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文档简介

1、可持续发展文案一、活动目的:通过各种环境教育活动，让学生不断获得环境知识，提高环保意识，增强环境责任感，初步形成可持续发展观念。同时按照社会的要求培养人，将社会所需要的环境道德、价值观念传递给学生，将他们培养成为新世纪的绿色公民。二、参加活动的对象:1、ISC课题组2、大学生志愿者3、南门小学美术教师、四五年级班主任、学生三、活动的开展（一）、准备阶段邀请ISC项目组人员对我校课题组的有关教师进行培训，了解有关可持续发展教育的相关知识、国内国外开展该项活动的有关信息、方法;招收小学生志愿者;大学生志愿者配对班级，跟班主任交流了解情况。（二）、实施阶段活动一:环境意识提升项目活动简介:在学校老师

2、和校外辅导员（大学生志愿者）的指导帮助下，由四、五年级小学生记录自己家庭及邻居家庭的用电、用气、用油量，并通过计算转化为温室气体排放量，定期向社区公布。每个学期结束时，项目组将根据家庭用电量的降幅，评选出优胜家庭，并给予物质奖励，奖品为节能环保的产品。对活动中表现优异的教师、学生也给予一定的奖励。每学期的总结、评比、颁奖活动可以与村民联欢会相结合，庆祝所取得的成绩，并使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。过程:1、由班主任（或者志愿者）上一节班会课，让学生认识温室效应与温室气体，知道面对温室效应，我们能做些什么。2、鼓励所有学生报名参加这次活动，共同完成以下任务:1）每周记录家庭的用电、用气

3、、用油情况，并转换为温室气体排放量;2）制作和填写环保月历;3）参加其他相关的环保节能课外活动;4）与同学、村民分享节能节能心得、成就。所有报名参加活动的学生，都能获得ISC制作的“绿色小卫士”徽章一枚、环保月历一份。参加活动的小学生均有机会参加环保小先锋的评选，获环保小先锋称号的学生，可获得价值30元节能生活套装一份。3、用一节课时间完成以下培训:1）让学生告知家长或邻居需要配合的工作（大人每次车辆加油记录下来加了多少升，每次换液化气记录日期及换了多少公斤，一般大罐的液化气是15公斤）;提醒每次记录后居民要签字确认;2）提高学生的安全意识（最好让大人读电表，学生只做记录工作。如果学生要读电表，必须有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手触碰电表，防止触电）;3）让学生掌握读电表的方法4）让学生掌握温室气体排放计算方法5）让学生掌握个人环保月历制作方法。解释要遵守的纪律:每周一上交家庭耗能每周记录卡、环保月历给老师检查。4、制定各种管理和激励办法，让活动有序高效进行。内容简介:召开“南门村居民节能行动颁奖典礼”晚会，展出学生各种环保作品，评选出开展项目以来的节能优胜家庭，并且给节能之星、

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