2023年高考历史一轮复习课时规范练34蒙昧中的觉醒及神权下的自我含解析人民版

1、课时规范练34蒙昧中的觉醒及神权下的自我一、选择题（2021 黑龙江齐齐哈尔二模）在希腊神话中，神的一切行为实际上都是人的千姿百态、喜怒哀乐 的气质和性情，乃至一切不道德和不光彩的行为。古希腊神话中这种“人形化”的理念（）A.建立在理性主义基础之上B.否认了神权的主导地位C.是人自我意识觉醒的反映D.缺乏正确价值观的引导（2021 广西模拟）苏格拉底认为,人生就是一次无法重复的选择,面对无法回头的人生,我们只能 做三件事:郑重的选择,争取不留下遗憾;如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变;假假设也不能 改变,就勇敢地接受,不要后悔,继续朝前走。这一观点（）A.以人的感觉判定一切B.否认宗教神

2、话的作用C.具有浓厚的实用色彩D.表达了人文主义思想（2021 广东湛江二模）柏拉图在理想国中提出“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”， 并主张每个人应该从儿童时期开始终身坚持体育训练。柏拉图这一思想（）A.追寻自由和理性B.蕴含着人文主义思想C.重视美德的熏陶D.建立了实用体育教育（2021 河北石家庄模拟）亚里士多德认为,集体智慧胜于一人智慧，去寻找一个最好的人,还不如 制定一个最好的法律可行些。集体智慧所凝聚的法律、公民大会的决议往往比统治者个人裁决更 显正义。该主张（）A.有助于转变公民大会职能B.助推雅典社会进入古典时代C.标志着权力制衡思想萌发.注重运用法律保障政治建设（2021

3、 山东青岛模拟）古希腊学者安提丰认为一个人应该以他最有利的方式对待法律，在众目睽 睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。据此 可知，安提丰（）A.具有人文精神B.反对法律制度C.反对权威崇拜D.具有科学思维（2021 辽宁大连二模）意大利是古罗马的故乡，能够接触到大量古希腊、罗马文化的遗存。14- 16世纪,一些对基督教会钳制人们思想不满的先进知识分子,在古希腊、罗马文化中找到了共鸣,并进行了新的创造。先进知识分子的这一做法充分说明（）A.欧洲社会的宗教信仰已被民众抛弃B.这场运动只是重现古希腊、罗马文化C.这场运动具有鲜明的政治革命性质D.人文主义

4、思想来源于欧洲的古典文化（2021 天津十二区县模拟）14-15世纪,西欧城市重新兴起,工商业迅速开展，市民阶级形成并从 中分化出手工业者、商人和银行家等。这一现象（）A.孕育了反封建政治力量B.是资产阶级力量强大的表达C,是文艺复兴促进的结果D.促进工业资产阶级力量壮大（2021 海南海口模拟）1348年，黑死病流行，促使薄伽丘写出了 “十日谈”。十日谈是欧洲 文学史上第一部现实主义巨著。十日谈被誉为现实主义巨著缘于（）A.采用了梦幻神秘创作形式B.鞭挞教会的丑陋，赞美爱情C.推动了文艺复兴运动的开展D.详细记录了黑死病的巨大灾害（2021 四川泸州三模）文艺复兴时期，意大利的政治哲学家马基

5、雅维利不再从教义出发,而以历 史事实和个人经验为依据来研究社会政治问题,所著的君主论强调君主必须同人民保持较好的 关系,通权达变,要真正了解国情。这些思想说明（）A.理性主义深入人心B.文艺复兴民族主义成为主流C.民族国家最终形成D.世俗统治要求摆脱宗教束缚10.（2021 北京西城模拟）文艺复兴时期，但丁、彼特拉克、薄伽丘等以托斯卡纳方言进行写作。 很多作家在作品中拥护中央集权、反对封建割据，写作语言也从拉丁文转向本民族语言。由此可以 看出（）A.人文主义是文艺复兴的核心B.近代民族国家意识正在形成C.其目标是反对封建君主专制D.这些作品属于浪漫主义风格11. （2021 云南昆明模拟）路德

6、认为,每个人都为自己的信仰负责，世俗世界里，个人必须服从世俗 权威。这种主张在当时受到德意志各封建诸侯的普遍欢迎，主要是因为它（）A.推动了德国宗教信仰自由B.宣扬了自由平等思想C.适应了民族国家开展趋势D.否认了罗马教廷权威12.据统计,在14851534年间教会平均每年总共交税17 300镑,其中4 800镑交给教皇，12 500 镑交给国王;而在15351547年间，教会平均每年需交税47 000镑,全部交给国王,这使得教会的 负担明显大于以前。这说明此时英国（）A.文艺复兴冲击了神学思想束缚B.教会与国王之间矛盾不可调和C.宗教改革增强了世俗王权力量D.自然科学开展弱化了宗教信仰 二、

7、非选择题（2021 北京朝阳一模）阅读材料,完成以下要求。材料 稷下学宫产生于中国战国时期的齐国故都临淄，由齐国国君创办，存续150余年。临淄是中 国当时最大的都会城市之一，城中有冶铜、制钱、漆器、丝织等诸多手工业工场。而稷下学宫那么成 为各种学术流派的集聚之地稷下诸子中，稷下黄老之“道”、孟子的“仁政”主张、荀子的“隆礼重法”思想等都是在实现哲学突破的同时,对新的治国理念和统一天下之术的探索与论辩。雅典的柏拉图学园于大约公元前387年由柏拉图创办,存续900余年。学园汇集了当时众多的 学者在此从事学习或研究,学科设置主要以哲学思想的传授、研究为主，同时十分注重数学并扩展 到其他学科,例如几何

8、学、音乐、体育、天文学，以及生物科学中的动物学和植物学等。学园希望 通过对这些学科知识的学习与研究，培养学生成为热爱真理、追求真理,具有科学精神的人才。 根据材料并结合所学知识，简析稷下学宫和柏拉图学园出现时间相近的原因。根据材料并结合所学知识,概括稷下学宫和柏拉图学园的不同办学特点，并简析二者的共同历史贡献。（2021 广东肇庆二模）阅读材料,完成以下要求。材料一 一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业以及西欧、富裕的拜占庭和阿拉伯帝国之间利润丰厚 的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人,并由此繁荣起来这些（意大利的）城市由大商人家 族控制，它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。它们的需求、兴趣

9、和口味渲染了文艺复兴时 期文化的复兴。摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二 按某些方面讲,文艺复兴时期的意大利人,除雷奥纳都及其他几个人而外，都不尊重科学一 一尊重科学那是十七世纪以来大多数重要革新人物的特色不过他们用古代人的威信替代教会 的威信。摘编自英罗素西方哲学史（1）根据材料一，归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明“古代人的威信”指的是什么，其“替代教会的威信有何作用？课时规范练34蒙昧中的觉醒及神权下的自我.C解析:根据材料“神的一切行为实际上都是人的千姿百态、喜怒哀乐的气质和性情”可知，希 腊神话高度人形化,这种神人同形同性的观念,正是人的自我

10、意识觉醒的反映，应选c项。. D解析:苏格拉底认为人生无法回头，但是人可以进行选择和判断,理智面对遗憾，即使不能改变 也要不遗憾,表达了人文主义思想,应选D项。. B解析:材料中提到“用体操来训练身体,用音乐来陶冶心灵”，可见柏拉图主张身心和谐,这体 现了人文主义思想,故B项正确。.D解析：根据材料“集体智慧所凝聚的法律、公民大会的决议往往比统治者个人裁决更显正义” 可知,亚里士多德认为个人的认知是有限的,而集体智慧的法律、公民大会的决议更显正义,说明其 注重运用法律保障政治建设,应选D项。. A解析:安提丰认为“当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”，与智者学 派的观点“一切

11、制度、法律和道德都是人为的产物，其约束力是相对的”相一致，说明安提丰具有 人文精神,应选A项。.D解析：1416世纪,意大利先进知识分子继承、开展古希腊、罗马文化，发起了文艺复兴运动， 充分说明了人文主义思想来源于欧洲的古典文化,故D项正确。1416世纪欧洲民众并未抛弃宗教 信仰,A项错误;文艺复兴运动本质上是借助古希腊、罗马文化的资产阶级新文化运动,B项错误;材 料没有表达鲜明的政治革命性质,C项错误。. A解析:从市民阶级分化出手工业者、商人和银行家，后来演变为资产阶级，他们成为反封建的 政治力量,应选A项。.B解析：由材料“黑死病流行，促使薄伽丘写出了 十日谈。十日谈是欧洲文学史上第一

12、部现实主义巨著”可知，十日谈在欧洲黑死病蔓延的背景下，真实地反映了 14世纪意大利的社 会现实,描绘出各个阶级、各具性格的人物形象,鞭挞教会的丑陋，赞美爱情,成为现实主义文学巨 著应选B项。D解析:根据材料“不再从教义出发,而以历史事实和个人经验为依据”可知，文艺复兴时期,人 文主义学者突破宗教束缚,从实际出发看待社会政治问题,应选D项。B解析：“拥护中央集权、反对封建割据”表达了维护国家统一的主张，“写作语言也转 向本民族语言”说明这些作品具有民族性,因此反映出近代民族国家意识正在形成,应选B项。C解析:根据材料“世俗世界里,个人必须服从世俗权威”可知,路德强调个人必须服从世俗权 威,这种主张有利于加强封建诸侯的权力,适应了民族国家开展趋势,应选C项。C解析:结合宗教改革的知识可知，1534年，英国国会通过了至尊法案，规定国王是英国教 会最高首脑，世俗王权增强,而材料“全部交给国王”即是证明，应选C项。参考答案：（1）工商业的开展和城市经济的繁荣奠定了物质基础;知识分子群体形成提供浓郁的 人文环境;都具备相对宽松的政治环境。特点:稷下学宫由政府主办;学科相对单一,主要是人文学科;带有鲜明政治色彩,主要服务于君 主的统治需要。柏拉图学园是民间办学;学科相对齐全，人文、自然学科兼有;主要目标