么特点？北国的秋清、静、悲凉南国的秋慢、润、淡6、五幅故都秋景图是分别从哪个角度来描写的？ 7、读第十三自然段回答，作者认为南国的秋与北国的秋的最大的区别在哪个方面？请用一个字来概括。为了说明这个区别，作者运用了什么修辞手法？ 味比喻。作者用了四组对比来形象地比喻南北秋之味的不同。 故都的秋作为一篇写景抒情散文，其主体部分是摹绘故都的秋景。文章采用总