人教版小学语文二年级《雷雨》

1、激趣导入电闪雷鸣大雨到雨过天晴彩虹现知了也不叫，小树也不摇，怎么这么安静？原来是雷雨叔叔来报到。他的脾气爆，小朋友快躲好。等到太阳公公微微笑，雷雨叔叔回家了，再叫小伙伴们来爬彩虹桥。18 雷雨1. 会认4个生字，会写12个生字。2. 有感情地朗读课文，体会文中通过声音表现的雷雨前后的不同景象。默读课文，能边读边想象。3. 培养留心观察天气的兴趣，能写观察日记。学习目标垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一 阵 彩 虹 蜘 蛛chu lun yuchn y to chnzhn ci hng zh zh垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一 阵 彩 虹

2、蜘 蛛乱沉chu lunchn 下垂 垂直 垂柳垂沉思 沉痛 沉默杂乱 扰乱 乱画逃越yto yu压迫 挤压 压弯压超越 越过 跨越逃跑 逃走 逃学彩虹zhn cihng 一阵 布阵 上阵阵彩虹 长虹 虹桥彩色 色彩 五彩蜘蛛chnzhzh蝉鸣 金蝉 蝉联蝉蜘蛛 蛛丝 蛛网蜘蛛 蜘蛛网 蜘蛛王 听读课文，理清课文的写作顺序。雷雨雷雨前雷雨中雷雨后（1-3）（4-6）（7-8） 选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（13自然段）。1 在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈出圈起来。2 雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用 画出这些词。满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉

3、地压下来。雷雨前天空的景象是如此的可怕，那其它事物又是怎样的呢？树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。你感觉到周围的环境怎样？ 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。谁会说例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ） 例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越越了。 越越。长圆来茂盛奶奶来老了要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了， 燕子 。 要下雨了，其他小动物在干什么呢？会低飞燕子低飞，大雨将到。蚂蚁要搬家，雨早晚要下。是啊，要下雨了（雷雨前）记得带着害怕的心情来读哦！ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来

4、，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨是突然变小的吗？渐渐-（ 慢慢 ） 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（雷雨时） 雷雨后，文中写了哪些景象? 请你用“” 划出来。待会儿跟大家说说你看到了什么？听到了什么？一条彩虹挂在天空。蜘蛛又坐在网上。雨 后的景色可美了，大家快来看一看吧。后的景色可美了。雨停了。太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。 池塘里的水满了。 青蛙也叫起来了。

5、雨后的晶莹经过雨水洗礼的玫瑰依然娇艳荷叶上满是“钻石”。雨后的荷塘真美啊！ 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 比较这两幅图有啥不同？有自己的话说一说。结构图示雷雨雷雨前：乌云大风 电闪雷鸣 雷雨中：越下越大 渐渐小了 雷雨后：空气清新 太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、青蛙抒发了作者热爱大自然思想感情。听读课，填空 雷雨这篇课文按（ ）描写了（ ）、（ ）、（ ）的自然景象，抒发了作者（ ）的思想感情。时间顺序雷雨前雷雨中雷雨后热爱大自然仿写训练仿写写景句太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐

6、在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来。我来仿写冬天来了。_ 呼呼的寒风刮着。漫天的雪花飘着。树叶落了。连小动物也开始冬眠了。zh （一只鸡） zh （只好） hu （哗啦）hu （喧哗)du (都好) d (首都)只哗都 辨一辨近义词忽然突然 渐渐逐渐清新清爽 黑沉沉黑压压反义词满空 打开关闭清新混浊 黑沉沉亮堂堂lun bi （ ） to zu （ ) zhn y （ ） ci hng （ ）y l （ ）2.照样子写词语。（1）黑沉沉(ABB式） _ _ _（2）哗哗哗(拟声词） _ _ _（3）越下越大(越越） _ _ _1、读拼音，写词语。乱摆逃走阵雨 彩虹 压力亮晶晶 冷冰冰 笑嘻嘻叽叽叽 喳喳