甘肃农业大学作物栽培学复习资料

1、甘肃农业大学作物栽培学复习资料阶段发育:从种子萌发到开花结果需要经过几个一次不可逆的质变过程，每个阶 段都要经过光、温、水、肥气、热及养分等综合条件，但往往有一个因素起主导作 用，成为孑盾的主要方而，把这种一次不可逆的质变过程叫做阶段发育。同伸关系：指在同一时间内某些器官具有对应关系的生长或伸长，这些同时生长 或伸长的器官称为同伸器官。3温光反应特性：是指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长 转为生殖生长，经行花芽分化或幼穗分化，进而才能开花结实。4边行优势：指在间套复合群体中，由于处于边行的高位作物通风受光条件好、根 吸收养分的范围广而表现出来的氏势优于内行的现彖。5春化：一

2、些二年生作物在其营养生长期必须经过一段较低温度的诱导，才能转为 生殖生长，这段低温诱导称为春花。蹲苗:在作物生长发育的某一阶段，人为地通过一些方法抑制地上部分的生长，促 进地下部分的生长的一系列措施。种子萌发：种子吸胀开始到胚轴伸长为止的一系列生理活动过程。8生物产量：作物一生中所积累的有机物的总量。9发芽势：表示种子的发芽的整齐度，以规定的时间内发芽种子数占供试种子 数 的百分数来衡量。感光性：品种因受日照长短的影响而改变生有期的特性，称为感光性。感温性：品种因受温度高低的影响而改变生育期的特性，称为感温性。生物产量:指生育期间生产、积累的有机物质总量，一般指地上部植株所有干物 质的收获量。

3、13源：是生产和输出同化产物的器官或组织;库：是接受和贮藏同化物质的器官或 组织O14、喙芽率：发芽的种子数占试验种子总数的概率。15、生物产量：指生育期间牛产积累的有机物质总量，即地上部植株所有干物质的 收获量。16、活动积温：210C的口平均温度为活动温度，而其持续生育数活动积温累计 的总和，即为活动积温。17、发育特性：指影响植株从营养生长向生殖生长转变的若干特性。18、有效温度：活动积温与生物学下限温度之差，称为有效温度；或将逐日的有效 积温累加起来的总数，称之为有效积温19、春化阶段秋播作物在苗期必须经过一定时间的低温条件，才能止常抽穗开花， 这个时期称为春化阶段20、生育期是指作物

4、从播种出苗到成熟收获的整个生长发育过程所需的时间。21生育时期25.经济产量是植物在整个生育过程中所累积的可直接供人们食、用或作其它用途的 产品的重量经济系数是经济产量与生物学产量Z比，通常用下式表示：经济系数二经济产量/生物学产量光饱和点在一定的光强范围内，植物的光合速率随光照度的上升而增大，当光 照度上升到某一数值Z后，光合速率不再继续捉高时的光照度值S形生长曲线在生产商有何应用价值S形曲线nJ作为检验作物生长发育是否正 常的依据各种促进或抑制作物生长的措施都应该在作物生长发育最快速度到来Z 前应川同一作物的不同器官通过s形牛长周期的步伐不同，牛育速度各异，在控 制某一器官牛育的同时应注意

5、这项措施对其他器官的影响作物营养生长和生殖生长的关系:营养生长期是生殖生长期的基础营养生 长 和生殖生长并进阶段两者孑盾大，耍促使英协调发展在生殖生长期，作物营养生 t还在进行作物产量形成特点:作物产量形成具有一定的顺序性各产量构成因子在产 量 形成过程中各具特点对环境和栽培技术要求也有一定差异4提高）产量的途径：高光效育种，提高光能利用率合理密植，提高光能截获率 利用间作、套作和复种捉高光能利用率合理安排茬口利用最住综合栽培技术， 利用幼苗移栽和地摸覆盖技术5试述实现作物最大光合潜力的前景条件和途径：条件，a具有充分利用光能的 高光合效率的植物品种b空气中的二氧化碳的正常浓度c环境因索都处于

6、最合适的 状态d最有最适宜的接受和分配太阳的群体途径:&培育高光效的作物品种：要求 光合能力高，呼吸消耗低，光合机能保持时间长，叶而积适当，株型、t相都有利 于最大限度的利用太阳能。b充分利用生长季节：合理安排茬口。采用间作、套作， 育苗移栽等措施，提高复种指数。c采用合理的栽培措施：合理密植，保证田间曲 最宜的作物群体，最人限度地利用太阳光能，同时加强田间管理。d提高光和效率， 如补充二氧化碳，人工充光照抑制光呼吸.6影响作物产量潜力的因素：光能利用率低温度、积温不足水分：降水在空 间和时间上的不均匀土壤肥力下降管理栽培措施不同遗传潜力提高作物品质的途径:选育和采用优良品利作物和品种的合理布

7、局调整播 期合理施肥其他措施，温度、光照、水分等都对作物品质有影响。以和谷类作物为例说明作物产量构成因素间的关系：一般和谷类作物的产量构成 因素：产量二穗数*单穗*颖花数*结实率*粒重各产量构成因子的数值越大，产量 越高各产量构成因子相互制约产量构成因子之间负相关积温对农业生产的应用：合理安排作物布局确定种植制度确定安全播种期估计作物的生长速度 对产量进行预测地下部生长和地上部生长的关系：地上部和地下部物质Z间的相互交换，地 下部的根吸收的水分和矿物质营养不断输送到地上部分去，地上部分把碳水化合物 通过韧皮部送至根系，供应根牛理活动的需要地上部和地下部重量上保持一定比 例，用根冠比（R/S）表

8、示环境条件和栽培措施对地上部和地下部生长的影响不一 致，旱长根，水长苗。通过春化阶段对温度要求高低和时间长短的不同把小麦分为哪几个类型，各类 型对温度要求如何？答：不同品种对低温程度的要求有差别，将小麦分为3种类型:（1）春性品种：在 5-20C条件下，经5-15天即可，春播能正常抽穗结实。（2）半冬性品种：0-7C条件 下，15-35天即可。（3）冬性品种:在0-3C条件下，大约30天才可，春播不能正常抽穗结实。12作物群体与个体的关系答：群体是由个体组成的，但群体不是一群个体的随意堆积，而是由个体组成的统 一整体。在作物群体+1,由J：个体的生长发有，引起群体内部环境改变（株间愈 来愈拥挤

9、，根系愈来愈密集，光照、空气、养分、水分条件均有变化），改变了的 环境条件反过来又影响个体生长发育的反复过程，成为反馈。13作物产量构成因素间的调控措施：可以利用产量因索间的自动调节作用加以控 制协调好个体和群体间的关系，合理密植，最人发挥补偿效应因索的作用在一 定时期加以适当的水肥管理产量构成与干物质的形成，光合产物积累有关，分析 产量构成因素的相互关系，以适当调节，有利于增产.14影响小麦幼穗分化的因素：日照。长日照可以促进光照阶段的通过因而加 速 穗的分化，短仃照口 J以延迟光照阶段的通过，从而延迟穗分化的时间。群体较大 时，卜层穗分化较茅，华而不实的原因亦与光照有关。温度温度对穗部的发

10、有 主耍通过阶段发有的快慢而发生影响。英他条件相同，高温加速光照阶段通过，因 而形成较少的小穗和小花;相反，低温可以延缓光照阶段的通过，延t穗分化的口寸间， 有利形成大穗。水分。穗分化各个寸期的干旱都直接严重的影响穗部发育。但不 同时期干旱对穗的部位影响不同，单棱期干旱穗长明显变小；小穗小花期干旱，使 结实小穗数降低；性细胞形成期干旱，增加不育小花比率，对产量影响极大。营 养氮肥可以影响分生组织的活动时间，因而可延长穗分化的时期和分化强度。磷肥 可加速穗的发育，但对小花和小穗的数目影响不大，碳素营养不足降低光合产物的 形成。游离氨态氮过多，也是造成小屁不孕的重要原因。据品种对温度光照长度的反映

11、可分为哪几种类型？各类型对温度要求如何？ 答：耍求长H照、每天不少于8小时，H照越长抽穗越快。不同品种对长日照要求 严格程度不同，乂将小麦分为3种类型：（1）反应迟钝：8-12小时都可通过，光照 再加长抽穗速度不明显。（2）反应中等：要求梅每天12小d寸左右，一般20多天才 可通过，半冬性属此类（3）反应敏感：至少大于12小时，须经30-40天方可通过。 此类品种均表现拔节较迟，冬性品种和北方春播的春性品种屈此类。防止马铃薯病毒病的途径：A抗病育种B建立马铃薯无病毒良种繁育体系c生薯的利用D泊呀防病E淘汰病毒 病马铃薯f调节播种期和收获期.小麦群体结构的概念和内容：群体的概念：单位土地而积上所

12、有植株的总和，生产条件下的麦山就是一个群休。 同一群体内的各个个体，乂相互独立，乂相互联系。群体虽有个体组成，但不再是 单个个体的简单相加。群体结构的内容：群体大小、群体分布、群体长相及群体 过程。群体结构的形态生理指标：每亩基本苗数、茎篥数、穗数、叶面积指数、 叶面积垂直分布、叶片倾角、群体内光分布和群体光和速率等。18作物源、库、流在产量形成中有何作用。如何应用源流库原理合理运用栽培措施？源是指光合产物供给源或代谢源。是制造和提供养料的器官库主要指 产言古器官的容积和接纳营养物质的能力流是指作物植株体内疏导系统的 发育状况及其运转速率应用：a只有当作物群体和个体的发展达到源足、库大、流 畅

13、的要求时，才可能获得高产。b源、库器官的功能是相对的，有时同一器官兼有 两个因素的双重作用。c从库、源与流的关系看，库、源大小对流的方向、速率、数量都有明显的影响。d源、库、流在作物代谢活动和产量形成中构成统一的整体， 三者的平衡发展状况决定作物产量的高低。19群体的结构是指群体的大小、分部、长相、组成和动态的变化等。反映群体 大 小的指标主要有基本苗、篥数、穗数、叶面积系数和根系发达程度；群体的分布主 要指叶层分布和叶层结构；群体长相包括叶片长相、叶色、封垄早晚和程度；有间 作套种麦田的群体组成包括作物的种类和品种，普通麦ffl的群体组成包括主茎与 分篥、主茎穗与分篥穗、有效分篥和无效分篥的

14、比例；群体的动态变化包括总蕖数、 叶面积指数、干物质重量的动态变化等。20作物群体与个体的关系答：群体是曲个体组成的，但群体不是一群个体的随意堆积，而是由个体组成的统 一整体。在作物群体中，由丁个体的生长发育，引起群体内部环境改变，改变 了 的环境条件反过来又影响个体生长发育的反复过程，成为反馈。试述小麦群体的概念和内容小麦初生根和次生根的特点？初生根：生于胚上-般 3-5条，种子越大的初生根越大，根细，坚韧，上下直径一 直，扎根较结实，一般垂直向下生长，发根较早;次生根，生于茎基部的分篥节上， 几乎与分蕖同时发生，一般每产生一个分麋会产生13条次生根，分桑越多次生 根越多；粗壮，根毛密集，与

15、地而成锐角；主要在拔节后，穗的进一步分化发育和 茎杆及叶片的分化，后期的籽粒发育起作用。试述影响作物产量潜力的因素和提高作物产量的途径影响作物产量潜力的因素主要有：（1）遗传潜力；（2）环境因子；（3）作物群 体结构；（4）栽培擢施等提高作物产量的途径主要有：（1）培育高光效农作物品种。选用株型紧凑，适当 矮，光合能力强，呼吸消耗低，光合时间长、叶血积适当的品种。（2）采用适宜 的种植制度，合理安 排好茬口，充分利用生长季，提鬲光能利用率；（3）改善栽 培环境和栽培技术。如确定适宜的种植密度，加强田间管理，保证群体适宜，地膜 覆盖等。（4）提高劳动生产率。23作物产量形成的特点作物产量形成具有

16、一定的顺序性（2）各产量构成因子在产量形成过程中各具特点（3）对环境和栽培技术要求也 有一定的差异（4）产量构成因子间具有补偿作用。24玉米苗期阶段的生育特点、主攻目标、和管理技术要点。（1）生育特点：生根、长叶、茎节分化为主的营养生长口寸期，根系是生长中心。（2）主攻目标：争取苗全、苗齐、控上促下，培育壮苗，为穗期生长发育打好基 础。（3）管理耍点：适时间苗、定苗a春玉米在三叶时间苗，4-5片叶时定 苗， 以减少幼苗争光争肥孑盾b定苗时应做到“四去四流”，即去弱苗，留壮苗，去大 小苗，留齐苗，去病苗，留健苗，去混杂苗，留纯苗。中耕除草：一般苗期中耕 2-3次，第一次宜浅，深耕3-5cm，以松土为主。第二次在拔节前，深耕10cm以上， 做