辨析实词和虚词含义 04007

1、共八十四页一、易考近义实词30组 1公布/颁布最近网上_的一组数据显示，国家_的许多纲领性文件真正落实到基层(jcng)的不过五成。共八十四页辨析：颁布、公布，都是动词，公开发布，对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布：着重指向下级颁发，颁布者一般是高级领导机关或成员，颁布的内容常是法令等。公布：着重指向公众发布，公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关、单位、团体；公布的内容也较广泛(gungfn)，除了法令以外，还可以是方案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。答案：公布(gngb)颁布共八十四页2保障/保证他在演讲会上代表全体保安向与会人员_说，他们一定(ydng)尽全力

2、_全区居民的生命财产安全。共八十四页辨析：保障：可作动词，确保，有时可与“保证”换用，如“用生命保障(保证)了整个战斗的胜利”；可作名词，指起确保作用的事物。“保障”作动词时，其宾语常常是“生命、成果(chnggu)、财产、民主、权利”等；作名词时，有形象色彩，指像屏障一样起保护作用的东西。保证：作动词时，除了用“确保”义以外，还常用“担保做到”义，它的宾语常常是名词(时间、质量)及其短语；作名词时，指作为担保的事物，着重指必要的条件。答案：保证(bozhng)保障共八十四页3袒护/庇护某些(mu xi)家长对未成年人的_是可以理解的，但如果对超过法定年龄而犯罪的年轻人再进行_，则是一种犯罪行

3、为。辨析(binx)：二者同为动词，意为偏向、掩护。庇护：指包庇，是有意识、有目的地掩护，语义较重。袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面，语义较轻。答案：袒护庇护共八十四页4鉴别/辨别这次工商部门举办的旨在_“传销”与“直销”的培训(pixn)被一些不能_是非的人员给搅和了。辨析：二者同为动词，意为分析比较，使易混的事物区别开来。辨别指分辨、区别，侧重于从认识上加以区别，可以指具体事物，也可以指抽象事物，可以用于“是非”。鉴别指通过审察而确定事物的性质(xngzh)或特征，侧重于从实际上审定真假与好坏，多指具体事物，多用于书面语，不能用于“是非”。答案：鉴别(辨别)辨

4、别共八十四页5布置/部署根据国家人力资源部的_，咱们必须彻底改变这种不能充分发挥人力资源优势的_任务(rn wu)的方法。辨析：二者同为动词，指安排人力、任务、活动、事情等。部署：一般指有规模地、全面地安排、配置。布置：多指具体地安排、配置或在某个场所摆设(bish)、陈列东西。答案：部署布置共八十四页6窜改/篡改日本政界的这种行为，不仅仅是他们所说(su shu)的_了某些文字的问题，而是有意识地_日本侵华的历史。辨析：篡改：用作伪的手段对经典、理论、政策等改动或曲解(qji)。窜改：指对成语、文件、古书等的改动。由此可见，篡改是别有用心地作伪或曲解(qji)；窜改则多指因不严谨而改动原文。

5、答案：窜改篡改共八十四页7法治/法制任何一个_国家，不能只强调公民道德意识的培养，还应增强(zngqing)其_观念。辨析：法制是法律制度体系，如“健全法制，增强法制观念”。法治有两个意思，一是指先秦时期(shq)法家的以法为准则，统治人民、处理国事的政治思想；二是指根据法律治理国家和社会。答案：法治法制共八十四页8勾通/沟通司令员老张说：“苏均的这种做法的确有_敌人的嫌疑(xiny)，不过毕竟没有造成太大损失，你私下里还要再和他_一下，挽救了他，也有助于咱们的革命！”辨析：沟通是指使两方能通连(tnglin)。勾通则是指暗中串通，勾结。答案：勾通沟通共八十四页9贯串/贯穿这条_本省十几个县市

6、的省级公路的建成，真实地再现了_于我们军民(jnmn)之间的鱼水深情。辨析(binx)：可用“贯串”的地方都可用“贯穿”，两个词都有从头到尾穿过一个或一系列事物的意思。另外，“贯穿”还有穿过、连通的意思。答案：贯穿贯穿(贯串)共八十四页10国是/国事任何(rnh)国家的任何(rnh)_的制定都是统治阶级内部的事情，因此，历代的平民都好信奉这样一句格言，那就是“莫谈_”。辨析：国是：指国家大计(dj)，而不是国家的一般事情。国事：指有关国家的事情。答案：国是国事共八十四页11化妆/化装她可是戏曲舞台上的多面手，需要(xyo)什么角色，她就能_成什么角色，可现实生活中的她喜欢“天然去雕饰”的自然，

7、很少_。辨析：化装有两个意思(y s)：一是演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌；二是改变装束、容貌，假扮的意思(y s)。而化妆是指用脂粉等使容貌美丽。答案：化装化妆共八十四页12.交代/交待李省长在_完犯罪过程后，拉着他的手再三_：“老张啊，记住我惨痛(cntng)的教训吧，千万不能忘本啊！”辨析：交待是指把事情或意见向有关人员说明，或指把错误、罪行坦白(tnbi)出来；交代除有这些意思外，还有“嘱咐”的意思。答案：交待(交代)交代共八十四页13截至/截止原定于2010年3月底_的这项工程有可能提前两个月竣工；因为(yn wi)_2009年9月底，工程已完成了原计划的一半。辨析：截止是

8、指(到一定(ydng)期限)停止，截至是指截止到(某个时候)。答案：截止截至共八十四页14考查/考察_一位干部的政绩，不要只看上报的书面材料，还要到基层认真(rn zhn)_，当然更不能只是走马观花。辨析：考察：实地观察调查(dio ch)；细致深刻地观察。考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)，如考查能力等。答案：考查考察共八十四页15流传/留传老何一家为保护祖祖辈辈_下来的宋代帛画而与歹徒搏斗的事迹，一经(yjng)江淮日报报道，很快就在江淮地区_开来。辨析：流传是指事迹、作品等传下来或传播开， 而留传(li chun)是指遗留下来传给后代。由此可知，前者应用“留传”，后者应用“流传”

9、。答案：留传流传共八十四页16起用(qyng)/启用新厂长上任之初便采取了两项措施：一是大胆_那些离退休干部；二是果断_新的竞争机制，让那些在其位而不谋其政的干部或职工有一种危机感。辨析：起用是指重新任用已退职或免职(min zh)的官员，现也指提拔使用；启用是指开始使用。起用只能用于人，而启用范围较为宽泛，既可用于人，也可用于物。答案：起用启用共八十四页17施行/实行这所三级甲等医院自_改革以来，职工的积极性有了很大的提高，就是(jish)_再小的手术，所有的环节也都是严格要求。辨析：实行是用行动来实现(纲领、政策、计划等)，表示的内容较为抽象，如实行改革(gig)；施行是按照某种方式或办法

10、去做，表示的内容较为具体，如施行手术。施行还可指法令、规章等公布后从某时起发生效力。答案：实行施行共八十四页18退化/蜕化如果说各种动物器官的_是一种(y zhn)生存的需要，那么统治阶级的_变质则只表现为各种器官享受的动物性追求。辨析：蜕化(tuhu)是指虫类脱皮，常用来比喻腐化堕落； 退化是指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。答案：退化蜕化共八十四页19推脱/推托尽管(jn gun)他多次_，回避记者的采访，但在节目的最后这位记者仍强调指出，作为领导他是不可能_责任的。辨析：推脱是推卸(tuxi)、推辞的意思， 而推托是借故拒绝的意思。答案：推托推脱共八十

11、四页20委曲/委屈当她被告(bigo)之事情的_时，她还是觉得不可思议，_得流下了积攒了多年的泪水。辨析：委屈，受到不应该有的指责或待遇，心里难过(nngu)； 委曲，指事情的底细和原委，也指河道等曲曲折折。根据语境，两空应分别填入“委曲”“委屈”。答案：委曲委屈共八十四页21学历/学力十年前，作为(zuwi)工人的他以同等_参加高考，考入同济大学土木工程系；而今天他已成为这家单位拥有最高_博士学位的最年轻的领导者。辨析：学力是指在学问上达到的程度，而学历则是指最终在哪一级的学校肄业或毕业，即学习的经历。根据(gnj)语境，两空应分别为“学力”“学历”。答案：学力学历共八十四页22隐晦/隐讳他

12、从来不_自己的缺点和错误，所以别人说他毛病太多；他好引经据典(yn jng j din)，所以别人批评他的诗过于_。辨析：隐晦：(意思)模糊，不明显。 隐讳：指有所顾忌(gj)而隐瞒不说。根据语境，前者应用“隐讳”，后者应用“隐晦”。答案：隐讳隐晦共八十四页23盈利/营利这家本不应以_为目的的事业单位每年却_800万的真相被南方周末报道(bodo)后，引起了社会各界的极大关注。辨析：营利：指谋求利润。盈利：指企业单位的利润。根据语境，前者(qin zh)应用“营利”，后者应用“盈利”。答案：营利盈利共八十四页24湮没/淹没虽然白帝城部分遗址被新三峡之水_了，但是创造她的文化的艺术家们永远(yn

13、gyun)不会被历史_。辨析：湮没：埋没，一般用于抽象的事物(shw)。 淹没：(大水)漫过，盖过，一般用于具体的事物。根据语境，前者应用“淹没”，后者应用“湮没”。答案：淹没湮没共八十四页25原型/原形像剧本里的“变色龙”王行那样生活在面具里的形象在现实中是有_的，这类人的结局(jij)也同剧本所反映的那样，最终还是会现出_。辨析：原形：原来的形状，本来的面目(含贬义)，如原形毕露。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造(szo)人物形象所依据的现实生活中的人。答案：原型原形共八十四页26震动/振动天津天大首创的使化工原料从粉状、片状、块状向颗粒化成功转化的“_喷流造粒技术(jsh

14、)装置”_了世界。辨析：振动：指物体通过一个中心位置(wi zhi)，不断往复运动。 震动：颤动，使颤动；(重大的事情、消息等)使人心情不能平静。答案：振动震动共八十四页28终生/终身(zhngshn)王凯生气地说：“婚姻的确是_大事，但是在这里搞教育是我的_事业，是我的最爱，谁也不能把我和这里的娃娃们分开。”辨析：“终生”与“终身”都有一生的意思(y s)，但前者多就事业说，后者多就切身的事而言。答案：终身终生共八十四页29置疑/质疑毋庸_，孩子(hi zi)们对任何他们认为新鲜的东西进行_都是正常的，也是需要鼓励与支持的。辨析：质疑是提出疑问(ywn)，置疑是怀疑(多用于否定式)。答案：置

15、疑质疑共八十四页30整治/整顿(zhngdn)为了净化整个音像市场，“扫黄打非”领导小组最近_了一批音像批发集散地，同时也_了一批抗法的顽固分子。辨析：整顿：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来。整治：整顿，治理；为了(wi le)管束、惩罚、打击等，使吃苦头。答案：整顿整治共八十四页三、常见易混虚词辨析15组 请同学们首先做题，然后再对照辨析和答案自我总结。1对/对于/关于(1)她_孩子很严厉。(2)_大家提出来的合理化建议(jiny)，领导是很重视的。(3)_织女星，民间有个美丽的传说。共八十四页辨析：(1)对：很多场合与“对于”用法相同；比“对于”动作性强，表示人与人之间的关系。(2)对

16、于：用法同“对”，表示引进对象，凡用“对于”的地方均可用“对”。(3)关于：主要表关涉的范围。“关于”作状语(zhungy)，只能用于主语前；“对于”作状语，主语前后均可。答案(d n)：(1)对(2)对于(3)关于共八十四页2不免/未免(1)时间快到了，事情(sh qing)还没做完，心里_着急起来。(2)这些手续，_规定得过于繁琐。辨析：(1)不免(bmin)：表示客观上免不了，难以避免。(2)未免：表委婉的否定，含有不赞成、不以为然之意。答案：(1)不免(2)未免共八十四页3以至/乃至/以致(1)来听课的有校内的学生，有助教(zhjio)、讲师_教授。(2)他把课文念得非常熟，_有些地方

17、都能背出来。(3)这些产品的造型与结构十年、二十年_三十年不变样，太陈旧了。(4)他的腿受了重伤，_几个月都不能起床。共八十四页辨析：(1)以至：连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词或短语，其关系是递进的，有“直到”“一直到”之意；用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由于前一句的情况、程度加深而形成的。(3)以致：表示由于前述原因而造成的结果(ji gu)，大多是不好或说话人不希望的结果(ji gu)。答案(d n)：(1)以至(2)以至(3)乃至(4)以致共八十四页4况且/何况(1)他的基础比较好，_对这门课又十分热爱，一定能学得好。(2)再大的困难(kn nn

18、)我们都能克服，更_这么一点小事。辨析：(1)况且：表示后面进一步申述或追加理由(lyu)，表递进关系，用于陈述句。(2)何况：也表递进关系，用于后一分句句首，前边可加“更、又”；前一分句常用“尚且、都”呼应，多带有反诘语气，也可用于陈述句中。答案：(1)况且(2)何况共八十四页6诚然(chngrn)/固然/虽然(1)发牢骚，_也不可少，然而纸上谈兵，终不免书生之见。(2)茶馆_不大，不过生意还是很兴隆的。(3)茶馆_不大，但是生意却很兴隆。共八十四页辨析：(1)诚然：表肯定(kndng)语气，语气较重；表让步，语气较轻。(2)固然：表示肯定语气，语气较重，但比“诚然”稍轻；表让步，语气比较轻

19、。(3)虽然：侧重于表让步，语气较重；表肯定，语气最轻。答案(d n)：(1)诚然(2)固然(3)虽然共八十四页8逐步/逐渐(1)我们一定能_改造沙漠，使之变成耕地(gngd)和牧场。(2)盆里的水_浸渍字迹，字慢慢地模糊起来。辨析：(1)逐步：指一步一步地发展，有明显的阶段性，多用于人的有意识而又有步骤的变化。(2)逐渐：没有(mi yu)明显的阶段性，多用于事物缓慢的、自然而然的变化。答案：(1)逐步(2)逐渐共八十四页9竟然/居然(1)他没有料到尚炯_如此推崇(tuchng)李自成。(2)这么大声音，你_没听见。辨析(binx)：(1)竟然：常用于主谓语之间。(2)居然：表示出乎意料，有

20、时语气略重。答案：(1)竟然(2)居然共八十四页10几乎/简直(1)_折磨(zh m)死。(2)_是敲诈。辨析：(1)几乎：表示相差很微小(wixio)，将近于无。(2)简直：语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近。答案：(1)几乎(2)简直共八十四页11连续(linx)/陆续(1)这个车间_创造了三次新纪录。(2)来宾_到了。辨析：(1)连续：一个接一个，时间或空间上比较紧密、均衡。(2)陆续：表示(biosh)先先后后，时断时续。答案：(1)连续(2)陆续共八十四页12屡次/一再(1)他们_创造新纪录。(2)_声明(shngmng)、_表示。辨析：(1)屡次：一次又

21、一次，强调动作或活动次数(csh)多。(2)一再：一次又一次，语气比“屡次”重，强调动作或活动的重复、反复，不一定有明确的次数。答案：(1)屡次(2)一再一再共八十四页13偶尔/偶然(1)他经常(jngchng)写小说，_也写诗。(2)在公园里_遇见了一个老同学。辨析：(1)偶尔：间或，有时候，跟“经常”相对。(2)偶然：事理(shl)上不一定要发生而发生的，超出一般规律的，跟“必然”相对。答案：(1)偶尔(2)偶然共八十四页15一概/一律(1)过期_作废。(2)我国各民族_平等(pngdng)。(3)来人_西装革履。(4)千篇_。共八十四页辨析：(1)一概：副词，表示适用于全体，没有例外。一

22、般只用于动词前。(2)一律：副词，义同“一概”。可用于人，也可用于事物；可用于动词前，也可用于名词或名词短语(duny)前。形容词，相同，一个样子。答案：(1)一概(ygi)(2)一律(3)一律(4)一律共八十四页一、辨析实词词义：关注“三方面(fngmin)”，着重“十二看”(一)从意义方面辨析1看词义的轻重 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。共八十四页共八十四页2看适用范围 有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面(f

23、ngmin)，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。 如：边疆/边境/边界 范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。如：_线上，忠诚的卫士日夜守护着祖国。就应选“边界”。共八十四页3看表达侧重 对近义词词义的辨析，重点是分析(fnx)不同语素的意义。 辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。 例6“秩序”和“次序”，“秩序”强调条理的不混乱的情况，“次序”强调按照一定的顺序做某事。两个词语各有侧重。共八十四页 再如：“

24、景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。 动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。如：“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中(jzhng)，仔细思考”的意思；但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。共八十四页4看可数与不可数 名词所代表的事物有可数和不可数之分，有些名词可从可数与不可数方面辨析。 如：“春秋”是可数名词，可以说三十二个春秋；“岁月(suyu)”是不可数名词，不能说多少个岁月。共八十四页5看词语的语境义 词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义

25、或临时意义。它常常要根据(gnj)上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单地看字面用语。共八十四页 比如：“傻样”“你真坏”。“傻”的固有义是“愚蠢”“死心眼”，“坏”的固有义是“品质恶劣”。可是当热恋中的青年男女用亲昵的语气说出时，则变成了“可爱”“聪明”。古时，青年妇女称自己的丈夫为“冤家”也是这个(zh ge)意思。这就是语境义。由于这种意义是特定环境下的特殊义或临时产生的意义，这就要求我们要注意辨析并准确地把握词的语境义。共八十四页(二)从用法方面辨析6看适用对象 有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异(chy)也是区分实词的方法之一。 如： 爱护：

26、用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。共八十四页 关怀(gunhui)：用于上对下、长对幼，只用于对人。 关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。 共八十四页 7看成分搭配 在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。 如： 发扬优点、作风、传统； 发挥(fhu)创造性、积极性、作用、干劲。共八十四页 改进工作、方法、技术； 改善生活、关系、条件。 交流思想、经验、物资； 交换意见、礼物、资料。 “遏制”和“遏止”，前者的搭配对象(duxing)多是情绪、事态或某种力量，后者的搭配对象(duxing)

27、多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。共八十四页8看词性语法 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。 例如“启示”与“启事(qsh)”，“启示”是启发的意思，作动词时，可做谓语；作名词时，可做主语或宾语。“启事”是刊登或张贴出来的声明，如：征文启事、寻物启事，属名词，做主语或宾语。共八十四页 如：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_(品位品味)的作品来的。 “品位”指文艺作品所达到的水平(shupng)，是名词；“品味”指仔细体会、玩味，是动词。因此这里应选“品位”。共八十四页9看表达重复与否 对词语

28、意义理解不准确经常会导致(dozh)重复表达。辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。 如：参加舟曲救灾的“铁军”_(凯旋胜利)归来。共八十四页 “凯旋”是“胜利归来”，本身(bnshn)就有“归来”之义，所以只能说“胜利归来”，而不能说“凯旋归来”。 与之相类似的词语还有：“悬殊”是“差别很大”之义，因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”；“忍俊不禁”不能说“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方”等。共八十四页10看习惯用法 有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同(b tn)。 如：“捉摸”和“琢磨”，前者习惯上用于否定句，后者习惯上用于肯定句。 “释怀”这个词的习惯用法多用于否定句中

29、，一般都说“无法释怀”“难以释怀”。共八十四页(三)从色彩方面辨析11看感情色彩 词的色彩，有的表现为感情上的，叫感情色彩。从词的感情色彩看，有褒义词、中性词和贬义词三类(sn li)。如：“成果”为褒义词， “结果”为中性词， “后果”为贬义词。区分实词从感情色彩入手，是重要的方法之一。共八十四页共八十四页12看语体风格 词的色彩，有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，叫语体色彩。如：“寿辰(shuchn)”带有庄重尊敬的感情，“生日”则是一般的用语，一般用语指口头和书面都常用的普通用语。 “吓唬”一般用于口语，“恐吓”则用于书

30、面语。 “可以”是一般用语，“准予”则是特殊用语，多用于公文。“脑袋”是口语用语，“头部”则多用于司法文书等。共八十四页 如：陵墓坟富态胖兹现在马铃薯土豆苍穹天空 口语：聊天、办法、吓唬、妈妈(m m)、生日。 书面语：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰。共八十四页二、虚词“十看”辨析法1看词性异同 词性不同，虚词的语法功能就不同，我们只有(zhyu)把握了词性，才能做到准确使用。例如： (2009山东高考)走在大街上，天色微暗，行人稀少，_(偶尔、偶然)几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 (“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常作副词，修饰动词，语境中用于修饰“飘落”；“偶然

31、”常作形容词，修饰名词。)共八十四页 又如：“和”“与”“跟”“同”，既是连词又是介词，这就要结合语境认真辨析。例如： 在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本(wnbn)提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。(“和”是连词，“与”是介词)共八十四页2看搭配情况 关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，要结合(jih)句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词有几种搭配关系，就要结合(jih)语境来选择。 例如：假设关系，“如果”与“就”搭配，共八十四页3看语气辨析 主要是指表示语气的副词和助词。 如：(2

32、009山东高考)作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_(未免，不免)显得犀利有余，老练不够。(“未免”表示前面所说的情况不合适(hsh)，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。因此，结合预期判断，应选“不免”。)共八十四页未免：你的顾虑未免多了些。 他这样对待客人(k rn)，未免不礼貌。不免：如此教学，不免要误人子弟。共八十四页4看假设与事实 这种方法其实是“看语气辨析法”的延伸(ynshn)。关联词语中有些表示的是假设语气，如“即使”“不管”；有些表示的是既成事实，如“虽然”“尽管”。如果辨别不清，就可能出错。 如：(1)尽管路途遥远，他还是坚持要去。(“路途遥远”是事实) (2)不管路途有多远，我都要去。(“路途有多远”是假设)共八十四页5看位置 虚词(xc)的位置必须根据句子的语法需要和虚词(xc)自身的表意特点来确定。 (1)关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”； 有的只能用于后一分句，比如，“却”“然而”“至于”“以致”。在例句中的位置不对了，就是误用。例如：共八十四页 至于我报考师范类院校，