《科学素养与科研方法简明读本》500题

1、1、科学是一种认识活动。科学家坚信的众多事物都遵循一定的规律发生和发展着，借助思维、仪器开展系统的研究可以认识这些规律。2、围绕选题搜集的有关资料，主要有（理论性、学术性、材料性）资料这三种3、组织的系统也叫他组织系统，主要是指那些有人的能动性和目的性干预、指挥和协调的系统。4、灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。 它介于黑色系统（即信息一无所知的系统 ) 和白色系统 ( 即信息充足的系统 ) 之间。5、论文的客观检测包括（定量检测论文答辩）。6、以科学方法为研究对象的学科被称为科学方法论7、系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、

2、管理和决策过程的方法。8、近代实验科学的奠基人和主要代表人物是伽利略。9、检索工具书是二次文献，其主要作用是提供一次文献的线索10、方法论是指探索方法的一般规律，它高于方法，是方法使用的指导11、创新性是科学的灵魂。要注意尽可能地在研究设计中采用新观点、新概念、新方法及新技术，特别要注重提出自己的见解12、科学态度是在长期科学探索实践中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度。13、利用检索工具书查找法是目前最常用的一种文献检索方法14、完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类15、在研究的初始阶段，文献调查法的运用有助于选题的具体化，有助

3、于为研究人员提供方法论指导，有助于提高科研工作的效率。16、适当使用科学术语能提高科技论文语言的准确性。术语具有（单义性稳定性）等特点17、科研进度总结报告是科研任务的承担者汇报工作进程的总结，它的专业性很强，要求基于客观实际，向上级提供可靠的第一手资料18、可行性研究报告表现出的主要特点是（综合性预测性），其作用是对研究对象是否合理进行科学论证，为领导机关做出决策提供重要依据。19、（实验与观察；数据处理与分析；实验研究结果的得出）是正文的最重要成份，应该给予极大的重视20、运用移植法选题，首先要正确理解自然科学的一些基本原理和方法，并与本学科的特点和规律很好地结合起来，不可生搬硬套21、在

4、中世纪黑夜之后开始的文艺复兴运动，突出的是以（力学）为中心的实验科学的兴起。22、学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义,课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。23、灰色系统理论主要围绕对一个灰色系统的分析、建模、预测、决策和控制五个环节的研究 , 提出了一套特有的具体方法。24、法国著名化学家拉瓦锡发现了氧气，建立了燃烧理论，否定了燃素说，引起了化学革命。25、针对科研道德问题中存在的重复研究、低水平模仿、抄袭、剽窃等现象，迫切需要提高知识产权保护意识，加强知识产权管理。同时，要鼓励原创性研究，不断提高知识产权的创造能力。要建立运用知识产权制度促进科技创新的利益激

5、励机制，发挥知识产权在科技中的导向作用，引导科技智力资源合理配置，充分实现知识产权的价值。26、科学的本质，可以理解为（科学是一种认识活动; 科学是理论化的知识体系; 科学是一种社会建）。27、耗散结构理论的研究方法主要是抓住了系统从无序到有序转变过程中存在的临界点和系统内部由于非线性相互作用而形成的超熵来判别系统的演化行为的，认为在远离平衡态条件的系统演化过程中，决定论与非决定论都有表现的机会。28、文献检索是获取文献资料的最主要的手段，也是文献调查的核心环节。29、制订文献调查计划是文献调查的前期工作。30、方案设计一般应采取集体讨论、专业小组集中的方式进行。31、选题时必须考虑到有关的资

6、料是否可靠，是否充足，使用是否方便。如果不具备这些条件，即使题目再好，也难以付诸实施32、选择什么样的方法才能获得最佳效果，也必须从主体、客体、方法三方面考虑。33、迫切需要提高知识产权保护意识，加强知识产权管理。要鼓励原创性研究，不断提高知识产权的创造能力。要建立运用知识产权制度促进科技创新的利益激励机制，发挥知识产权在科技中的导向作用，引导科技智力资源合理配置，充分实现知识产权的价值。34、研究者应正确、恰当地确定处理因素。确定受试因素需要注意以下几个问题 : 找出非处理因素 ;处理因素必须标准化;抓住实验研究中的主要因素 ;35、科学家在自己的专长之外的领域，只是一般公众36、专利主要是

7、通过授予有限时间内的专有地位，对专利持有者在研究、开发过程中的人力物力投入提供合理的回报，目的在于鼓励创造发明37、科研技能的培养 , 除了要学习科研方法的基本知识外 , 最直接有效的途径是参加课题研究38、科学发现要具有首创性，必须在专业学术刊物或正式学术会议上公开发表；作为奖励，社会承认该研究者做出了这项工作，主要分为（建制承认职业承认荣誉性承认）类型。39、由于受试因素作用于受试对象所引起的试验效应或反应，往往是通过具体实验指标来反映的，因此，效应指标的正确选定是非常重要的40、阿基米德第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆定理，发现了浮力定律41

8、、伽利略在重视实验方法的同时也十分重视数学方法，他认为大自然这本书是用数学语言写成的，他是第一个采用坐标系表示时间和速度的人。42、抄袭、剽窃是科研道德失范最主要的表现形式之一43、知识经济是建立在知识和信息生产、分配和使用之上的经济，其特点表现为知识的生产和传播成为经济增长的关键44、实验方法是从观察方法发展起来的，它以观察方法为基础，但又高于观察，具有观察方法所不具备的优点45、在选择最佳方法时，方法方面的考虑，需要（认清每种方法的利弊；力求选择能使主客体实现最佳结合的方法；注意方法的综合运用和移植、改造、创新；应以唯物辩证法的基本方法为指导）。46、文献具有多种功能，包括（它是人类认识和

9、改造客观世界的重要资源；它是人类进行科学交流、获取信息、传授知识的重要工具；是确认科研人员发现或发明优先权的基本手段；是衡量一个学科、一个研究机构乃至一个国家的学术水平的重要标志）。47、科研报告可分为（专题研究报告；综合研究报告；可行性研究报告）。48、运用文献调查法研究社会现象的过程主要包括以下四个步骤：制订文献调查计划、文献检索、文献分析与研究、文献评述。49、学习科学研究方法应注意的事项有（坚持以辩证唯物主义哲学为指导；学习科学技术发展史；学习积累人文知识；跟上现代科学技术发展的步伐）。50、51、社会科学文献信息源的评价标准中，（理论性）是指社会科学文献所记载的知识信息具有高度的逻辑

10、性、系统性和指导性52、社会科学文献信息源的评价标准中,科学性是指社会科学文献所记载的知识信息应该是来自社会实践，并且是对社会现象和人类社会发展规律的正确揭示和反映。53、科技建议报告的主体部分一般包含（所提问题的意义；分析问题；解决措施；实施方案）内容54、关联度分析法是根据系统中各因素之间发展态势相似或相异程度 , 来衡量因素间关联程度的方法。说得更确切一些 , 它是对因素发展态势的量化比较分析。55、撰写科技报告，必须经过（计划；起草；修改）步骤56、科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的规律性，也研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系57、在

11、科研不端行为的（特殊预防）上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施，不仅包括学术上、道德上的惩罚，还包括法律上的惩罚措施58、意识科学方法适用于人类意识活动和人工智能系统的研究59、缩微型文献，即将知识信息利用光记录技术记录在感光材料上的文献，包括缩假胶卷、缩微胶片和缩微卡片等。60、爱因斯坦是美籍德裔物理学家61、现实存在的系统中 , 指标参数并非总是相互包容而单一协调的 , 而是多目标、多功能的复杂参数系统62、社会科学文献信息源的评价标准主要有科学性理论性新颖性63、把系统作为整体或黑箱从系统的功能或系统与环境的相互作用中研究系统特性的方法。例如 , 信息方法、反馈控制方法

12、、功能模拟方法、黑箱方法等64、科学活动的规范要求科学家出于发展科学的目标而从事科学研究，既不盲从权威也不随意怀疑他人的成果，在研究中要追求创新并有责任和义务向社会公开其成果而不能独占。65、道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、个体道德、职业盏德、科研道德，等等。66、科研道德失范的表现包括（科学研究的低水平重复学术垄断科研成果的虚报造假科技著作、论文的剽窃与抄袭）67、建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提，需要做到把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来要在全体教职工中树立以“严格、严谨”为基本原则的教风要通过教风建设来增强学术氛围加强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气

13、68、69、系统中所有要素的排列方式形成了系统的结构 , 所有要素活动的秩序决定了系统的功能。70、罗吉尔培根在重视实验的同时，也很重视数学。他认为经验的材料必须用数学加以论证和整理。任何一门科学都离不开数学，数学是其他科学的钥匙。71、亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具一一公理方法72、科学方法在科学认识中的地位首先体现在科学方法是科学认识主体形成的前提73、具体采用什么标题，应根据实际情况选用，既不能太夸张，也不能过于谦虚。74、可行性论证也称可行性分析、可行性研究或可行性研究报告。它是在确定一个项目前，从技术、资源、财经和社会等方面对项目进行分析论证而形成的

14、报告性的文字材料。75、完成方案设计后 , 就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。76、伽利略在重视实验方法的同时也十分重视数学方法，他认为大自然这本书是用数学语言写成的，他是第一个采用坐标系表示时间和速度的人。77、。78、准确性或称敏锐性、客观性。准确的语言必须最大限度地同客观事物实际相一致，因此，它是客观的；同时，它所表达的概念适用范围明确，判断周密，推理无懈可击，因此，它又是敏锐的。79、科学是理论化的知识体系.科学知识包括对现象的记述、描述等，往往表现为科学家运用科学方法提炼、加工、检验过的理性认识成果。80、科学的价值追求是致力于世界的本来面目，探索自然真理，

15、追求客观知识（真），致力于发现并表述自然界的规律（美），造福于人类，服务于社会（善）。81、人类居住的地球是太阳系的一颗行星82、水、空气、氧气、二氧化碳、金属、非金属等无机物83、天然气、酒精、蔗糖、蛋白质等有机物84、属于人体系统的有（生殖系统免疫系统肌肉系统内分泌系统）85、9、科学研究低水平重复现象包括（囿于自己业务熟悉的小圈子搞研究专门跟着别人后面模仿早已有定论的科技问题却还在立项研究对一个研究项目改头换面，向不同的部门申请立项）86、自然界中的物质处于永不停息的运动和变化之中87、在物质世界中，所有物体都按照一定的规律运动和存在着的，遵循不依人的意志为转移的自然规律，如能量守恒与转

16、化定律、物质不灭定律等规律88、根据现有的科研条件选题，指的是科研的客观条件，如资料、导师、经费、设备、环境等，其中（资料）是最重要的条件。89、文献评述是文献调查法的最后一个环节，其产物通常是课题研究的阶段性成果。90、社会科学文献信息源的评价标准中，（新颖性）是指社会科学文献信息源所包含的理论、思想、观点、事实、数据乃至研究方法等具有独创的新意。91、从认识论角度看，科学认识过程可分为感性认识、理性认识、复归实践阶段92、93、学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点

17、一起共同提高的机会。94、分子是由原子通过化学键组合而成的95、罗吉尔培根最大的贡献是提出了（实验科学），他是在人类思想史上最先提出这一名称的人。96、放射性同位素的原子核不稳定，会发生自然衰变，人们就是利用这一性质来进行年代测定的97、能量是物质运动的一般量度，功是能量转化的量度98、19世纪中叶，达尔文提出了自然选择学说为核心的生物进化理论99、生命体的基本组成物质是蛋白质和核酸100、细胞是构成生物体的基本单位101、基因（DNA）是绝大多数生物的遗传物质，并控制着一切遗传性状102、概率论是关于机会、可能性或不确定性的学科103、农业技术包括良种繁育、耕作栽培、土壤和肥料、病虫防治、灌

18、溉以及与农业有关的生物技术等104、实验科学的运用，使科学脱离了哲学的怀抱，摆脱了仅凭思辨、猜测和单纯观察的阶段，走上了独立进行研究的道路。105、方法指的是人们为达到某种目的而采取的某种途径、手段或策略106、空间技术包括人造卫星、宇宙飞船、宇宙空间站、航天飞机、星际探测器等107、第二次产业革命（始于19世纪末20世纪初）的主要特征是电力技术、通信技术、化工技术以及内燃机的广泛应用108、第二次世界大战后微电子技术、计算机技术、空间技术、核技术、生物技术等又开启了新的产业革命之门109、荣誉性承认授予奖金、奖章和荣誉称号110、科学素养的核心因素：对科学技术的理解；对科学、技术、社会三者关

19、系的理解；科学的精神和态度；运用科学解决日常生活及社会问题的能力111、运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力包括：运用科学方法的能力；决策和判断的能力；与他人合作和交流的能力；自我补充和继续学习的能力112、从发展的眼光和来看，科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展113、国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告教育财富蕴藏其中提出终身教育的四个支柱学会认知 、学会做事、学会共同生活、学会生存114、在美国的科学教育目标中除去传统的科学概念、原理和科学探究外，着重强调了对科学、技术和社会的关系的理解115、中国的科学教育采用的是分科教学的方式

20、116、我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强的方面为：加强对科学技术性质的理解；制定对科学、技术、社会三者之间关系的具体目标，以及实现方式；在科学方法方面应该进一步拓宽；加强技术教育；加强对科学技术应用能力的培养117、科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践；社会生产实践；阶级斗争实践；其他社会实践；理论与实际相结合；科学的运用批评和自我批评118、科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径119、居里夫人平静的回答：“我是想让孩子从小就知道荣誉就像玩物，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就将一事无成”120、只有当你取得了令人叹服的科研成果，向社会表明你对

21、科研发展和人类社会进步做出了重大的贡献时，才能引起社会对你的超常关注和使社会进一步赋予你更大的社会责任。这就是“有为，才能有位”121、广义的素质，除了遗传素质之外，还包括人的身体素质、文化素质、道德素质、政治素质、能力素质和心理素质等等。122、心理素质是人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称。123、爱因斯坦说：“想象力创造一切”124、意识科学方法适用于人类意识活动和人工智能系统的研究125、实验方法是从观察方法发展起来的，它以观察方法为基础，但又高于观察，具有观察方法所不具备的优点126、笛卡儿片面强调了演绎法，低估了归纳法，这种片面性是当时形而上

22、学思维方式的体现。127、科学方法渗透和移植的客观基础在于客观世界本身的统一性与和谐性128、莎士比亚曾指出：“升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母”129、科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求，是探索性、创造性的智力劳动，也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。130、科学研究低水平重复现象包括：囿于自己业务熟悉的小圈子搞研究；专门跟着别人后面模仿、某些早已有定论的科技问题，却还在立项研究；重复自己的，对一个研究项目改头换面，向不同的部门申请立项131、学术垄断主要表现在以下方面：唯我独尊、排斥他人学术观点；科研项目垄断；借助自己的学术权威，为自己、亲属或他人谋取

23、学术名誉、文化资本和社会地位132、具有顽固性和反复性学术不正之风产生和发展不是偶然和孤立的现象，既有个人原因，也有社会原因，只要它产生的土壤、条件存在，它就难以清除，甚至会反复表现出来133、官本位思想的侵蚀也是导致科研工作者产生不端行为的重要诱因之一，利益的相互性决定了学术上越有成果的科研人员政治上官运就会越通达，而反过来，只要弄上一官半职就较容易搞到项目和经费，评上职称134、2006年5月教育部还成立了学风建设委员会135、对于通过科研不端行为获取的名誉和地位采取剥夺或限制不法行为人行驶一定权力的资格的资格刑不失为有效的处罚方式136、学术至学术水平与研究学术的过程。137、研讨会制度

24、包括：做好研讨会的组织与成果评选工作；动员教职工、科研人员参与；做好论文的评选工作；做好获奖成果的奖励与推介工作138、研讨会是营造学术氛围的有效手段，因为通过论文的征集，可以有效调动教职工、科研人员的积极性，从而用一种外部的动力使员工投身于学术活动139、学术活动是指在学校、科研院所等外部，一切与学术研究、研讨有关的活动，如学术论文交流、课件评比、专题研讨、参加课题等形式。140、学术讲座是营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式。定期邀请知名专家、教授来院进行各类专题讲座、报告，使教师、科研人员了解相关专业的新成果、新动态141、系主任既是全系的行政领导 ，更应该是学术方

25、面的带头人142、影响团结合作的不良意识很多：“个人中心”、嫉妒、自卑、猜疑143、20世纪科技的发展，显示出了亟须科技工作者团结合作的鲜明特点：各学科在高度分化的基础上的高度交叉与综合；自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合成为当前科学发展的主要途径；自然科学与技术科学相互渗透；就当前的客观进程来看，它还使自然科学、技术科学奔向人文科学144、分化、交叉及综合成为当今科学发展的三大趋势145、合作精神包括：合作要求一种真诚的态度；合作要求工作中的相互配合；合作还要有民主作风；合作更要求践行科学无私利性原则146、方法与方法论在认识上属于两个不同的范畴147、方法论则是指探索方法的一般规律

26、，它高于方法，是方法使用的指导148、科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的前提；科学方法是认识主体主观能动性的表现形式；科学方法是创造性思维的集中体现149、信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。150、哲学方法所提供的最一般的方法论、自然科学方法论、各门自然科学的特殊方法论之间既相互区别又相互联系、相互渗透，并在一定的条件下相互转化，它们之间存在着一般与特殊、指导与被指导的关系。151、在生产力很低的条件下，观察方

27、法是人类研究自然界的主要方法，因为观察方法要求的条件最低152、古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法153、古希腊哲学家德谟克利特对逻辑方法进行了深入的研究，在他的著作逻辑论中研究了归纳的问题154、逻辑方法研究的集大成者是古希腊的哲学家亚里士多德155、各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，以（普遍性的哲学方法）为指导156、欧几里得总结了古希腊的推理几何，运用公理的方法，以一些最基本、最原始、最简化的定义、公理为依据，演绎出不朽巨著几何原本157、中世纪，中国在科学技术上的成就对人类科学事业做出了重大贡献，突出的成就是四大发明指南针、活字印刷、造纸和黑火药

28、158、经院哲学的代表人物托马斯阿奎那（意大利神学家）声称上帝是一切的本原和终极原因159、伽利略（意大利数学家、物理学家、天文学家）160、哥白尼（波兰天文学家，提出日心说）161、英国进步思想家罗吉尔培根162、伽利略以实验方法为中心，广泛采用各种研究方法，并在古希腊时代重视经验传统的基础上，创立了科学的实验方法，在科学研究方法上开辟了一个新的历史时期163、弗朗西斯培根作为近代实验科学的哲学代言人，在唯物主义认识论的基础上第一个为近代自然科学建立了系统的科学方法论164、弗朗西斯培根在新工具一书中全面系统地讨论了归纳法165、弗朗西斯培根从实验方法论的需要出发发展了归纳逻辑方法。培根在新

29、工具一书中全面系统地讨论了归纳法，并把这种方法作为科学发现的基本原则。166、弗朗西斯培根片面强调归纳，忽视演绎，把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法，对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响167、笛卡儿的著作思想的指导法则和更好地指导推理和寻求科学真理的方法论就是他关于科学方法和方法论的总结。168、笛卡儿用代数的方法研究几何学，构建了数学的一个新体系解析几何。169、牛顿（英国物理学家、数学家）写成了经典力学的不朽巨著自然哲学的数学原理，完成了科学史上的第一次大综合。170、洛克（英国唯物主义哲学家）171、莱布尼兹（德国数学家、哲学家）172、恩格斯在自然辩

30、证法一书中，对于观察、实验、归纳和演绎、分析与综合、历史与逻辑相统一173、科学研究方法突破了形而上学和经验主义的思维方式和方法，走向了辨证研究自然和改造自然的综合方法174、黑格尔（德国哲学家）的范畴体系175、一个完善的科学研究成果，是科学认识主体的探索性、创造性与科学方法灵活应用的结果176、美籍华裔物理学家丁肇中（获1976年诺贝尔物理学奖）177、丁肇中避免漏过任何观察机会，终于观察到了J粒子，使沉寂了10年的物理学界有了重大突破178、美国科学家霍夫曼（获1981年诺贝尔化学奖）在评价爱因斯坦的科学方法时指出：“爱因斯坦的方法，虽然以渊博的物理学知识为基础，但本质上，是美学的、直觉

31、的。”179、科学研究方法的意义：科学研究需要正确的方法；掌握方法比掌握知识更重要；丰富完善自身的知识体系；培养提高自身的科学素质掌握发展辩证唯物主义哲学180、要从实际出发，在力所能及的范围内给自己提出严格的要求，选择“篮球架式”的题目181、专业不等于特长，特长，是指在科研方面所具有的优点182、选择符合自己特长的论题，就可以就轻驾熟，收到事半功倍之效183、从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题，采用这种方法选题，要注意学科之间或学科内部各阶段之间的渗透性、互补性、承接过渡性、转折突变性等184、回溯法是从事物的结果或现状着手，进行逆向思维，追根究底，寻找矛盾的根源，确定选题

32、。185、纵比是历史的比较，即比较同一事物在不同时间内的具体变化186、横比，即不同的具体事物在同标准下的比较，确定其相同与相异之处，并探索原因何在。187、综合法选题大致分“综述”和“述评”两类188、“文献”一词有悠久的历史，它早在我国春秋时期就出现了189、从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没什么变化：文献是物化的知识信息。190、口头流传的知识，就不算是文献191、文献的功能：人类认识和改造客观世界的重要资源；人类进行科学交流、获取信息、传授知识的重要工具；确认科研人员发现或发明优先权的基本手段；衡量一个学科、一个研究机构乃至一个国家的

33、学术水平的重要标志192、文献有助于科研人员选择和确定课题,科研人员必须查阅一定数量的文献资料，以便了解拟选题科目目前的研究动态，前人或他人在这方面做了哪些工作、已解决了哪些问题、还存在哪些问题等，为选择和确定研究课题寻找科学依据193、学术活动制度就是指积极为教职工、科研人员参加学校外部的学术研讨、交流等创造条件，需要注意（积极为教职工、科研人员外出学术研讨创造条件；为外出人员提供必要的物质保障；做好参加活动归来后的信息反馈；积极获取外部的学术活动信息，及时发布，并有意识地组织人员参加）。194、表率作用包括（系主任的带头作用；学科带头人的动态激励作用；各级领导及相关职能部门的示范作用）。1

34、95、科学研究方法的特性包括（源于研究实践；超越具体领域；构成独立学科；呈现艺术特征）。196、从构成方式上看，所有的系统都是（结构；功能；要素）的统一体。197、198、数据库可以分为（全文数据库文摘数据库书目数据库索引数据库）类型199、系统科学方法在应用特性上都具有（整体性综合性最优化）主要特点200、研究课题必须是学科领域中尚未被认识和解决的问题201、移植包括科学概念、原理、方法以及技术手段等，从一个领域移植到另一个领域202、社会科学常常采用间接研究的方法，尤其是文献调查法来研究社会历史现象203、对收集到的文献资料、经验事实和统计数据进行分析，以得出一般性结论、总结规律并进行趋势

35、外推（历史法、统计法、预测方法）204、科学方法渗透和移植的客观基础在于客观世界本身的统一性与和谐性205、206、在选题阶段，文献调查法的运用有助于研究人员避免重复207、在研究的初始阶段，文献调查法有助于选题的具体化，有助于为研究人员提供方法论指导，有助于提高科研工作的效率208、在研究的进行阶段，文献调查法的运用能够给研究的不断深入提供线索，能够为问题的解决提供理论依据209、文献调查法是以间接的形式收集文献信息并从中挖掘出新事实新材料的方法，与以直接的形式搜集经验事实的社会调查法等相比，既有许多优点也有许多局限性。210、文献调查法的主要优点是：可以超越时空的限制；获得的知识体系一般比

36、较系统、客观、真实、准确和可靠；可以达到低花费、高效率的效果211、文献检索是获取文献资料的最主要手段，也是文献调查的核心环节。212、文献分析与研究是通过对收集来的文献进行分析研究，以获取有关研究对象的知识信息的方法。213、述评，即在分析、比较和概述大量文献的基础上，用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研究情况的研究报告214、制定文献调查计划是文献调查获得成功的重要保证，它包括选题的具体化、熟悉文献信息源以及撰写调查计划等内容。215、术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。216

37、、术语分析一般包括（对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念依据前几阶段获得的新资料，给每个概念以准确的、具体的表述）阶段217、218、机读型文献，全称计算机阅读型文献，它通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，机读型文献的优点是存储量大、存取速度快、处理效率高、便于远距离查索。219、视听型文献，又称声像资料，即运用录音、录像和摄影技术直接记录声音和图像的文献形式，包括唱片、录音录像带、电影胶卷、幻灯片

38、等220、三次文献包括：综述、动态、专题评述、年鉴、手册、词典、百科全书等221、利用检索工具书查找法是目前最常用的一种方法222、常用的检索方法有：利用检索工具书查找法、参考文献查找法、分段查找法223、参考文献查找法其优点是：所查找文献比较集中，有效率较高，能及时反映最新动态，缺点是所得文献资料不够全面，误检率也较大224、分段查找法，也称循环法，即将前二种方法综合起来、交替使用的方法。先利用检索工具书查得一批文献，再利用所查到的文献后面所附的参考文献和引文进一步追溯查找相关的文献225、联机检索系统是由计算机、通信网络、数据库和管理软件组成的226、信息推理术包括：获取信息；异质结合；由

39、极少的资料、信息开始推理，充分发挥自己想象能力，敢于大胆地推测；对上述推测进行检验和证实227、内容分析的过程类似于社会调查的过程，一般包括几个步骤：抽取文献样本；确定分析单位；界定内容的类别；对内容的定量处理和计算228、界定内容的类别，即根据特定的概念框架对所分析的文献信息进行分类229、人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程230、系统科学是研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映出社会

40、系统各个领域中某些共同的东西。231、系统中要素、结构和功能三者之间，存在着既相互独立，又相互影响、相互制约的辩证关系。232、系统科学按照具体方法运用范围的不同，一般可划分为三个层次：哲学方法（哲学方法是科学研究的普遍方法）；适用于众多不同学科研究的一般方法；适用于某一学科的专门方法233、反馈，就是将系统运动的以往结果再输送到系统中去，或者是把系统输出的全部或一部分信息通过一定的通道反送到系统的输入端，从而对系统的输入和输出加以调节、控制，以达到预期目的的过程。234、反馈控制方法，是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。它主要用于有目的的负反馈行为系统

41、，即应用于可控系统。235、反馈控制方法的主要特点是：能增强可控系统的稳定性；能保证可控系统对运动目标的跟踪；能确保可控系统实现最优控制236、信息方法是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用237、论据是用来证实论点的理论或事实的根据。任何一个论点，只有当它被充分地证明了的时候，才能被认为是正确的，也才具有说明力238、控制论是把自动调节、通信工程、计算机和计算技术以及神经生理学、病理学等学科，以数学为纽带联系在一起，在相互渗透的基础上研究技术系统、生物系统和社会系统在信息和控制方面的共同规律和方法的理论。239、“黑箱”又称“黑色系统”，是指那些人们暂时无法打

42、开或不允许打开（机打开后就会丧失其整体功能）并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。240、信息方法、反馈控制方法、功能模拟方法和黑箱方法的确立，是和20世纪四五十年代信息论和控制论的产生密切联系在一起的。241、第一维叫逻辑维。242、第二维叫时间维243、第三维叫知识维244、自组织理论认为，当一个开放系统处于远离平衡态的非线性区时，系统在外界控制参量的作用下，通过系统内部自催化（即自组织）的作用，会从一种无序状态突然转变为另一种有序状态，产生有序结构。245、美国1969年阿波罗登月计划之所以能够如期完成的主要原因，就在于合理而科学地运用系统工程的方法246、与耗

43、散结构理论的研究方法不同，协同学着眼于对系统中各部分（或子系统如原子、分子、细胞、植物、动物、人等）之间的协同效应的描述247、研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和统计学设计。248、研究型设计的设计原则：科学性原则、创新性原则、规范性原则、统计性原则249、科学性原则，即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际250、在研究设计过程中，应充分考虑统计学的原则，在诸如分组、例数、采用指标、数据表达、误差控制等方面，都应预先考虑研究结束后的数据统计方法以及这些方法在设计时需要注意的问题251、

44、 实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分指标的选择有以下要求 :(1) 指标的关联性 ; (2) 指标的客观性 ; (3) 指标的灵敏度(4) 指标的特异性 ; (5) 测定值的精确性 ;(6) 指标的有效性252、 对照性原则是实验设计的首要原则253、 实验要求有一定的重复数，其目的是使均数逼真，并稳定标准差，只有这样来自样本的统计量才能代表总体的参数，统计推断才具有可靠的前提254、 实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。255、 方案设计一般应采取集体讨论、专业小组集中的方式进行256、 典型性原则：受试对象及实验结果具有典

45、型性257、 实验误差是影响实验结果的重要因素之一，必须认真对待。需要控制的误差有：抽样误差（个体）、感官误差（数字化）、系统误差、随机误差、顺序误差、理论误差、非均匀误差等258、 实验性设计以“实验设计书”的形式体现259、 科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务是：科研资料的收集、文献阅读、整理出研究思路以及YU的方略。260、 文献阅读和整理包括：准确理解、抓住要点、精读与泛读、收集主要的数据、形成自己的观点261、 根据多年的科研经验，采取目标管理与过程控制相结合的方法，能够有效保证课题的正常运作并完成既定目标。262、 当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告。263、 科

46、研成果的推出包括：科研成果申报、专利申请、撰写论文发表264、 国家科技奖励制度自1999年实行重大改革以来，形成了国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖五大奖项。265、 综述型科技论文主要部分是描述和比较266、 一般科技论文应包括标题、作者、单位、摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献等9个部分267、 摘要有繁简两种写法。如果论文内容单纯，文字不长，就不一定需要摘要，或用一两句话概括主要成果即可。268、 关键词又称主题词，是为了文献标引工作特意从论文中取出来以表示全文主题内容信息的词语，它对文献标引和检索查询具有主要

47、作用269、 编写摘要时不得简单地重复文章题名中已表述过的信息270、 正文是科技论文的核心组成部分，标志着科研学术的水平或技术创新程度，主要回答“怎么研究”这个问题271、 实验与观察、数据处理与分析、实验研究结果的得出是正文的最重要成分，应给予极大的重视，要重视事实。272、 撰写科技论文应避免教科书式的方法，对已有的知识避免重新描述和论证，尽量采用标注参考文献的方法273、 结论是论文的最后总结，主要回答“研究出什么”274、 论点也叫论题或论断，是作者对所论述问题提出的观点，是全文论述的中心275、 如果说论点是观点，论据是材料的话，那么通过论证才能做到观点与材料的统一276、 科技论

48、文结构安排的最好方法，是在论文起草之前先拟定提纲277、 拟定提纲的过程就是整理思想、疏通思想的过程278、 拟定提纲的步骤：拟写论文标题；写出基本论点；考虑全篇总的安排；写出下位论点；依次考虑各段的安排；修改提纲279、 准确性或称敏锐性、客观性。准确的语言必须最大限度地同客观事物实际相一致，因此，它是客观的；同时，它表达的概念适用范围明确，判断周密，推理无懈可击，因此，它又是敏锐的。280、 规范性就是标准性、统一性。科技信息要交流，科学语言就必须具有标准性。281、 科技报告是描述一项科学技术研究的进展、成果或对一项科学技术研究实验及评价的结果，或是论述某项科学技术问题的现状和发展而形成

49、的文件。282、 科技报告与科技论文两者都有都有描述科研过程、反映科研成果、报告科学事实的作用；两者的写作过程、写作方法基本一致；体例和格式也大致相同283、 科技报告是研究、考察、实验结果的如实记录，可以重复前人的工作，也不要求有明确的观点284、 科技报告是报告作者的研究、考察、实验结果，或新发现的内容，或纠正、补充前人的成果。作者对报告的真实性和科学性要承担负责。体现科技报告的（负责性）特点。285、 所有的科学技术研究工作，都可以写成科技报告，但不是所有的科研工作内容都可写成科技论文286、 写作的叙述性作者是以客观的态度叙述事实的真相、真实、质朴地反映事物的本质规律，对于实验、考察中

50、每一个细节的内容，包括与自己预料相矛盾的内容，都要如实地记载下来，叙述清楚287、 科技成果总结报告是表述某项科技研究的进展情况以及研究结果（包括阶段性结果），或某一研制、试验的评价结果，或是论述某个科技问题的现状及发展状况的文章288、 科学实验是指在科学上为阐明某一现象的变化过程，验证某种理论或假设所进行的实验289、 科技试验是指对某种科研产品的性能及功能所进行的试验活动290、 科技报告组织材料的过程是作者确定了写作目的，然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序、考虑好写作结构方式，拟定好写作提纲的过程291、 科研报告是科技报告文体中较复杂的类型，它的学术价值最高，因而对它的写作要

51、求也比较高292、 可行性研究报告，是科研报告中的最高层次，它既综合前人的成果，又预测未来情况，有其特殊的地位。293、 根据工作深度和要求不同，撰写可行性论证报告一般分为三个阶段：机会可行性论证；初步可行性论证；工程可行性研究。294、 第三阶段是工程可行性研究。它对技术、经济数据进行认真、精确、全面的计算、分析，并对社会因素进行分析，为编制设计任务书提供必要的资料。295、 撰写科技成果总结报告，要求明确写出下列各项内容：成果名称；任务来源；成果内容；成果所依据的原理；技术关键；主要技术指标；国内外技术水平比较；用途及应用范围；经济效益和社会效益；附件296、 结题总结是科技进度总结报告的

52、重点297、 结题总结报告的格式：题目、作者（或单位）、导言、基本情况、基本经验、问题探讨、结语298、 科研进度总结报告的主题内容，包括导言、基本情况和基本经验三个部分299、 不同类型的科技总结报告，写作要求不尽相同，但必须坚持探求真理的科学态度，深入科研实际，认真分析科研工作，找出规律性认识；对科研工作中存在的问题不回避，对科研成果的评价不说过头话，以利于继续探求；语言要简明扼要；内容要通俗；事实要真实。300、 每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动301、 科技实验报告具有钝化和简化、深化和再现、延缓或加速自

53、然现象三个明显的特征302、 按实验在认识过程中的作用又可分为对照实验、析因实验、中间实验303、 按实验的方法分为模拟实验、现场实验304、 定性试验：是通过实验判定某一研究对象的性能及其外部联系，判定某些因素之间是否有关联等，因而也可再分为决定性实验或判断性实验305、 对照实验：是一种运用参照或对照组通过实验对照比较、分析研究的方法，去揭示所研究的对象。这种实验主要用来验证某些现象、理论或假设306、 析因实验：是一种由已知结果去寻求未知原因的实验307、 模拟实验：由于对某些现象及许多假说或科学推理进行验证，总会受到时间与空间的限制，这就需要在实验里用人工模拟相似的环境和条件，进行测试

54、或验证，这就是模拟实验308、 科技建议报告一般分为改进型建议和建设性建议报告309、 写作论文一般步骤包括：定选题、集资料、拟初稿、修改、定稿310、 材料性资料指原作品和关于作家作品的原始资料，搜集这一类要尽可能选可靠的版本311、 论文的主观检测：对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验；对论文的表述形式进行检验；对论文的语言、文字、标点符号进行检验312、 国际学术会议的特点：成员的国际化；语言的国际化313、 学术会议的参会要点：成果突出，创新性强是参会的基础；提纲简明，准备充分是报告的前提；句法准确，语言流畅是必备的技能；听懂提问，认真回答是负责的态度；诚恳

55、谦逊，举止得体是成功的保证314、 分子是保持物质化学性质的最小微粒315、 生命体时时刻刻都在进行着新陈代谢，生命体通过光合作用和呼吸作用与环境进行物质和能量交换316、 环境保护包括空气污染、城市污水、垃圾处理、工业废物、酸雨和臭氧层保护等317、 农业文明经历了石器时代、青铜器时代和铁器时代318、 专利主要是通过授予有限时间内的专有地位，对专利持有者在研究、开发过程中的人力物力投入合理的回报，目的在于鼓励创造发明319、 加拿大的科学教育目标提出了培养终身学习的习惯，对学生提出了美学的要求320、 道德的内涵，所谓道，指的是一种原则；所谓德，是指良好的品行321、 社会生产实践、阶级斗

56、争实践、其他社会实践是科技人员提高道德修养的基础322、 道德是精神力量，科研道德有助于促进科研成果转化；高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐；作为统治阶级道德舆论对科研发展具有导向作用323、 狭义的素质又称为遗传素质324、 科研道德失范的几种表现：科学研究的低水平重复；学术垄断；科研成果的虚报造假；科技著作、论文的剽窃与抄袭；侵占单位的知识产权；从事违反社会伦理道德或健康安全的课题研究325、 科研成果的虚报造假主要表现在：为了符合自己的主观愿望，故意捏造、篡改研究结果和实验数据；故意夸大研究成果的学术价值、经济效益、省会效益和生态效益；对未经检定（审定）或鉴定（审定）未通过的

57、半成果、不成熟产品（品种），进行宣传推介326、 具有极大的潜伏性、隐藏性许多非科学、伪科学的行为打着科学的旗号，而不容易被怀疑和揭穿327、 利益驱使是科研不正之风产生的直接动力328、 学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因329、 学术评价制度不尽合理：重文凭轻水平、重数量轻质量的偏颇导向；个别评审专家责任心不强；个别评委既是“运动员”，又是“裁判员”；一些业务主管部门，忽视科学规律，考核指标脱离实际，迫使科研人员急于求成330、 学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间331、 引言应避免公式推导和一般性的方法介绍，应做到开门见山。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词

58、时，最好先在引言中定义说明。332、 科技报告的种类很多，写作不拘格式. 可长可短，以达到写作目的为宗旨。333、 恩格斯曾经指出：方法是研究对象的“类似物”。对象不同，要求方法也随之变化。334、 实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。多数医学科研的受试对象是动物和人，也可以是器官、细胞或分子。336、 通过奖励的制度规定可以给人们传递一个明确的信号：提倡什么，反对什么。337、 提出科研课题需要有文献为依据，解决科研课题也需要有文献为根据。338、 对用到的某些数学辅佐手段，应避免过分注意细节的数学推演，需要时可采用附录的形式供读者选阅。339、 科技报

59、告的种类很多，写作不拘格式. 可长可短，以达到写作目的为宗旨。340、 针对科研道德中存在的重复研究，低水平模仿、抄袭、剽窃等现象，迫切需要提高知识产权保护意识；加强知识产权管理；建立和运用知识产权制度促进科技创新的利益激励机制；发挥知识产权在科技中的导向作用341、 制定出科学合理的人才评价办法，职称评定办法、指标体系342、 科研职业道德、学术规范和知识产权等方面的法律法规及相关只是作为青年科技人员岗前培训的重要内容，加强对科技人员科研道德的年度考核，将考核结果作为其职务聘任、晋升职称、人才选拔和评选先进的重要依据343、 不法行为人进行科研不端行为在目标上无非是追求两个效果：一是获取经济

60、利益；二是取得一定的名誉和地位。344、 按照制度经济学理论，以违法者的“成本利益”来计算，对于获取的经济利益采用对行为者给予一定的经济制裁财产刑的处罚方法，是不法行为人从科学不端行为获取的利益小于其受惩罚的损失345、 制度激励就是通过各种相关规章制度的建立，从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡科学、科学研究的机制346、 制度激励包括（奖励制度;研讨会制度;学术活动制度）。347、 系统科学方法中的功能模拟法、信息方法、反馈方法、系统方法等均是从整体上解决复杂系统实际问题的锐利武器。348、 教研活动是以教研室或系为单位，就落实学院的教学计划和探讨教学活动中出现的一些问题而开展