2021-2022学年部编版三年级上册期末模拟语文试卷

1、式卷第 页.共5页2021-2022学年部编版三年级上册期末模拟语文试卷学校: 姓名： 级： 考士 评卷人 得分-、选择题B. K树镜子宝贵D.宗色夏天B定）B.知有儿童桃促织（挑选）D.白云生处有人家（产生，生出下列同语书写全都正确的一项足（鼓舞视线诚实C.激裂羽毛扫地 下列加点字的解释不正确的一项是（众皆弃去（全都）C.水进（涌出）卜列加点词语使用错误的一项是（A.春天到了，金桂飘香，人们纷纷到郊外踏青。 B-因为害怕妈妈发现我撒谎.我的心里一直七上八下的。吃饭时细噃慢咽，有助于食物的消化。 小李性格比较内向，上台没说几句话就面红耳赤的。“橙红色足给果树的，搞子、柿子你挤我碰.争着要人们去

2、摘呢！ ”与这句话修辞手法一样的是（）秋天的雨，是一把钥匙。一夜秋风，一夜秋雨。每一片法国梧恫树的落叶，都像-个金色的小巴掌.熨帖地、平展地粘在水泥道上。湿润的东风走过荒野，在竹林屮吹着I!笛。评卷人得分 请把下列句子规范、工整地抄写下来。在秋高气爽的口子里，它倒映在池塘的水中：小鱼在例影叫游玩，又是另一种境界。评卷人得分三、填空题6-看拼音写词语。yan zou chi bang ming lang zhi zhu 将词治补充完整，再完成练习。（ ）群（ ）队 一（ ）正（ ） 大（ ）一 （2） .闻歌始觉有人来。（3） .孤帆一片口边来。（4）二人同心， 。（5）时强弱在于力， 3评卷人

3、得分四、信息匹配9.划掉加点字的错误读音。呼喃(ni ne) #1 (gu gu) 春罕(sun shun)华罚 （3）他站在高台上，深情地望着家乡的土地。（ ）9从第1自然段的“找遍” 一词.可以看出列宁 判断下列说法是否正确，对的打“7”，错的打“X”。（1）那个男孩不敢讲.是因为他不想把捉住的灰雀放了。 ）（2）灰雀是一种怕冷的S儿，在寒冷的冬天一定会被冻死。（ ）（3）从男孩与列宁的交谈中.可以发现灰雀的消失和男孩有关。（ ） （4）多好的灰东呀.i4惜再也飞不回来了。”说明列宁确定灰雀死了.无比遗憾。 “没我没看见。”男孩说的话读出（吞吞叶.吐镇定冷静的语气。下列哪句名言与文中列宁对

4、男孩的做法和态度比较接近？（）A.二人同心，其利断金。B.与人善言.暧于布帛。C.有理走遍天下，无理寸步难行。D.人心齐，泰山移。课外阅读。杏树在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。这棵很杏树的树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓 的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面。暴风雨來 了.它用那机壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷努.毫不动摇。它的树枝一律向上伸展， 而JL互相靠拢，像绞过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋 发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪肴黄绿的眉眼。撤风榫过，眨呀眨的，多像少女那充满

5、活力的抚媚的眼晴。5天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。赳 了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支黄色 蜡笔，要为蓝天添上一幅美丽的图a。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢 地化成肥料融入大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在裯密的叶子里面，不易发现，而不像革 策、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫攉自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的乃量：你那闪光的品德，给人以深深 的启迪。恨杏树.我赞美你！短文主要通过对银杏树的.树枝的描 写，表达了作者对银杏树的之情。 运用不同的方法理解加点同语。 “钤立”的惫思

6、是高高地直立.卜列选项能表现银杏树“ft立”的样子的一项是（）这棵银杏树的W干笔直，己长到三层楼的楼顶那么高了。它用那粗壮的身子保护着杉树.任凭风刮雷劈.毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的。在我们的楼前.有-棵老银杏树。“假如把人地比作一张弓的话.那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭” 一句运 用了 的修辞手法，把大地比作 .把银杏树比作 ，写出了银杏树 的特点。 第3自然段中画“ ”句子描写了银杏叶 的特点。A.妩媚动人B.靑翠欲滴C.色彩绚丽D.稠密繁茂联系短文内容，写一写你对银杏树“闪光的品德”的理解。 评卷人得分24.习作。七、书面表达题目：难忘的 你平时

7、最爱玩什么呢？足儿童乐问里的过山车，还是碰碰车？足在公园里追蝴蝶.还足 捉蜻蜓？是学校里举行的拔河比赛.还圮“打野鸭活动？请选择-次你最难忘的经历来写。注意把玩的过程写清楚.正确使用你点符写之前先给自（=!的习作拟一个W题目.不少于300字。答案第151.共10页参考答案A【i羊解】本题考S汉字书写。A正确。B有误。载树，应为：栽树。C有误。激裂，应为：激烈。D有误。宗色，应为：棕色。B【详解】考查对字义的正确理解。解答此题要结合句子含义及词语意思來理解，还要注意平吋积累。A项正确，出自宋代佚名的司马光硐缸群儿戏于庭.一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。 光持石击瓮破之，水迸.儿得活。意思足司马光

8、和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在 大缸上面，失足跌落缸中披水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸， 水从而流出，小孩子得以活命。皆：全.都。B项有误，出自宋代叶绍翁的夜书所见，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋;4动客情。 知有儿童桃促织，夜深篱落-灯明。意思足瑟瑟的秋风吹动梧W树叶.送来阵阵龍、.江上 秋风吹宋不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆卜的一点灯火.料想足孩子们在捉蟋蟀。 挑：挑弄、引动。C项正确，出自宋代佚名的司马光砸缸群儿戏于庭.一儿登瓮，足跌没水中.众皆弃去。 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。意思足司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在 大缸上面，失足

9、跌落缸屮披水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸， 水从而流出，小孩子得以活命。进：涌出。D项正确.出自唐代杜牧的山行.全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐 爱枫林晚，爾叶红于二月花。意思是一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方 有几户人家。倥下来欣赏这枫林的景色.那火红的W叶比江南二月的花还要红。生：产生， 生出。故选B项。A答案第 51.共10页【详解】本题考S词语搭配。金桂飘香，秋季里桂花盛开，花香馥郁.香飘四散的意思。七上八下，意思足形容心里慌乱不安，无所适从的感觉：也指零落不齐或纷乱不齐6 细喺慢咽，意思足本指慢慢地吃东西。面红耳赤，脸和耳朵都红了

10、。形容因羞傀、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红 的样子。根据词语含义和语境.A项使用错误，金桂是秋天开放的，4改为：桃红_绿。故选A。D【详解】本题考查修辞于法。由“橘子.柿子你挤我碰.争着要人们去摘呢”对知是拟人手法。A比喻修辞，把雨比作钥匙。B没有修辞手法。C比喻修辞，把落叶比作小巴掌。D由“走过荒野”、“吹着门笛”可知是拟人手法。故选D。在秋高气爽的口子里，它倒映在池塘的水中：小鱼在倒影叫游玩，又是另一种境界。【详解】本题考查抄写。抄写汉字.要做到：准确，即不要抄错字：规范.即笔画要清楚：书写端正，即要写成方块 字，不要潦草，问架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确

11、：赘洁，即不要 涂改。书写吋注意“爽、倒映、塘、影、游、境”等词语。演奏 翅膀 明朗 蜘蛛【详解】本题主要考査对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，S 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写吋要注意“演奏、翅膀、朗、蜘蛛”容易 写错。打写吋要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。7-成 结 本 经 吃 惊 金光 发光 来来 兴致勃勃 津津 有味【详解】考査补写词语及仿写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别.要依据同语 的意思来记忆。成群结队：成：成为，变成。一群群人集合在一起。一本正

12、经：形容庄重.规矩.非常认真（有吋带有讽剌的意味）。 人吃一惊：形容对发生的意外$情非常吃惊。金光闪闪：金色的，金黄色的；黄金股的.形容特别高贵耀眼。MfAj发光：形容物体会发光.光亮忽明忽暗，光彩耀眼。来来往往：指来来i去的人很多，很繁中。ABCC的词语有很多：想入非非.得意洋洋、喜气洋洋、铃气沉沉等。 AABC的阂活有很多：依依惜别、夸夸其谈、息息相关等。有礼者敬人乱入池中看不见两岸靑山相对出其利断金万占胜负在于理【详解】（1）本题考3名言名句识记。“仁者爱人，有礼者敬人”的意思是，有仁德的人爱人.有礼仪的人尊敬人。“仁者爱人， 有礼者敬人”出自盂子离娄章句下第二十八节，原句是：仁者爱人，

13、有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人愷敬之。（2）本题考査诗阂识记。出自唐代王昌龄的采莲曲二首.全诗为:a姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。來吋浦口 花迎入，采罢江1月送归。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉 有人來。（3）本题考査诗词识记。出自唐代李白的望天门山，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两焯靑山相对 出，孤帆一片口边来。（4）本题考査名言名句识记。二人同心.其利断金。同心之言，其a如兰。摘自易传系辞传上第八章解释:两人 心意相同，行动一致的力鼠犹如利:/juj以截断金属；在语言上谈的来，说出话来像兰草那样 芬芳、高雅娓娓动听.没有污秽的语言。这句话讲的是朋友

14、交情深厚，强调了团结的重要 性。（5）本题考S名言名句识记。“一时强弱在于力.十古胜负在于理”意思是短时问的强弱在于力气大小，长时问的胜负在 于道理。靠力C只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利，意在强调理是不能违背 的。原句出自剧作家曹禺.原句为：一吋强弱在干力.千古胜负在于理.芯後理了以得志， 无一人起而问之，千古是非，从此颠倒，天下不复有王矣。ne gu shun chu【详解】本题考查字音。呢喃.读音：n.nan,意思是形容燕子的叫声：形容小声说话，轻声细语。骨碌，读音：gu lu,意思为滚转的样子。春笋，拼音:chun sun处罚,拼音：chu fa。迮续 陆续 继续【详解】本

15、题考S了学生选词填空的能力。选词填空足语文屮一个常见题型.考査了对词语的辨析与府用能力.所给词语人多足近义词,u就耑要我们准确把握所给词语的意义.结合所给句子的语境去完成。继续：完成一件車，中途停h来.之后又从这里开始。迮续：一次性完成的。陆续：一个一个地。根据句子“张老师在办公室里工作了三个小时”，旄选填“迮续”。 根据句子“电影马上开演了.人们走进了电影院”，应选填“陆续”。 根据句子“昨天我们讨论到第问题.今天我们往下H论”.应选填“继续”。H.蔬菜 黄瓜芹菜冬瓜韭菜菠菜 &品速冻饺子馒尖方便面火腿肠生活用品充电器垃圾柿拖把枕头牙刷【详解】本题考査词语排列归类。根据所给词语以及题干信息.

16、f知分为三类。（1）蔬菜类：黄瓜、芹菜、冬瓜、韭菜、菠菜。（2）位品类：速冻饺子、馒头、方便面.火腿肠。（3）生活用品类：充电器、垃圾桶、拖把、枕头、牙刷。新年晚会上，我们听到了动听的歌声，看到了优美的舞蹈。我不能离开自己的阵地。川爱的小麻雀在认认真真造房子。弯弯的小桥弯?5的小桥K面是那弯弯的小船他饿 像三天没吃过饭一样【详解】（1）本题考査修改病句。解题方a为：认真读原句，弄清句子要表达的意思：找出柯毛病的地方，根据病w修改：修 改病句不能改变原句的i思。检查修改后的句子，旮句子s否完整、通顺、合理。常见错误 有：用词不当、搭配不当、成分残缺.词序混乱、重a啰唆.前后矛盾、不符事理、h类不

17、 当、指代不明。搭配不当，“优美的舞蹈”不能用“听到”，应改为：新年晚会上，我们听到了动听的歌声，看到了优美的舞蹈。（2）这道题考s学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如卜首先.去掉反问词：其次.s定词变否定词.否定词变旮定词: 再次，去掉语气同：最后，问号变句号。（3）这道题考査学生扩写句子的能力.学生谣要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的 “的” “地” “得”。扩句，又称扩写.是在主干的基础上添枝加叶，也就是说.根据表达 的蒲要添加上定语、状语、补语等迮带成份，使句子意思更具体形象，允实丰满。 学生可按照“修饰词+小麻雈

18、修饰同+造修饰词+房子”进行扩写。（4）本题考査学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的只体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同.修辞一样。例句足顶针手法，仿写的句子要注意采用相同于法。5）本题考査学生W写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的只体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要 与例句主题相关.格式相同.修辞一样。16答案第 51.共10员“几乎听不见了”足对“小”的补充说明，仿写时要注意。王雨暗，你好，你现在有时间吗？我有一道数学题不会.你能讲给我听一听吗？听懂了.谢谢你。【详解】本题考査II语交际。在向别人询问时，要注意有礼貌

19、，讲清自己询问的内容。由后文“我现在有时叫”可知第一句询问的与是否有时叫相关。由“我来看看。这道题我会做的nJ知足请教题目。解答完成，要注意感谢对方。学生据此完成填空即口I。 TOC o 1-5 h z 十分担心灰雀XXVX吞吞叶叶B【分析】14.本题考査字词解释。（1）根据“胸脯深红”，4知深红指颜色浓。故选。2）根据“他提的问题爸爸也说不清楚”，可知“深”的意思是道理、含义）高深不易了 解.故选。4以看出列宁喜爱灰雀，对灰不见而感到十分祖心。22.答案第s 51.共10员答案第7页.共10员本题考査短文内容理解和判断-从句子“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死.但又不敢讲。”可知，是男孩不敢

20、讲 是害怕列宁贵备他，而不足不想把灰雀放了。本题说法有误.故打“X”。灰雀是一种怕冷的气儿，在寒冷的冬天不一定会披冻死。本题说法太过绝对，故打“X”。从句子“没我没看见。”吋知小男孩说话结结巴巴的，与灰雀有联系：从句子“男 孩列宁，说：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。 ” “ 一定会飞回来！ 男孩肯定地说。”等句子可知，当他看到灰雀失踪后列宁那么着急，他不忍心让列宁难过， 就告诉他真话一它还活着，希望列宁不必再担心。本题说法正确.故打。4)从句子“没我没看见。”可知小男孩说话结结巴巴的，与灰雀有联系，列宁其实 知道灰雀足被小男孩捉住了.他说这句话不想祸穿小男孩.希望小男孩认识到自己的错误

21、。 本题说法有误，故打“X”。17.本题考査朗读语气。从句子“没我没看见。”这句话中小男孩说了两次“没看见”，可知小男孩说话结结巴 巴的，如果他没逮灰雀就f以直接说，吋却结巴了. J知他与麻雀的消失有关联，应读出吞 吞叶吐的语1。18.本题考查名言名辨析。二人同心，其利断金.意思是只要两个人一条心，就能发挥很人的力量。泛指团结合作。与人善言.暖于布帛，意思是跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温 暖。有理走遍天下.无理寸步难行：意思足无论做任何琪情.都要心存理解.处处为别人所想， 過到无理争三分齐，更多的足用理说服人。人心齐，泰山移，意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能

22、移动泰山。比喻只要大 家一心.就能发挥出极大的力星:。短文中列宁足用自己爱灰雀的言行慢慢地感化小男孩，使小男孩潜移默化地受到影响，闪此与“与人善言.暖于布帛”蕴含的意思比较接近。故选B。树干 树叶 果实 喜爱、赞美A比喻 弓 长箭 高大、挺拔C银杏树的树干给人以奋发向上的力量：银杏树的树叶美化生活、无私奉献：很杏树的果 实低调谦逊。【分析】19.本题考查概括短文内容。短文通过对银杏树W叶、树枝、叶子、果实的描写.赞美了银杏树谦虚、奋发向上、默默无 闻的精神。结合第二段“这棵银杏树树千笔”、“它的树枝一律向上伸展”，第三段“春天，枝上萌出 嫩芽”、“夏天，叶子长成小扇子的模样、“到了秋天，叶子变

23、黄了”、“冬天.落在地 面的叶子渐渐地被尘土掩埋” 知写了四季的叶子，第四段“银杏树的果实一串串的” Uf知 答案。由第五段“啊.银杏树.你高人的形象，给人们夼发的力黾：你那M光的品德.给人以深深 的启迪。银杏树，我赞美你！ ”可知表达了作者对银杏树的喜爱与赞美之情。20.本题考査词语解释。“妗立”的意思是高高地直立。A由“W干笔直”、“己长到三层楼的楼顶那么高了”可知符合K立的特点。 B这句话体现了银杏树不畏风雨的品格。C这句话体现了银杏树树枝的美丽。D不能体现钤立的特点。故选A。21.本题考査了比喻句。结合“假如把人地比成一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭” 4知句中运 用比

24、喻的修辞手法，把大地比作号.把银杏W比作长箭.写出了银杏树的高大笔直、挺拔的 特点。答案第9 51.共10员本题考査文章内容的理解。结合“就像人地举起了一支K色蜡笔，要为蓝天添上一幅美丽的阌画”可知描写了银杏叶色彩绚丽的特点。23.本题考査了对文章主旨的理解。短文通过对银杏树树叶、树枝、叶子、果实的描写，赞美了银杏树谦虚、奋发向上、默默无 闻的精神。注意结合文中的关键词句分析总结，可抓住“它高大梃拔，像一个咸武的巨人”、“给人以 奋发向上的力蜇：并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己”、“又像-个巨人 高妗着T-百条铁的臂膀，给人以夼发向上的力皇” nJ总结为：坚韧梃拔却不骄做自人.给人 以旮发向上的力鼠。答案不唯一，言之有理即4。24.难忘的一件事吋光如流水一般匆匆而逝.很多的记忆己随口子的消失而褪色。但有一件让我感动 不己，那是在三年级吋候发生的一件車。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景。那天，我们正在上第二节课时，我突然感到ut子很疼。我跟当堂的语