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文档简介

1、北京喜讯到边寨 五年级下册第2课广汉市雒城一小执教者：张燕 1.这段音乐的风格是中国的还是外国的？ 2.描绘的场面是热烈的舞蹈场景还是恐怖的战争场面？ 3.演奏的乐队是中国民族乐队，还是西洋管弦乐队？ 4.演奏形式是合奏还是独奏？ 想一想： 1.弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 2.木管乐器：单簧管、双簧管、英国管、长笛、短笛、大管 3.铜管乐器：小号、圆号、长号、大号 4.打击乐器：定音鼓、大鼓、小鼓、钹（镲）、三角铁、铃鼓西洋管弦乐队西南边寨的各族人民侗族 苗族、彝族、侗族等许多少数民族大都聚居在这里。所以这首乐曲主要取材于苗族和彝族的民间音乐，曲调新颖，节奏明快，具有浓厚的民族

2、风格和鲜明的地方色彩。 想一想： 1.边寨人民听到喜讯后心情，他们会有什么庆祝活动？ 2.你认为要表现喜庆、欢腾气氛的音乐，在速度、力度、节奏等音乐要素上会怎样表现？ 全曲由引子、五个主题和尾声组成。分段聆听并思考： 1.每段音乐是由什么乐器主奏？ 2.表现了怎样的场景？?引子思考：号角音调是由什么乐器演奏的？表现了怎样的情景？用“lu”哼唱旋律，表现回声的效果。 圆号，采用开放与阻塞音的不同奏法 ，表现了号声在群山间的回声。主题（一）思考：1.一听，表现了怎样的场景？ 2.二听，听出每句结束音是什么？3.三听，随音乐即兴伴奏。6 i 拍手 4/4 O X O X | O X X X | 跺脚

3、 4/4 X O X O | X O O O |用大鼓即兴伴奏 主题（二）思考：是由什么木管乐器领奏的？ 表现了怎样的舞蹈场景？ 主题出现了几次？ 双簧管，木管乐器。音色柔和、清悠。有“抒情女高音的美称。 表现了一群姑娘们在轻快地翩翩起舞 ，脚脖子上串串铃铛铮铮作响。在双簧管领奏处用“di”哼唱，在乐队合奏处加入铃鼓伴奏: X X X。主题（三）思考：什么乐器主奏？表现了怎样的舞蹈场景？ 小提琴和中提琴主奏，表现了姑娘和小伙们纵情对舞。用双响筒伴奏X X X X，或弹舌表现。 主题（四） 思考：什么乐器主奏？表现了怎样的舞蹈场景？ 双簧管奏出优美而富有色彩的旋律，好像是年轻姑娘的独舞。主奏乐器和演奏力度不断变化，好像是少女集体的舞蹈。主题（五）思考：什么乐器主奏？ 主题出现了几次？想象舞蹈的画面 小号吹出了粗犷而奔放的旋律，好像是一群小伙子跳起了豪壮健美的舞蹈。结 尾思考：结尾音乐与哪一段音乐相同？ 在速度和情绪上有何变化？ 欢快的速度和宏伟的音响，使乐声辉煌灿烂，营造了万民欢腾的气氛，全曲在此宣告结束。加入鼓乐队

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