2.1XXXX北京高考考试说明-生物

1、.：.；2021年北京高考考试阐明生物试卷构造一、试卷构造与题型试卷包括两部分：一、选择题，二、非选择题。非选择题普通包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。试卷题号学科分值选择题单项选择120分15生物30分612化学42分1320物理48分非选择题180分2124物理72分2528化学58分2931生物50分二、分值比例文科综合包括物理、化学和生物三个科目。试卷总分值300分，其中物理120分、化学100分、生物80分。三、试题难度试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。四、组卷试卷按题型、内容和难度进展陈列，选择题在前，非选择题在后。同一题型中，同一学科的试题相对集中；同一学

2、科中，不同试题尽量按由易到难的顺序陈列。考试内容及要求生物一、调查目的与要求1考核目的生物学科的命题要表达生物课程属于科学课程的性质。要注重对考生科学素养的调查，在生物科学和技术的根底知识、科学探求的方法、获取新知识和处置信息的才干、思想才干、分析和处理实践问题的才干等方面对考生的表现进展丈量。要注重实际联络实践，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调开展。2考试的才干与要求1了解才干能了解所学知识的要点，把握知识间的内在联络，构成知识的网络构造。能用文字、图表以及数学方式等多种表达方式准确地描画生物学方面的内容。能运用所学知识与观念，经过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进展解释、推理，

3、做出合理的判别或得出正确的结论。2实验与探求才干能独立完成生物学教材所规定的生物实验，包括了解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技艺，并能将这些实验涉及的方法和技艺进展综合的运用。具备验证简单生物学现实的才干，并能对实验景象和结果进展解释、分析和处置。具有对一些生物学问题进展初步探求的才干，包括运用察看、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研讨方法。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。3获取信息的才干能从课外资料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识处理相关的生物学问题。关注对科学、技术和社会开展有艰苦影响和意义的生物学新进展以及生物科学开展史上的

4、重要事件。4综合运用才干实际联络实践，综合运用所学知识处理自然界和社会生活中的一些生物学问题。二、考试范围与要求生物学要调查的知识内容分为五个部分详见“生物知识内容表。对各部分知识内容要求掌握的程度，在“生物知识内容表中用数字和标出。和的含义如下：.了解所列知识内容确实切含义，可以识别和识别它们。可以运用恰当的专业术语，进展表达。.综合运用相关的知识、技艺和研讨方法，分析各种生物学景象和数据，经过推理和判别，得出正确结论并解答问题。生物知识内容表主题内容要求 分子与细胞组成生物体的化学成分1水和无机盐的作用2糖类、脂质的种类和作用3蛋白质、核酸的构造和功能 细胞构造与功能1细胞的类型 2膜系统

5、的构造和功能 3细胞器的构造和功能 细胞增殖与分化1细胞周期2有丝分裂的过程、特征、意义3细胞的分化4细胞的全能性 5细胞的衰老和凋亡6细胞癌变细胞代谢1物质进入细胞的方式 2酶的特性和作用 3ATP的特性和作用 4细胞呼吸呼吸作用5光协作用6同化作用和异化作用 遗传与进化遗传的根本规律1基因的分别定律 2基因的自在组合定律 3性别决议和伴性遗传4人类遗传病及其预防5基因、环境要素与性状的关系 遗传的细胞根底1减数分裂与染色体行为 2配子的构成 3受精作用 遗传的分子根底1遗传物质的证据 2DNA的构造 3DNA的复制 4遗传信息的转录与翻译 遗传变异1基因重组 2基因突变3染色体变异 4生物

6、变异在育种上的运用 5转基因生物及其平安性生物进化1生物进化实际2物种构成3进化与生物多样性的构成稳态与环境植物激素1生长素的生理作用2其他植物激素的生理作用3植物生长调理剂及运用 动物生命活动的调理1人体内环境与稳态的生理意义2神经调理的构造根底和调理过程3人脑各部分的根本功能4人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能5神经调理、体液调理及其在稳态维持中的关系6免疫调理在稳态维持中的作用7艾滋病的流行和预防 种群群落生态系统1种群及其数量的变化 2群落的构造特征和演替3生态系统的构造4生态系统中物质循环和能量流动5生态系统的稳定性6生态农业7人类活动与环境维护 现代生物科技专题基因工程1基因工程的根本原理与技术2工具酶的主要类型、特性及作用3操作步骤4运用于前景克隆技术1克隆的定义和实际根底2植物组织培育的原理3动物的细胞培育与体细胞克隆4细胞交融5单克隆抗体 生态工程生态工程的原理生物技术与实践光学显微镜操作技术1制造暂时装片2暂时装片的染色3低倍镜和高倍镜的运用掌握程度参考生物才干要求2实验与探求才干生物体内物质的分别、鉴定技术1光合色素的分别2糖、蛋白质、脂肪的鉴定3DNA的粗提取与鉴定微生物培育与利用1微生物的培育和分别2某种微生物数量的测定3培育基对微生物的选择作用4利用微生物进展发酵来消费特定的产物5发酵过程中亚硝酸盐含量的测定调查1遗传学调查：