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文档简介
1、宇宙的另一边16第一部分(1-5):浩瀚的星空引发“我”无限遐想,“我”想象宇宙的另一边,是这一边的倒影。 第二部分(6-9):“我”始终沉浸在美好的想象中,想象宇宙另一边神奇的数学课堂。第三部分(10-12):“我”向大家分享“我”的美好想象,大家被宇宙另一边的世界迷住了。 星光洒进我的眼睛,在我身体里汨汨流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。 读第1-5自然段,思考:星光告诉“我”一个什么秘密?这个“秘密”真的是星光告诉“我”的吗?“倒影”是指倒立的影子。它与景物自身总是相反的。宇
2、宙另一边的世界就像水中的倒影一样,与真实世界是相反的、相对的。 当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会呼吸急促大声喘气 在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?你觉得在宇宙的另一边,还有哪些与这边不一样的自然现象? 在宇宙的这一边,候鸟要飞去南方过冬;在宇宙的另一边,候鸟要飞去北方过冬吗? 在宇宙的这一边,冬天河里是要结冰的;在宇宙的另一边,夏天河里是要结冰吗? 对比宇宙另一边神奇的数学课堂中,加分
3、和乘法是怎样的?宇宙的这一边 宇宙的另一边冬天下雪夏天下雪太阳东升太阳西升石头无生命石头开花或行走我向左走另一个我向右走语文课数学课大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 加法是这样的:大地万物加上春天来了等于一片绿油油,“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。 乘法是这样的:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 寒冬腊月墙角数枝梅燕山雪花大如席瑞雪惊千里 读10-12小节,在宇宙的另一边,他们的习作课还会写什么?会怎样写? 在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高 在宇宙的另一边,在习作课上,如果要写花,就得闭上眼睛,想象花的样子,慢慢地开放,谁的花开得越美,习作的分数就越高。 是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙,另一边的那个“我”。
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