2022年“六个一”成长工程实施方案

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2、告 首页 xx 工作报告 实施方案 正文文字大小：大 中 小打印保藏到： QQ 百度 雅虎在线字典为有效地促进同学全面、和谐、健康的进展,依据上级文件精神,结合我校上学年“ 六个一” 成长工程开展情形,特制定本学年；一、指导思想以全面实施素养训练为核心,以帮忙同学树立正确的人生观和价值观为目的,使同学养成良好的道德情操和团队意识,增强同学适应社会的才能,探究对学校生进行综合评判的方式方法,进一步促进同学全面、和谐、健康的进展；二、活动内容 1、确定一位学习、崇拜的榜样；通过开展“ 我心目中 的榜样” 征文竞赛、“ 我和榜样沟通” 活动、“ 学榜样,促 成长” 故事演讲竞赛等形式,让同学熟识“

3、榜样” 的事迹、情形,每位同学都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇 拜的榜样人物,确立自己的赶、超目标,并要落实到自己的 实际行动中,树立正确的人生观和价值观；2、确立一条鼓励向上的人生格言；使同学明确积极向 上的格言对一个人成长的鼓励作用,征集“ 我宠爱的格言”并进行展现,在全体同学中开展“ 我写我自己的格言、座右 铭” 等活动,让每位同学至少确立一条人生格言,作为自己 的座右铭,时刻戒勉鼓励自己,养成良好的道德情操；3、练就一项受益终生的体育项目；通过开展“ 体育明 星风采录” 、“ 争当体育小明星” 、“ 少儿健美操竞赛” 、参与体育课余爱好小组、参与学校运动会等同学宠爱的活 动,使同

4、学熟识到体育运动的意义,让每位同学至少练就一 项受益终生的体育项目,拥有健康的体魄、坚强的意志和良 好的团队意识；4、培育一种愉悦身心的艺术爱好；为丰富同学的课余生活,促进少年儿童健康成长,学校适时开展 “ 学校生书法、美术” 大赛、“ 我为祖国唱赞歌” 歌咏竞赛、“ 多才多艺小 明星” 才艺、特长展现等丰富多彩的艺术活动,使每位同学动能具有一种以上的艺术爱好,陶冶同学情操,活跃文化生 活；5、阅读一本修身益智的好书；挑选符合学校生年龄特 点的书籍,老师适当点拨、引导,指导同学进行阅读,既能 拓宽同学的学问视野,又能陶冶同学的道德情操；三年级及 以上的学校生,每学期至少阅读一本修身益智的好书,作好 读书笔记,并至少参与一次读书心得征文或读书报告会竞赛 活动,培育同学读书、爱书、善摸索的习惯,提高同学的阅 读爱好和道德修养水平；6、拥有一个服务岗位；通过服务岗位的实践,让每位 同学至少拥有一个服务岗位,在实践中学习诸如花卉苗木管 理、爱护环境卫生、人际交往、家务劳动、日常生活事物等 方面的基本技能,学习自我爱护、生存安全等基本学问,接 受社会训练,增强适应社会和处理突发大事