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文档简介

看一看：哪辆小汽车更有趣？为什么？最受尊敬的人 大路小学 曾维福学习目标： 1、了解拟人化的绘画表现方法。 2、创作出一个有创意的拟人形象。自学指导1 认真观察以下几幅图片思考：什么是拟人化的形象？用自己的语言说一说。 通过观看图片我们知道物体都被拟人化了，那你能不能用自己的语言说一下什么是拟人化的形象？ 将动物、植物、用品等的形象（除人以外的任意形象）加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式，使其人格化。自学指导2： 看课本内容（20页21页）找出在拟人化形象的创作中有哪些方法？拟人化的形象是用什么方法产生的？头部拟人化 身体拟人化思考：怎样才能将物体形象用拟人化的手法表现出来呢？添加衣服鞋帽添加四肢动作添加五官表情蔬菜宝贝历险记中的拟人手法拟人后的动物小组讨论：说一说你喜欢的拟人形象，为什么？你要针对哪种物体进行拟人化创作，要怎么创作？2分钟后抽生展示，看谁的想法最精彩。设计欣赏创作时间： 选择你身边的生活用品、文具或动物、植物，用拟人化的手法表现出来。绘画步骤：1，用铅笔画出一个动物，植物或者其它物体的基本形。（注意构图饱满）2，添加人物面部表情或五官，四肢、服装或动作等。3，黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅笔轮廓线，然后涂上鲜艳的颜色。展示时间：我的作品我来说拓展：用身边能找

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