版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、孟德尔(18221884),奥地利人, 21岁做修道士;29岁进修自然科学和数学;34岁回修道院研究植物杂交实验整整八个年头;43岁发表论文植物杂交实验;62岁回归无机世界;逝世16年后,开始名垂青史。孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料遗传实验成功之一原因1:豌豆:自花传粉、闭花受粉自然状态下纯种人工杂交母本去雄传粉套袋套袋花蕾期孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料遗传实验成功之一原因1:豌豆:自花传粉、闭花受粉原因2:豌豆具有易于区分的相对性状性状相对性状图1耳垂的位置1、有耳垂 2、无耳垂图2 卷 舌1、有卷舌 2、无卷舌图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖 2、无美人尖图4 拇指
2、竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮 2、单眼皮图6 食指长短1、食指比无名指长 2、食指比无名指短图 7 脸颊有无酒窝1、有酒窝 2、无酒窝1.人工异花传粉的过程正确的是( )花粉成熟前 花粉成熟时花谢后 套袋去雄 异花传粉A. B.C. D.【解析】选D。人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉,所以花粉成熟前去雄,目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋,避免其他成熟花粉传粉成功。孟德尔遗传实验成功之二:首先只针对一对性状进行研究高茎矮茎P(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)矮茎高茎P(杂交)高茎F1(亲本)(子一代)正交反交正交反交孟德尔遗传实验成功之
3、二:首先只针对一对性状进行研究P: 高 矮 F1 高 F2 高787 矮277比例 3 :1 显性性状 隐性性状性状分离F2中出现3:1的性状分离比是偶然的吗?性状比七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277(矮)787(高)茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152(黄色)428(绿色)豆荚颜色2.95:1299(不饱满)882(饱满)豆荚的形状3.01:12001(绿色)6022(黄色)子叶的颜色3.15:1224(白色)705(灰色)种皮的颜色3.14:1207(茎顶)651(叶腋)花的位置2.96:11850(皱缩)5474(圆滑)种子的形状是什么原因导致遗传性状在杂种
4、后代中按一定比例分离呢对分离现象的解释(假说)1、生物的性状由遗传因子决定。决定显性性状的为显性遗传因子、决定隐性性状的为隐性遗传因子。2、体细胞中遗传因子成对存在。纯种高茎的遗传因子为DD,纯种矮茎的为dd,F1为Dd。 4、受精时,雌雄配子随机结合,合子中遗传因子又恢复成对。3、生物体形成生殖细胞配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。核心课本P5提示:隐性纯合子产生的配子只有一种隐性配子,不掩盖任何其他配子的显隐性,分析测交后代即可推测被测个体的配子种类。而且F1是假说演绎过程中的关键所在,是亲代配子组合的产物,又自交形成F2。如果测交实验证明其能形成两种配子,就能说明假说
5、的正确性。孟德尔验证实验中为什么用F1进行测交实验?金榜P65左栏思考2.研究方法假说演绎法(1)提出问题为什么F2中总是出现31的比例?(2)假说解释提出遗传因子控制相对性状等观点。(3)演绎推理F1为杂合子,其测交后代为11。(4)实验验证测交实验验证演绎推理。(5)总结规律通过实验验证,假说成立。严格的假说演绎过程,再加上合适的材料和科学的方法,奠定了孟德尔成功的基础。金榜P65【例证1】孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说演绎法”,下列相关叙述中不正确的是A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说演绎法”的内容B.“测交实验”是对推理过程及结果的验证C.“生物性状是由遗传因子决定
6、的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(Dd=11)”属于推理内容【变式】假说演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是:a.提出问题是建立在纯合亲本杂交和f1自交两组豌豆遗传实验基础上的 b.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” c.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 d.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 分离定律在生物体的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成
7、配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。分离定律实质:等位基因:遗传学上,把位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因课本P12课本P30杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中,独立地随配子遗传给后代。3.如图能正确表示基因分离定律实质的一项是【解析】选C。杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中,独立地随配子遗传给后
8、代。【变式训练】(2011莆田模拟)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是( )A.F2的表现型比为31B.F1产生配子的比为11C.F2基因型的比为121D.测交后代比为11【解析】选B。【典例1】 等位基因A与a的最本质区别是A.基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状B.两者在减数分裂时的分离方式不同C.两者的碱基排列顺序不同D.两者在染色体上的位置不同【解析】选C。2.(2011汕头模拟)果蝇的长翅对残翅为显性,现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证基因的分离定律,下列哪一条件不是必需的( )A.亲
9、本果蝇必须是未交配过的纯种B.亲本中的长翅、残翅果蝇的性别不同C.在子代果蝇羽化前必须除去亲本D.长翅果蝇作母本,残翅果蝇作父本【解析】选D二、分离定律的比例与相关推理6.(2011湛江模拟)鼠的黄色和黑色是一对相对性状,遗传符合基因的分离定律。研究发现,让多对黄鼠交配,每一代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断正确的是( )A.鼠的黑色性状是由显性基因控制的B.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致C.子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子D.黄鼠与黑鼠交配,任一代中黄鼠都约占1/22.分离定律的相关推理杂合子自交n代后,纯合子和杂合子所占比例的计算和曲线(1)纯合子(AA+aa)= (2)显性
10、(隐性)纯合子=(3)杂合子、纯合子所占比例的曲线表示如下:二、分离定律的比例与相关推理8.豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性,现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F1,将F1连续种植(自交)得F3 。则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为:A.31 B.41 C.53 D.52【解析】选C。F3中能稳定遗传的个体占总量的 。3/4【例证2】(2010全国卷)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎,在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的子
11、一代中AA和Aa的比例是A.11 B.12 C.21 D.31 AAAA AAAa AaAA AaAa 精子卵子每个个体的繁殖机会相等9.果蝇长翅与残翅是一对相对性状,基因位于常染色体上。现有纯种残翅果蝇和纯种长翅果蝇杂交,F1全为长翅。F1自由交配产生F2。将F2中的长翅果蝇取出,让其自由交配,后代中长翅果蝇与残翅果蝇的比例为( )A.11 B.21 C.31 D.81【典例2】番茄中红果(R)对黄果(r)是显性,如果把红果植株上的花粉授到黄果植株的柱头上,所结果实的颜色和果实内某一粒种子所含胚的基因型分别是A.黄或红 Rr或rr B.黄 Rr或rrC.红 Rr D.黄 Rr2.下列叙述正确
12、的是( )A.纯合子测交后代都是纯合子B.纯合子自交后代都是纯合子C.杂合子自交后代都是杂合子D.杂合子测交后代都是杂合子【解析】选B。世纪金榜P65左栏4.(双选)羊的毛色白色对黑色为显性,以两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若它们再生第4只小羊,其毛色( )A.一定是白色的B.是白色的可能性大C.可能是黑色的D.是黑色的可能性大1.(2010江苏高考)喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( )A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株B.一株
13、两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C.两性植株自交不可能产生雌株D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子3.(2011江门模拟)将一接穗接于同种植物上,接穗的基因型为Aa,砧木基因型为aa,若这种植物自花受粉,那么接穗所结的种子的胚的基因型是( )A.Aa B.Aaaa11C.aa D.AAAaaa1215. (2011广州模拟)为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F2的分离比。甲组实验中,亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期:F1全为非甜玉米,F1自交得到F2,F2有
14、非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。乙组实验中,F1出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占9/10和1/10。显性亲本A亲本B请回答下列问题。(1)甲组实验表明,玉米的非甜是_性状。(填“显性”或“隐性”)(2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用T、t表示)。(3)乙组实验中,F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能出现在_环节。(4)乙组实验中,亲本B的性状是_。(填“非甜”或“甜”)(5)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培,并能正常结出玉米棒,这些玉米棒上的玉米粒情况是_。显性套
15、袋甜非甜玉米甜玉米=279121【变式训练】为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是A杂交、杂交 B杂交、测交 C自交、自交 D自交、测交【变式训练】父母为近亲婚配,表现型都正常,但生了一个聋哑儿子。他们再生一个儿子患先天性聋哑的几率是A25% B50% C75% D12.5%患先天性聋哑儿子的几率是 。12.5%一、单项选择题(包括9题,每题4分,共36分。每题只有一个选项最符合题意)1.孟德尔运用假说演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是( )A.F1全部表现高茎B.生物性状是由基因决定的C.F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近31D.受精时,
16、雌雄配子随机结合实验现象,由此得出结论3.将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中,待它们长成植株后,再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中,长成的植株( )A.全部为高茎B.全部为矮茎C.高茎360株,矮茎120株D.高茎240株,矮茎240株自花传粉、闭花授粉4.(2011阳江模拟)豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为A.顶生;甲、乙 B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁 D.腋生;甲、丙F1表现出来的是显性AAaaAa三、非选择题(包括2题,共49分)13.(25分)豌豆是良好的遗传实验材料,回答
17、下列相关问题:.豌豆的花色由一对遗传因子控制,下表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答: (1)由表中第_个组合实验可知_花为显性性状。(2)表中第_个组合实验为测交实验。(3)第3个组合中,子代的所有个体中,纯合子所占的比例是_。 3紫11 3Aa Aaaa aaAa aa.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交,实验结果如下表。请分析说明:(1)豌豆C的遗传因子组成是_,豌豆G的遗传因子组成是_。(2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数的_。(3)所得总株数中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为_。dd dd3 1Dd DdD
18、d ddddDD5.随机调查1 000个亲本为M血型(MM)或N血型(NN)的家族组合,子代中出现了第三种血型,则最可能的原因是( )A.由环境引起的不正常表现型B.是两种性状的融合遗传C.杂合子与任一纯合子表现型都不同D.是基因突变引起的结果 【解析】选C。课本P2“共显性”7.一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是( )A.111 B.441C.231 D.12112.(2011揭阳模拟)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,同时也考虑雌蕊、雄蕊的发育
19、程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性14.(24分)(探究创新题)白虎是孟加拉虎的白色变种,是极其罕见的观赏动物。野生白虎已经灭绝,现在的白虎都是人工繁殖的。假设动物园里只有一只经基因突变形成的白色雄虎,其他均为正常斑纹虎,请你利用杂交方式用最快的速度完成批量育种。(1)_。(2)_。(3)_。一、遗传学中的重要概念1、性状:生物体所表现出来的形态结构、生理功能。例:植物的耐寒性、耐旱性2、相对性状: 同种生物:豌豆 同一性状:茎的高度 不同表现类型: 高茎和矮茎3、显性性状与隐性性状4、性状分离:在杂种自交后代中,同时呈现显性与
20、隐性性状的现象。5、杂交:基因型不同的个体相交。6、自交:基因型相同的个体相交。8、正反交:7、测交:让显性个体与隐性纯合子杂交,来测定该显性个体的基因型的实验方法9、表现型:生物个体表现出来的性状。10、基因型:与表现型有关的基因组成。11、等位基因:控制相对性状的基因。1、生物的性状是由_决定的。 2、体细胞中的遗传因子是_存在的,配子中的遗传因子是_存在的。3、生物形成配子时,成对的_彼此分离,分别进入不同的配子中4、受精时,雌雄配子的结合是_的。遗传因子成对成单遗传因子随机人工异花传粉的步骤:套袋受粉套袋去雄孟德尔采用什么科学研究方法提出的分离定律和自由组合定律?观察现象提出问题根据问
21、题提出合理的假说演绎推理实验验证 得出结论二、遗传图解的写法1、亲代的表现型、基因型2、交配方式、箭头方向、各种符号3、后代的基因型、表现型、表现型比例二、分离定律与自由组合定律1.自由组合定律的实质课本P30AaBbABABABabababaABbABABababAABababBAbAbaBaB位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 自由组合定律中的分离与组合(1)分离:指等位基因的分离,是控制一对相对性状的等位基因在形成配子时随同源染色体的分离而分离。(2)组合:指非等位基因的自由
22、组合,是控制不同性状的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合的现象。3.最能正确表示基因自由组合定律实质的是( )至少两对基因位于非同源上减数分裂时发生【变式训练】(2011杭州模拟)基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程( )A. B. C. D.【解析】选A。减分受精导致决定(2011上海生命科学卷)24在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是AF1产生4个配子,比例为1:1:1:1BF1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1C基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合DF1产生的精子中,基因型为Y
23、R和基因型为yr的比例为1:1【典例1】两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交,F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占A.1/8 B.1/5C.1/5或1/3 D.1/16自由组合定律的计算运用5.为贯彻教育部的号召,各学校进一步落实了研究性学习活动,其中一个课题是模拟孟德尔发现自由组合定律的过程。现有黄(Y)绿(y)和圆(R)皱(r)两种相对性状的纯合豌豆若干,利用上述材料模拟了孟德尔的两对相对性状的遗传实验。(1)F1的性状应为_,说明_和_是显性性状。(2)F2的性状有_种,其分离比为_。(3)某小组计算出本组的F2中亲本性状比例为3/8,请推测亲本的基因型为_和_。(4)F2中与F1表
24、现型相同的概率为_,基因型相同的概率为_。(5)F1测交结果表现型比例应为_ _,原因是_。黄色圆粒黄色圆粒49331 YYrr yyRR9/161/41111 F1产生四种数量相同的配子 1.基因型为YyRr()YyRR()的两黄色圆粒豌豆杂交,下列叙述正确的是( )A.杂交需要人工授粉B.子代有9种基因型C.子代表现9331的性状分离比D.基因遗传不符合自由组合定律63:12.(双选)番茄果实的红色对黄色为显性,两室对多室为显性,植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对同源染色体上的等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对他的实验与结果预测的叙述中,正确
25、的是( )A.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律B.F1可产生8种不同基因组合的雌雄配子C.F2中的表现型共有9种D.F2中的基因型共有16种 827遵循自由组合定律AABBccaabbCC4.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为961,则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为( )A.2/3 B.6/16 C.8/9 D.3/16【解析】选A。遵循自由组合定律A_B_aabbA_bb aaB_AaBbAAbb aaBB(2011海南生物卷)17.假定五对等位基因
26、自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是 A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4【解析】选B。【例证2】回答下列小麦杂交育种的问题: (1)设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产。抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制(用B、b表示),只要有一个B基因就表现为抗病。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2。F2的表现型有_种,其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为_,占F2的比例为_。选出F
27、2中抗锈病的品系自交得F3,F3中基因型BB、Bb、bb的频率依次为_。AAbbaaBB随机交配(2)另假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(E与e,F与f)控制,且含显性基因越多产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。F2中,中产的基因型为_。F2中高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状的分离比为_。EEFFeeff4显3显1隐2显2隐1显3隐4隐14641EEff、EeFf、eeFF【例证1】已知玉米的黄粒(D)对紫粒(d)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对
28、同源染色体上。现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1,F1自交得到F2,从而获取黄粒抗病植株进行深入研究。请根据材料分析回答:(1)上述育种过程所依据的原理是_。(2)正常情况下,在F2中,重组类型所占的比率为_,黄粒抗病类型所占的比率为_。在黄粒抗病类型中,能稳定遗传的个体所占比率为_。基因重组(3)某研究小组获得的一自交及测交结果如下表:对以上结果,甲、乙两同学作出了自己的判断。甲同学认为是基因重组的结果,乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体变异,从而使数据偏离正常值。你认为哪位同学的判断正确,并请说明你认为这位同学判断正确的理由,再简述你探究该同学的判断正确与否的实验设计思路
29、。让F1重复自交及测交,根据后代中是否出现正常的性状分离比来判断玉米在杂交实验过程中是否发生了基因重组。在玉米杂交实验过程中要严格做好病虫害的防治工作。1.(2010北京高考)决定小鼠毛色为黑()褐()色、有()无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是( ).1/16 .316.716 .916B_ss2.(2011深圳模拟)一个基因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚(两对相对性状独立遗传),所生子女中表现型的几率各为1/8的类型是( )A.棕眼右癖和蓝眼右癖B.棕眼左癖和蓝眼
30、左癖C.棕眼右癖和蓝眼左癖D.棕眼左癖和蓝眼右癖【解析】选B。1/41/23.(2010新课标全国卷)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:实验1:紫红,Fl表现为紫,F2表现为3紫1红;实验2:红白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫3红4白实验3:白甲白乙,Fl表现为白,F2表现为白;实验4:白乙紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫3红4白综合上述实验结果,请回答:(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是_。自由组合定律(2)写出实验1(紫红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a
31、表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。现有4个纯合品种:1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:实验1:紫红,Fl表现为紫,F2表现为3紫1红;实验2:红白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫3红4白实验3:白甲白乙,Fl表现为白,F2表现为白;实验4:白乙紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫3红4白AaBbAABBaabbAaBbaaBBAAbbAAbbaaBBAABBaaBBAAbb答案:(1)自由组合定律(2)(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有
32、种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_。现有4个纯合品种:1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:实验1:紫红,Fl表现为紫,F2表现为3紫1红;实验2:红白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫3红4白实验3:白甲白乙,Fl表现为白,F2表现为白;实验4:白乙紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫3红4白AaBbAABBaabbAaBbaaBBAAbbAAbbaaBBAABBaaBBAAbb14、现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁
33、盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘圆长=961实验2:扁盘长,F1为扁盘,F2中扁盘圆长=961实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘圆长均等于121。综合上述实验结果,请回答:(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有_的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘圆=11,有_的株系F3果形的表
34、现型及其数量比为_。扁盘圆长=1214/94/94.(2010福建高考)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据: 判断是否符合自由组合定律的关键是看F1是否是双杂合子,即每一对等位基因是否都产生两种配子,所以利用自交或测交法,本质上判断的都是F1的配子种类数。是否符合自由组合定律的判断方法1.自交法:如果把F1自交,统计后代的分离比例为9331,则这两对相对性状的遗传符合自由组合定律。2.测交法:如果把F1测交,统计后代的分离比例为1111,则这两对相对性
35、状的遗传符合自由组合定律。是否符合自由组合定律的判断方法3.花粉鉴定法:根据花粉的形状或染色后呈现的颜色等特征判断F1的花粉,如果有四种表现型,且比例为1111,则这两对相对性状的遗传符合自由组合定律。4.花粉培养法:利用花药离体培养得到的植株,如果出现四种表现型,且比例为1111,则这两对相对性状的遗传符合自由组合定律。是否符合自由组合定律的判断方法1.(2011梅州模拟)如果已知子代基因型及比例为1YYRR1YYrr1YyRR1Yyrr2YYRr2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是( )A.YYRRYYRr B.YYRrYyRrC.YyRrYyRr D.
36、YyRRYyRr【解析】选B。5.基因D、d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是( )A.进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16 B.后代的表现型数量比为1111,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt C.基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后,所结果实的基因型为DdTtD.基因型为DdTt的个体,如果产生的配子中有dd的类型,则可能在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异Ddtt ddTtAaBbABABABabababaABbABABababAABababBAbAbaB
37、aB复制减数第一次分裂精原细胞初级精母次级精母减数第二次分裂精细胞11.如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图,下列说法错误的是( ) A.该生物测交后代中与该生物不同的类型有3种B.该生物与基因型相同的雌性动物交配,后代中不同于双亲的表现型中,杂合子占的比例为3/7C.减数分裂中,与的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换D.该细胞在一次减数分裂中基因进行自由组合,可产生4种配子,比例为11119.某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性,且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立分配的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为( )A.21 B.9331C.4221 D.111112.(2011惠州模拟)香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色素,此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制的(如图所示),这两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花,只具有蓝色中间产物的开蓝花,两者都没有的则开白花。下列叙述中正确的是A.只有当香豌豆的基因型为B_D
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025~2026学年湖南湘西土家族苗族自治州龙山县思源实验学校人教版下册一年级数学阶段学情自测卷【附答案】
- 2025~2026学年甘肃平凉市某校人教版第二册期末学业水平检测六年级数学【附答案】
- 2025-2026学年黑龙江省富锦市初中数学八年级期末上册自我评估高分特训题(详细参考解析)
- Photoshop职业技能等级考证模拟试题(含详细答案解析)
- 2026年电力调度员考试题及答案
- 强夯机司机安全操作规程
- 物流分拣线设备操作安全方案
- 贵州省黔东南州名校2027届数学八上期末统考模拟试题含解析
- 2025-2026学年山东省龙口市初中生物七年级期末上册高分通关高频易错题附答案
- CTO介入治疗造影剂损伤全程防控共识
- 2024-2025学年山东省聊城市东昌府区九年级(上)期中物理试卷(含答案)
- 04-家庭教育:3至12岁好习惯养成实操手册
- 2026年中国电信应届生校园招聘笔试真题(含详细答案解析)
- 电动机的正反转控制公开课
- 人教版初中八年级上册体育教案全套
- 消防站建设项目环评报告
- 饲料化验检验试题
- 空调设备安装安全生产培训
- CJT 340-2016 绿化种植土壤
- 频率的稳定性省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件
- 芳香保健师-国家职业标准(2023年版)
评论
0/150
提交评论