辩论赛策划书(共8页)

1、周口师范学院数学与统计(tngj)学院辩论赛策划书活动(hu dng)主题：活跃文化(wnhu)生活，锻炼口才,锻炼反应能力活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼 思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养西华大学辩论人才。活动对象：全体数学与统计学院学生活动时间：*年11月7日星期四活动地点：周口师范学院C教学楼206教室活动流程：1.主席出场2.双方辩手登场3.主席介绍参赛双方队伍 4.主席介绍到场评委5.主席介绍辩题、比赛规则和注意事

2、项6.主席宣布辩论赛正式开始，双方开始按照比赛流程辩论。7.辩论结束，由评委团打分评议。8.评委点评。9.主席宣布本场比赛的结果，比赛结束。比赛规则：时间提示 ：当辩手发言时间仅剩30秒时,将举黄牌示意；当时间结束时，将举红牌示意，由主席宣布停止发言。（一）开篇(kipin)立论（6分钟）先由正方一辩开始(kish)立论，然后由反方一辩立论，双方各用时3分钟。 开篇立论要求紧扣主题，观点正确，逻辑严密，思路开阔，表达清晰，论证(lnzhng)充分。超过规定时间未能完成立论的，应当扣分。（二）攻辩（9分钟）1.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。 2.反方二辩选择正方二辩或三

3、辩进行一对一攻辩（1分30秒）。3.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。4.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。5.攻辩小结。由双方的一辩针对对方在攻辩环节出现的问题进行当场总结，反方一辩先开始，时间各为1分30秒。要求：1.攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均要被扣分。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。2.正反方选手在第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本次攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。3.每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20

4、秒。用时满时，仅以一次红牌终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（三）自由辩论（8分钟）1.发言须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。2.双方时间各限为4分钟。耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。3.发言辩手落座视为发言结束，同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。4.自由辩论提倡积极交锋，每位辩手至少发言一次，一次不发言的辩手应当扣分。对重要问题回避交锋两次以上的一方(y fn)扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠(jichn)不放的，适当扣分。

5、（四）总结(zngji)陈词（6分钟）1.先由反方四辩开始总结，时间3分钟。然后由正方四辩总结，时间3分钟。 在双方各自进行到2分30秒时，第一次亮黄牌，时间到亮红牌，由主席宣布停止发言。2.此环节由双方四辩针对辩论赛整体态势，以及对方在整个环节当中出现的问题进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，未能在规定时间内完成总结陈词的，适当扣分。详细流程如下：序号程 序时间1正方一辩发言 3分钟2反方一辩发言3分钟3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒6反方三辩选择正方二辩或三辩

6、进行一对一攻辩1分30秒7反方一辩攻辩小结1分30秒8正方一辩攻辩小结1分30秒9自由辩论（正方先开始）合计8分钟10反方四辩总结陈词3分钟11正方四辩总结陈词3分钟评分标准：（一）立论陈词（10分）。1.满分：破题准确，切中要害，立论逻辑清晰，层次分明，有较强的现场感。2.基本分：5分，余下的5分视情况分级扣除（A级：破题基本准确(zhnqu)，理论逻辑清晰，层次分明，表达有临场感扣1分；B级：破题基本准确，理论逻辑清晰，层次分明，有一定的临场感扣2分；C级：破题基本准确，理论逻辑比较清晰，层次比较分明，临场感不强扣3分；D级：破题欠准确，理论逻辑比较清晰，层次欠分明，临场感不强扣4分；E级

7、：破题(pt)欠准确，理论逻辑不清晰，层次欠分明，临场感不强扣5分）。（二）攻辩（15分）。1.满分：提问紧扣双方立论，正面回答对方(dufng)问题，语言简要明了。2.基本分：10分，余下5分视情况分级扣除（A级：提问紧扣立论，回答言简意赅扣1分；B级：提问能针对立论，回答简洁扣2分；C级：提问能针对立论，回答不简洁扣3分；D级：提问针对性不强，回答不简洁扣4分；E级：提问无针对性，回答冗长扣5分）。（三）攻辩小结（10分）。1.满分：指出并合理评价双方态势，针对对方的提问和回答给予了独到的分析，进一步巩固了本方的立场。2.基本分：5分，余下5分视情况分级扣除（A级：指出并评价双方态势，有比

8、较合理的评价，对对方的提问和回答给予了必要的分析扣1分；B级：指出双方态势，有评价但理由不充足，对对方的提问和回答分析有误扣2分；C级：未明确指出双方态势，评价理由不充足，对对方的提问和回答未进行分析扣3分；D级：未指出双方态势，评价有错误，对对方的提问和回答未进行分析扣4分；E级：按事先准备的文本背诵，未针对现场进行分析扣5分）。（四）自由辩论（30分）。1.满分：所提问题具有层次性，正面回答对方问题，将对方问题加以化解，姿态儒雅，尊重对方。2.基本分：20分，余下10分视情况分级扣除（A级：一方所提问题为本方立论逻辑之延伸，且能够正确回答对方问题扣1分；B级：一方所提问题为本方立论逻辑之延

9、伸，且能够回答对方问题扣4分；C级：一方所提问题与本方立论有逻辑联系，能够回答对方问题但不太清晰扣6分；D级：一方所提问题与本方立论无逻辑联系，有时能够回答对方问题但不太尊重对方扣8分；E级：有背诵之嫌，没有指出对方分歧所在，照搬立论，没有必要的阐述结尾部分，没有升华扣10分）。（五）总结(zngji)陈词（10分）。1.满分：全面总结本方立场、论证；系统反驳对方的进攻，为本方辩护(binh)；语言表达具有说服力和逻辑性。2.基本分：6分，余下4分视情况分级扣除（A级：总结陈词中未能分析现场(xinchng)局势，并做出适当评价扣2分；B级：总结陈词中未能重申本方立论，未能形成前后呼应扣4分）

10、。（六）语言风度（10分）。1.满分：语言具有辩手个性特征，尊重对方，语气和缓，不咄咄逼人。2.基本分：5分，余下5分视情况分级扣除（A级：语言缺乏个性特征，过于书面化扣1分；B级：语言过分张扬，咄咄逼人扣2分；C级：以势压人，强词夺理扣3分；D级：上纲上线，乱扣帽子扣4分；E级：向对方进行人身攻击扣5分）。（七）团体配合（15分）。1.满分：四位辩手发言次数相近，未出现两位以上辩手同时起立发言的现象，对本方某一队友发言不足之处及时给予补充。2.基本分：10分，余下5分视情况分级扣除（A级：一辩立论与四辩总结联系不紧密，未能形成前后呼应扣1分；B级：除具有A外，自由辩论阶段四位辩手发言次数悬殊

11、扣2分；C级：除具有A、B外，自由辩论四位辩手未能形成连贯逻辑扣3分；D级：除具有A、B、C、外，对方提问后，本方未能及时作答扣4分;E级：除具有A、B、C、D外，整个辩论过程各自为战，思路混乱扣5分）。三、个人评分标准（满分50分）（一）语言表达（10分）。A级：普通话标准，语速适中（2分）；B级：语调(ydio)平仄合理（2分）；C级：口头、肢体语言(yyn)和谐（2分）；D级：修辞(xic)得当，表达合理（2分）；E级：表达流畅，说理透彻（2分）。（二）整体意识（10分）。A级：分工合理，协调一致（3分）； B级：衔接有序，互为攻守（3分）； C级：自由辩论错落有致，气氛调节有度（4分）

12、。（三）辩驳能力（10分）。A级：提问简明扼要（2分）； B级：设问针对性强，驳论精到，切中要害（2分）； C级：回答问题精准，处理问题有技巧（2分）；D级：反驳合理有拒，论证有力（2分）； E级：引用实例恰当（2分）。（四）临场发挥（10分）。A级：反应敏捷，应对能力强（3分）； B级：用语得体，辩驳自如（3分）； C级：技巧多元得当（4分）。（五）综合印象（10分）。A级：仪态、着装合理（2.5分）； B级：台风和辩风（2.5分）；C级：有风度和幽默感（2.5分）； D级：尊重对方辩友，评委和观众（2.5分）。四、评分表1.团体评分表团体评分表项目分值正方得分反方得分立论陈词10攻辩15攻辩小结10自由辩论30总结陈词10语言风度10团体配合15总 分1002.个人(grn)评分表个人评分表辩 方正 方反 方项目分值正一正二正三正四反一反二反三反四语言表达10整体意识10辩驳能力10临场发挥10综合印象10总 分50 数学(shxu)与统计学院学