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文档简介

1、身边的诱惑 HYPERLINK /Health/ t _blank 教学目标1.知识目标 使学生知道身边的种种诱惑，知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。2.能力目标 通过对诱惑成因及后果的分析，培养学生用辩证的方法分析事物的能力。3.情感、态度、价值观目标 让学生感悟应理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。教学重点、难点1.教学重点：不良诱惑造成的危害。2.教学难点：对各种诱惑的识别。教学方法 讨论法、辩论法。教学过程:一、 复习导入1. 高雅的生活情趣来源？2. 如何正确认识好奇心与兴趣？3. 如何正确对待从众心理？要求：两人小组互相检查，三个问题的背诵情况二、基础知识梳理1.

2、对待金钱，我们一定要 ，通过 来获得。2.电子游戏是一种 、集多种 和 于一体。3.毒品，不光指 ，还包括 . . . 以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。4.赌博是一种恶习， . 是其常见形式。要求：1.自学教材第82页到第87页的文字内容，完成填空并在书上画上横线。 2.两人一组互相检查完成情况并进行板演。三、共同探究1. 阅读金钱的生活态度一目，思考回答：A.教材P82材料中王磊采取了什么行动？导致什么结果？对我们有什么启示？B.我们该如何面对金钱的诱惑？2. 如何辩证地看待电子游戏的诱惑要求：1.相邻坐的两位同学进行互相讲解交流，完善答案。 2.大组长指定1人到讲台讲解四、小组合作1

3、. 面对金钱的诱惑时，我们应该怎么做？2. 除了金钱.游戏机的诱惑外，你还知道有哪些诱惑？ 3.诱惑都是不良的吗？举例说明。要求：1.小组组内交流，组员合作探究，形成成果。 2.每题挑选一人在讲台上展示。五、课堂检测1思考中学生该不该上网？2.中学生吸烟是成熟的标志。这种观点正确吗？板书设计 身边的诱惑金钱的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑教学反思根据学生学习情况我对教学内容进行了一些调整。我将此课的重点定在游戏机的诱惑上，为了更透彻的解决这个重点，我将教材的顺序作了一些调整，把游戏机的诱惑放为第一个要解决的问题，而将金钱的诱惑放在了第二部分。这样先入为主，先讨论重要的问题，能够给学生更深刻的理解教学重点。为激发学生的学习兴趣，我采取了不同的教学手段，尤其是通过辩论，角色扮演这些活动，使学生积极的参与到课堂教学之中

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