2021知到答案【 现代教师学导论（19秋冬校）】智慧树网课章节测试答案

1、第 页2021知到答案【 现代教师学导论（19秋冬校）】智慧树网课章节测试答案 第一章 章节测试 1、选择题:老师学是老师学是一门新兴的教育学科，是教育学科的一个重要分支。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:老师学理论体系目前还不成熟，它的建构是一个长期探究，不断完善的过程。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:老师学是各级各类教育机构的老师的各种选择题以作为自己研究的对象的。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:老师学研究的目的和任务主要是：要揭示老师职业和老师群体演化发展的规律性，老师个体成长发展的规律性。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:老师学的内容大致包括

2、关于老师职业的历史的和性质的研究、关于老师职业或者工作的价值的研究、关于老师素质的研究、关于老师成长过程的研究、关于老师的培养和管理的应用研究、关于老师自我修养方法的应用研究等六个方面。选项：A:对B:错答案: 【对】第二章 章节测试 1、选择题:社会生产力的发展是老师职业产生的前提。选项：A:对B:错答案: 【错】$2、选择题:脑力劳动与体力劳动的分工是老师职业产生的根本缘由。选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:信息化社会老师职业特点有老师职业性质的专业化、老师职业角色的专业化、老师养成与任用的专业化。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:工业社会老师职业的特点有老师职业性质的

3、世俗化、老师职业角色的半专业化、老师养成与任用的制度化。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:农业社会老师职业的特点有老师职业性质的政治化、老师职业角色的伦理化、老师养成与任用的非专业化。选项：A:对B:错答案: 【对】第三章 章节测试 1、选择题:教育过程中，家庭、学校、社会肯定要形成教育合力。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:全球化与民族国家在教育价值取向上存在差异。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:信息社会的发展对老师的要求变化不大。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:城市化是农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会渐渐转变的历史过程。选

4、项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:全球化教育的基本价值取向是国际理解教育，联合国及其教科文组织都认为教育应促进各国、各种族或各宗教团体间的理解、容忍和友谊，遵守诸如国际团结，尊重其他人类共同体的准则。选项：A:对B:错答案: 【对】第四章 章节测试 1、选择题:拿到老师资格证书就标志着成为了一名合格的老师。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:老师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，其成长是多阶段的连续过程，具有多阶段性特征。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:老师专业发展，又称老师专业成长，是指老师在整个专业生涯中，依托专业组织、特地的培养制度和管理制度，通过持续的

5、专业教育，习得教育教学专业技能、形成专业抱负、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:老师群体的专业发展是指老师职业不断成熟，渐渐达到专业标准，并获得相应的专业地位的过程。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:老师个体的专业发展是老师作为专业人员，从专业思想到专业学问、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型老师或教育家型老师的过程。选项：A:对B:错答案: 【对】第五章 章节测试 1、选择题:老师是学习者，以教书育人为自己的基本职责。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:教学就是学生在

6、教学过程中构建自己学问体系的过程，是学生在教学过程中学问的生成，而不是老师把学科学问的体系和学科学问灌输给学生。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:学生是具有发展潜能和发展需要，以学习为主要任务的人。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:所谓教育观是人们对教育的看法和认识。其表现形态就是各种教育观点，如老师观、学生观、学问观、教学观、人才观等等。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:老师教育观是指老师在理论学习过程中和教育教学实践过程中形成的，对相关教育现象，特殊是对自己的教育活动和教育对象的主体性认识。选项：A:对B:错答案: 【对】第六章 章节测试 1、选择题:老师职业

7、道德简称师德，是指老师在职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体和职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:老师职业道德具有高层次性与全局性、基础性和超前性、示范性和导向性、深远性和广泛性的特征。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:调节是老师道德的基本功能。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:爱生是千百万老师从教育实践中总结出来的最基本的行为准则，它反映了师生之间关系本质的、必定的联系和教育工作的客观要求。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:老师劳动是一种精神生产劳动，它具有很显

8、著的个别性特点，在同一时间和空间内，往往只是一位老师面对着他的对象单独进行各项活动。选项：A:对B:错答案: 【对】第七章 章节测试 1、选择题:老师本体性学问是指老师所拥有的有利于开展有效的教育教学工作的平凡文化学问，无论是对于学生全面成长还是老师专业发展都起着非常重要的背景性作用。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:老师条件性学问是指老师所具有的特定的学科学问、如语文学问、数学学问等，这是人们所普遍熟知的一种老师学问。选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:在教学中，通识性学问涉及老师对“如何教”选择题的理解。教育学和心理学的学问被称为老师胜利进行教育教学的通识性学问。选项：A

9、:对B:错答案: 【错】4、选择题:老师只要具备丰富的学问素养，其他方面的要求不是很重要。选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:老师的实践性学问是老师职业的标志所在，正是因为老师的实践性学问，老师这个职业才与其他职业有所区别，是老师职业专业化的体现。选项：A:对B:错答案: 【对】6、选择题:老师专业学问是老师在长期的教育教学工作中不断探究，总结出的一套行之有效的教育、教学情境学问和解决难题的学问。选项：A:对B:错答案: 【对】第八章 章节测试 1、选择题:在教育过程中，书面语言是老师向学生传递信息的最主要渠道。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:体态语言是老师的重要帮助性语言

10、。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:在老师众多能力中，老师科研能力对于中小学老师而言并不重要。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:所谓能力，是以人的肯定的生理和心理素质为基础，在认识和实践活动中形成，发展并表现出来的能动的力气。它是体力和智力的结合，是物质和精神的统一。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:所谓老师专业能力是指从事教书育人活动的人所必需具备的带老师职业有特点的能力。选项：A:对B:错答案: 【对】第九章 章节测试 1、选择题:素质是个人在遗传与生理发展的基础上，在教育和社会影响下与个人实践过程中形成起来的那些稳定的、基础性的、能对人的活动成效产生广泛影响

11、，具有肯定社会评价意义的身心特点的综合表现。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:老师的心理素质是由先天生理因素与后天环境因素交互作用决定的，是在老师的教育教学过程中反映出来的，与学生身心发展密切关联的老师心理过程和个性心理品质的总和。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:老师心理健康是指老师在教育教学过程中有意识地完善人格，充分发挥自己的心理潜能,预防各种心理疾病，妥当地处理人际关系,增加社会适应能力，使个人的心境发挥到最佳状态。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:对于老师心理素质的构成成分，目前尚没有一个完全统一的看法，但大体应当包括老师的情感特征、意志品质、能力特征、职业兴趣和人格特征。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:老师职业压力是:老师在职业活动中,老师个体因老师这一职业所给予的职业要求等而产生的压力,它不肯定局限于教育教学情境，如老师角色的社会期望的多重性使老师承受着相当程度的压力。选项：A:对B:错答案: 【对】第十章 章节测试 1、选择题:在教育过程中，老师只能表扬激励学生，不能惩处。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:老师有权要求按时足额地支付工资酬劳，也有权享受国家规定的各种福利待遇,包括医疗,住