《小猴子下山》教学课件第一课时_第1页
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文档简介

1、第1页，共28页。小猴子第2页，共28页。18.小猴子下山梧州市长红小学 罗家欣第3页，共28页。初读课文 1.认真听老师读课文。 2.学生借助拼音自由朗读课文，标出自然段。第4页，共28页。第5页，共28页。猴 结 掰 扛 满 扔摘 捧 瓜 抱 蹦 追我会认第6页，共28页。前鼻音：mn满后鼻音：扛png扔翘舌音：zhi摘 kngrng捧蹦 bng追zhu三拼音节：gu瓜扔rng第7页，共28页。猴 结 掰 扛 满 扔摘 捧 瓜 抱 蹦 追我会认第8页，共28页。掰会意字 掰，会意字。表示：用双手把一物分成两份。“两手一分就是掰”。第9页，共28页。猴 结 掰 扛 满 扔摘 捧 瓜 抱 蹦

2、追记字方法加一加 减一减换一换比一比猜一猜动作记字第10页，共28页。动作记字扛扔摘捧抱第11页，共28页。瓜：共（5）画书写提示：.独体字结构。.第一、二笔均为撇，两撇方向不同。.竖提的收笔高于撇的收笔。.一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。gu第12页，共28页。 全班朗读课文。边读边想：小猴子去了哪些地方，用“”画出来，小猴子看见了什么，用“”画出来。心情怎样？又做了什么？ 边读边想第13页，共28页。 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。第14页，共28页。又大又多第15页，共28页。我来回答：1.小猴子来到了哪里？ 2.看到

3、了什么？ 3.心情怎么样？ 4.又是怎么做的呢？小猴子来到 ，看到 ，心情 ，就 。第16页，共28页。 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。第17页，共28页。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。第18页，共28页。又大又红第19页，共28页。我来回答：1.小猴子来到了哪里？ 2.看到了什么？ 3.心情怎么样？ 4.又是怎么做的呢？小猴子来到 ，看到 ，心情 ，就 。第20页，共28页。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。第21页，共28页。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 小猴子来到 ，看到 ，心情 ，就 。第22页，共28页。又大又圆第23页，共28页。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。 第24页，共28页。蹦蹦跳跳第25页，共28页。 小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。第26页，共28页。？空着手回家第27页，共28页。 总结： 小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会

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