幼儿中班健康领域教案

1、来源网络，搜集整理，仅供参考学习 幼儿中班健康领域教案学前儿童的全面素质教育包括身心健康素质的教育、 智能素质的教育、品德素质的教育和审美素质的教育。下面是 5068 儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅 !中班健康教案：小熊学刷牙教学目的：.使幼儿懂得保护牙齿的重要性。.教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：掌握正确的刷牙方法。教学准备：.听过故事小熊拔牙；.小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；.牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；.录音机，磁带刷牙歌。教学过程：.开始部分。老师：小

2、朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。 （小熊出场 ）（ 小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。 ）小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。.基本部分。引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。（ 加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。 幼儿听过故事 小熊拔牙 ，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。 ）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?幼儿讨论，交流。老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。小熊：我现在知道要保

3、护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢 ?幼儿讨论正确的刷牙方法。老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（ 小熊到小朋友中间去）请幼儿根据自己的经验谈谈， 老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。（ 在这个环节中， 老师让幼儿各抒已见。 让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。 ）老师示范讲解正确的刷牙方法。 TOC o 1-5 h z （ 肯定幼儿的回答，老师加以补充。）刷牙是先要做什么 ?（ 提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。）老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，

4、在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。老师利用模型，边示范，边讲解。（ 利用模型讲解更为直观）老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。（ 练习的基础上再通过语言小结，加深印象。 ）集体练习刷牙。老师强调刷牙方法;asdfs. 做好刷牙前的准备;b. 刷牙要按一定的规律。放音乐，集体练习刷牙。（ 音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。 ）.结束部分。小熊小结刷牙方法。老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢 ?小熊：学会了。老师：那你给小朋友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子

5、里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。放音乐，轻松一下效果评析：小熊刷牙是幼儿园“一人一课”活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是， 充分考虑了中班幼儿的年龄特点， 运用幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。在制作教具过程中， 利用泡沫制作了牙齿模型， 让幼儿对牙齿有直观，具体的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模仿接受。让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对掌握正确的刷牙方法有很大的帮

6、助。教案在班级实施后，效果很好。听课的老师普遍反映，认为这节课效果较新颖。老师也不是简单的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习中班健康活动：去救小动物设计意图：现代医学研究发现， 脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器。赤足行走能够促进血液循环，调节身体机能，增强体质。幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣， 把赤足和玩沙结合起来， 既达到了锻炼的 目的，又增强了运动的趣味性。活动名称：玩沙（ 中班 ）活动准备：各种类型的玩具、沙池及周边环境的检查、已有在平地赤足锻炼的经验活动过程：一、热身活动1、跑步。2、进行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕3、赤足在沙池周围走、跑、跳二

7、、玩沙1、在沙地里走。2、用脚在沙地里画画。3、游戏：挖地雷。将幼儿分成两组，轮流交换：一组幼儿把各种玩具藏在沙里，另一组幼儿用脚找玩具。三、洗脚用冷水冲脚后，用毛巾按摩，穿鞋。活动评析：1、在沙地里赤足游戏，幼儿感到非常轻松、舒适、惬意，使幼儿感受到了运动的快乐。体现了体育锻炼的游戏化。2、整个活动循序渐进，从全身的准备活动有针对性的踝关节活动赤足在平地走赤足在沙地走有力度的赤足在沙地按摩 （ 画画、找玩具） ， 使身体机能逐渐兴奋、脚底刺激强度逐渐加大，体现了体育锻炼的科学化。中班健康游戏：我是解放军（ 一 ） 指导思想：在探索活动中，当幼儿对“解放军叔叔用什么武器打敌人?怎样打敌人” 产

8、生了浓厚的兴趣， 他们从各种途径收集了有关武器的资料，并用各种废旧材料动手制作了“作战武器” ，同时四岁左右是儿童游戏活动的黄金时期， 对新奇的事物充满好奇并好模仿。 看着孩子们端起“冲锋枪”模仿解放军打敌人的神气模样， “我是解放军“户外主题游戏活动自然地诞生了。在活动的生成、选择及设计中，我们也考虑到：1、鼓励孩子用其“百种”语言表达表现其亲身体验及感受到的一切。2、应充分考虑孩子的年龄特点，鼓励幼儿在活动中合作，肯定孩子的探索行为。3、满足孩子在活动中的各种需要，鼓励孩子的想象、替代。4、鼓励孩子大胆勇敢地在自然环境中锻炼，提高动作的平衡能力、协调性、灵敏性。（ 二 ） 阶段目标：大胆、愉快、积极地参加游戏，尝试合作、交往。在活动中萌发幼儿学习解放军，大胆勇敢、不怕困难的情感。（ 三 ） 材料的提供：1、继续为幼儿提供各种材料：如成品： 沙包、 纸糊