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文档简介

1、Word - 3 -受伤的小熊-幼儿园小班健康教案小班健康藏匿课教案受伤的小熊【活动目标】1、观赏故事，知道小熊受伤的缘由。2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注重平安。【活动预备】1、小熊玩具。2、玩具圆圈。【活动过程】一、展示受伤的小熊，谈话导入。1、老师展示贴满橡皮膏的玩具熊。师：今日，我们班来了一位动物伴侣！看！（从背后拿出小熊）它是谁呀？本来是一只小熊！师：哎呀！这只小熊怎么啦？师：这只小熊受伤了！师：看看小熊哪些地方受伤了？2、联系自己受伤的情景，说说自己受伤后的感觉。师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉？（很疼，会哭，流血等）3、鼓舞幼儿结合自己的生活阅历，大胆叙述，

2、猜猜小熊受伤的缘由。师：小伴侣们猜一猜，小熊是怎么受伤的？（幼儿发言）二、观赏故事，知道小熊受伤的缘由。1、结合挂图幼儿完整聆听一遍故事。老师叙述故事。师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧！2、按照故事情节，举行提问，引领幼儿仿照“接、扶、抓”等动作。师：故事结束啦！小熊的鼻子是怎么受伤的？师：当有皮球抛过来时，要用手去接，“接”怎么做呀？教师抛球过来了，你们要接住哦！（幼儿仿照接的动作）师：小伴侣玩滚皮球嬉戏的时候还要注重小脚不要踩到球上，会很简单摔倒受伤的！师：小熊的屁股是怎么受伤的？师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样？要扶着扶手，“扶”怎么做呀？我们也来做一做！（幼儿仿照扶的动作）师：小熊的膝盖是怎么受伤的？师：爬攀登架的时候，要赶紧攀登架，“抓”怎么做呀？（幼儿仿照抓的动作）三、结合生活阅历，研究一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注重平安。1、老师展示玩具圆圈，研究嬉戏玩法。师：小熊玩的玩具我们小伴侣都玩过！幼儿园里还有许多小伴侣们没玩过的玩具呢！展示玩具圆圈！师：玩具圆圈可以怎么玩？（幼儿发言）师：跳圈嬉戏的时候注重不要跳在圆圈上，无数小伴侣一起玩的时候不能推，不能撞！。2、小结。师：我们玩任何玩具都要注重平安，这样才不会受伤，我们从小就要学会庇护自己，做一个能干的好宝宝！师：小熊

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