2022年《安全小黄帽教案》小学品德与生活粤教课标版二年级下册教案

1、4 安全小黄帽教案教学目标通过创设情形,同学参加嬉戏活动,角色扮演, 学问竞赛等丰富多彩的形色,引导同学初步把握常见的安全标志,养成基本的文明行为,遵守纪律, 形成珍爱生命的情感与态度；学情分析二年级同学喜爱和同伴进行沟通,喜爱嬉戏活动,喜爱在活动中展现自己；重点难点引导同学初步把握常见的安全标志,养成基本的文明行为,遵守纪律, 形成珍爱生命的情感与态度；教学过程 4.1 教学活动【导入】谈话引入1、师：同学们,我们来看一个短片,请大家留意看,短片中的小明究竟发生了什么事？（放短片,师旁白故事的经过；）师：小明发生什么事呢？2、师问：假如小明仍活着,你想对他说什么呢？先分小组争论；3、同学代表

2、沟通看法；师小结：对呀！生命是珍贵的,只有我们时时刻刻都留意安全,才能健康成长！（引出新课 题：安全小黄帽 熟悉安全标志【讲授】二、创设情形,让同学在嬉戏活动及角色扮演中熟悉安全标志；师：今日,我们进（情形创设）行一次安全之旅,预备动身了！请戴上安全小黄帽吧！生：老师,丁丁没有小黄帽；师：为什么他没有呢？生：警察叔叔来上课那天,他没上学,没学安全标志；师：噢！是这样,我们帮他熟悉安全标志,让他也戴上安全小黄帽,跟我们一起去春游,好 吗？生：好；师：那就请我们班的安全小分队一路上陪着他来熟悉安全标志吧！好！我们动身咯！唱儿歌：郊游去渲染气氛；熟悉安全标志 标志 1： “留意信号灯 ”标志由安全小

3、分队员甲提示丁丁同学过公路是要留意信号灯,识信号灯的涵义；标志 2： “事故易发路段 ”标志并通过唱 红绿灯 儿歌让同学认由安全小分队员乙帮忙丁丁同学熟悉事故易发路段标志,并讲解标志的涵义 标志 3： “禁止行人通过 ”标志 同学一人扮演司机,行驶中的车子险些撞到丁丁,大骂：你瞎了吗？你没看这标志吗？安全小分队员丙：由丙帮忙熟悉“ 禁止行人通过 ”标志；标志 4：十字路口标志 由安全小分队员帮忙丁丁熟悉了这个标志；师：依据丁丁的回答,问过十字路口要留意什么吗？师：谁仍有补充？让同学充分说出过十字路口要留意的事项,养成基本的文明行为,遵守纪律,形成珍爱生命的情感与态度；全体同学：唱过公路儿歌,谨

4、记过公路的安全；标志 5： “留意儿童 ”标志；标志 6：“留意行人 ” 标志 师：丁丁,前面的标志你熟悉吗？丁丁回答 师：对,这就说明前面会有一所学校啦！师指着标志 6 问丁丁：仍有这个标志,你熟悉吗？丁丁回答 师：依据丁丁的回答相机提问；师：对了,司机见到这个标志,都会减速让道的,那么,当我们上学,放学的时候应当怎样 走才最安全呢？师小结：上学、放学的时候,要留意靠右行,横过公路最好走斑马线,没有斑马线的要做到 一看二慢三通过,不要在公路上玩耍或追赶；标志 7：“ 禁止烟火 ” 标志由安全小分队员甲问丁丁认不熟悉“禁止烟火 ”标志,并向丁丁讲解在加油站不能玩火吸烟；师：仍有谁想说的？让同学

5、懂得加油站是贮存汽油的地方,稍不留意防火便会引发爆炸事故,后果不堪设想,师：仍有哪些地方要“禁止烟火 ”的？（仓库、油库、储存易燃气体的仓库、面粉厂、纺织、化学材料、煤厂、烟花厂）全体同学：唱儿歌,加深对标志的熟悉；（二）考考同学队对安全标志的熟悉 1、考考丁丁对安全标志的熟悉 创设情形：屏幕显现了一个漂亮的公园,同学欢呼雀跃；师：别急！别急！我们来考考丁丁,看他能不能戴上安全小黄帽？（让安全小分队的同学代 考,老师作相关的提问； ）过渡：师：我们的丁丁真聪慧,这些安全标志他全熟悉了,我们给他戴上安全小黄帽吧！老师仍想考考其他同学,好吧,同学们,我们来做个 师小结：这些安全标志大家把握得真好！

6、“找伴侣 ” 的嬉戏吧！【活动】巩固对安全标志的熟悉 1、唱老师课前编写的安全儿歌！加深对安全表示的熟悉核懂得,养成基本的文明行为,遵守纪律,形成珍爱生命的情感与态度；2、玩 “抢答 ”嬉戏,让同学在嬉戏中熟悉其他安全标志；【讲授】 总结我们已经掌把握了常见的安全标志,期望同学们在上学、放学的路上要严格遵守交通规章,做到高兴奋兴上学,平平安安回家,好啦,我们去玩吧！4 安全小黄帽课时设计 课堂实录 4 安全小黄帽第一学时教学活动【导入】谈话引入1、师：同学们,我们来看一个短片,请大家留意看,短片中的小明究竟发生了什么事？（放短片,师旁白故事的经过；）师：小明发生什么事呢？2、师问：假如小明仍活

7、着,你想对他说什么呢？先分小组争论；3、同学代表沟通看法；师小结：对呀！生命是珍贵的,只有我们时时刻刻都留意安全,才能健康成长！（引出新课 题：安全小黄帽 熟悉安全标志【讲授】二、创设情形,让同学在嬉戏活动及角色扮演中熟悉安全标志；师：今日,我们进（情形创设）行一次安全之旅,预备动身了！请戴上安全小黄帽吧！生：老师,丁丁没有小黄帽；师：为什么他没有呢？生：警察叔叔来上课那天,他没上学,没学安全标志；师：噢！是这样,我们帮他熟悉安全标志,让他也戴上安全小黄帽,跟我们一起去春游,好 吗？生：好；师：那就请我们班的安全小分队一路上陪着他来熟悉安全标志吧！好！我们动身咯！唱儿歌：郊游去渲染气氛；熟悉安

8、全标志 标志 1： “留意信号灯 ”标志由安全小分队员甲提示丁丁同学过公路是要留意信号灯,识信号灯的涵义；标志 2： “事故易发路段 ”标志并通过唱 红绿灯 儿歌让同学认由安全小分队员乙帮忙丁丁同学熟悉事故易发路段标志,并讲解标志的涵义 标志 3： “禁止行人通过 ”标志 同学一人扮演司机,行驶中的车子险些撞到丁丁,大骂：你瞎了吗？你没看这标志吗？安全小分队员丙：由丙帮忙熟悉“ 禁止行人通过 ”标志；标志 4：十字路口标志 由安全小分队员帮忙丁丁熟悉了这个标志；师：依据丁丁的回答,问过十字路口要留意什么吗？师：谁仍有补充？让同学充分说出过十字路口要留意的事项,养成基本的文明行为,遵守纪律,形成

9、珍爱生命的情感与态度；全体同学：唱过公路儿歌,谨记过公路的安全；标志 5： “留意儿童 ”标志；标志 6：“留意行人 ” 标志 师：丁丁,前面的标志你熟悉吗？丁丁回答 师：对,这就说明前面会有一所学校啦！师指着标志 6 问丁丁：仍有这个标志,你熟悉吗？丁丁回答 师：依据丁丁的回答相机提问；师：对了,司机见到这个标志,都会减速让道的,那么,当我们上学,放学的时候应当怎样 走才最安全呢？师小结：上学、放学的时候,要留意靠右行,横过公路最好走斑马线,没有斑马线的要做到 一看二慢三通过,不要在公路上玩耍或追赶；标志 7：“ 禁止烟火 ” 标志由安全小分队员甲问丁丁认不熟悉“禁止烟火 ”标志,并向丁丁讲

10、解在加油站不能玩火吸烟；师：仍有谁想说的？让同学懂得加油站是贮存汽油的地方,稍不留意防火便会引发爆炸事故,后果不堪设想,师：仍有哪些地方要“禁止烟火 ”的？（仓库、油库、储存易燃气体的仓库、面粉厂、纺织、化学材料、煤厂、烟花厂）全体同学：唱儿歌,加深对标志的熟悉；（二）考考同学队对安全标志的熟悉 1、考考丁丁对安全标志的熟悉 创设情形：屏幕显现了一个漂亮的公园,同学欢呼雀跃；师：别急！别急！我们来考考丁丁,看他能不能戴上安全小黄帽？（让安全小分队的同学代 考,老师作相关的提问； ）过渡：师：我们的丁丁真聪慧,这些安全标志他全熟悉了,我们给他戴上安全小黄帽吧！老师仍想考考其他同学,好吧,同学们,我们来做个 师小结：这些安全标志大家把握得真好！“找伴侣 ” 的嬉戏吧！【活动】巩固对安全标志的