2022年江苏淮安淮安区七年级下学期期中语文试卷

1、2022年江苏淮安淮安区七下期中语文试卷阅读下面一段文字，按要求答题。 父亲从老屋里拿出四棵大鞭炮，他 （居然 果然）不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉粹。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的。抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些。（选自李森祥台阶）(1) 给文段中加点的字注音。瞬： (2) 找出并改正文段中的错别字。 改为 改为 (3) 结合语境，从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。 （居然 果然）综合性学习。(1) 下面是七（1）班“爱国诗词朗诵会”的

2、开场白，其中两处画线句均有语病，请修改。 爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的。为了感受高尚的爱国情怀，我们在这里开展二次小型诗歌朗通会。修改 修改 (2) 朗诵会上同学们积极参与活动，但朗诵水平参差不齐。有同学认为“读音不准，吐字不清，影响表达效果”的就不必上台来展示。请你发表自己的意见或建议。名著阅读。阅读骆驼祥子选段，概括祥子前后期不同的性格特点，哪两件事情导致祥子性格发生根本性的变化？ 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神、头不很大，圆眼，肉鼻子，两条

3、眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑著名马跑了几十里那样。（选自骆驼祥子第一章、第二章） 祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣

4、服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好，拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去，坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边，在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险，现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！（选自骆驼祥子第二十三章）填空。海底两万里的作者是 ，他被公认为是“ ”，小说讲述了一

5、个神奇的故事： 。默写。(1) ，弹琴复长啸。（王维竹里馆）(2) ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）(3) 双兔傍地走， ？（木兰诗）(4) 不知何处吹芦管， 。（李益夜上受降城闻笛）(5) 曹操在观沧海中，运用夸张手法描绘大海吞吐日月的诗句是：“ ， 。”(6) ，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）(7) 终古高云簇此城， 。（谭嗣同潼关）(8) 君问归期未有期， 。（李商隐夜雨寄北）(9) 学而不思则罔， 。（孔子论语十二章）阅读下面唐诗，然后回答问题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(1) 请用自己的话描述“百般红紫斗芳菲”所展现的画面。(2)

6、 诗人对“杨花榆荚”是揶揄还是赞美？请联系上下文说说你的看法？阅读下文，完成下题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修卖油翁） 【乙】族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。” 乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且

7、至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。” 遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立。虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。 老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。（选自纪昀阅微草堂笔记槐西杂志）【注】中涵：即纪中涵，当地的县令。知：主持。旌（jng）德县：

8、今在安徽省。皓然：洁白的样子。哂（shn）：微笑，讥笑。仆：通“扑”，扑倒。尾间：尾巴根部。瞬：眼睛转动。缒（zhu）：把人或物由上往下放。(1) 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）陈 康 肃 公 善 射(2) 解释文中加点词语。i 睨之久而不去： ii 康肃忿然曰： iii 老翁顾童子曰： iv 乃厚赠遣之： (3) 把下列句子翻译成现代汉语。i 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。ii 非聘徽州唐打猎，不能除此患也。(4) 读了故事【甲】你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？(5) 故事【乙】中，一老一少胆子为什么这么大？联系故事【甲】中卖油翁的行为，你明白了什么

9、道理？阅读文章，回答问题。少年书架 喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。 学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。 偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！ 那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我

10、用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。 我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。 放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？ 待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。 那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？ 那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。

11、爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！ 什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着，小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来 爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。 歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。 天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。 小小的书架成了！ 爸爸问我，喜

12、欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧，爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。 风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。 日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。 家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨批而苍老。即便如此。它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。 如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自做

13、人与处世，有改动）(1) 本文以“书架”写了哪儿件事？请概括填空。 “我”用字典做了一个“小书架” 书架伴“我”成长(2) 品读第段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。（60 字以内） 妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。(3) 批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第段划线句做批注。示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来批注： 阅读下文，完成下列各题。一棵小

14、白杨朱金平 “一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆” 一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。 远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。 身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。 十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的小白杨，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了

15、营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。 连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。 打枪，

16、是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014 年 5 月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自 1962 年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即绐王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。 作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组

17、织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。 几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上次面。 三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令 王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵橫：

18、“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息还是部队锻炼人、出息人啊！” 离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。 1982 年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。 这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。 看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，小白杨优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆”(1) 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是A王克怀是中国千千万万不畏艰

19、难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。B王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。C文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨的是略写。D受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那棵小白杨。(2) 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。i “一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。ii “考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。(3) 文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。(4) 文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意

20、？请结合全文简要概述。阅读下面的要求，完成作文。 “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”只要关注生活，总有某些事、某些人、某些物、某些画面，让我们刻骨铭心，因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的 请根据自己的生活经历和切身体验，以“寻常的日子也芬芳”为题，写一篇不少于 550 字的记叙文。 要求：抓住细节进行描写，抒发自己的真情实感；书写要规范、整洁、美观；文中不得出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。答案1. 【答案】(1) shn(2) 棵；颗；粹；碎(3) 居然【解析】(1) 该题考查对字形、字音的识记。这类题要注意平时积累。(2) 本题考查的是识别字形的

21、能力。此类题先认真审题，明确题干要求，再调动知识储备迅速识别字形。“四棵大鞭炮”应该用“颗”；“粉粹”应改为“粉碎”。(3) 对近义词辨析的考查。一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案。二是注意语意的衔接和词语的搭配。居然：竟然，表示出乎预料。果然：指确实如此，表示事实与所说或所料相符。根据语境，这里应该用“居然”，表示出乎意料。2. 【答案】(1) “振奋人心的”后加“旋律”或“主题”等。把“开展”改为“举行”。(2) 示例一：我认为不必苛求于此。一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗诵者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都

22、可以忽略不计。示例二：读音不准、吐字不清可能影响表达效果，但要鼓励上台展示，这样才能锻炼自己，才有利于提高自己的朗诵水平。【解析】(1) 本题考查病句修改。处成分残缺，“振奋人心的”后面缺少宾语。处搭配不当，一般说“开展活动”，所以这里“朗诵会”应该用“举行”更合适。(2) 本题属于开放题，注意：观点要明确，理由要充分。言之成理即可。3. 【答案】前期：憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；后期：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落；“虎妞难产而死”和“小福子自尽”这两件事导致祥子性格发生根本性的变化。【解析】本题考查人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要

23、对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。祥子的前后期性格发生了很大的改变，前期憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，后期麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。在文章中，“虎妞难产而死”和“小福子自尽”这两件事导致祥子性格发生根本性的变化。4. 【答案】现代科学幻想小说之父；一位叫尼摩的船长自己驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”；凡尔纳，在大海中自由航行【解析】本题考查对名著内容的掌握。儒勒凡尔纳是 19 世纪法国作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。海底两万里是其代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。名著阅读题，要熟记作者、作者国籍、作

24、者重要称号、代表作品主要内容及中心、主要人物性格特点及其主要经历等知识点。5. 【答案】(1) 独坐幽篁里(2) 谁家玉笛暗飞声(3) 安能辨我是雄雌(4) 一夜征人尽望乡(5) 日月之行；若出其中(6) 故园东望路漫漫(7) 秋风吹散马蹄声(8) 巴山夜雨涨秋池(9) 思而不学则殆【解析】(1) 本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(2) 此句出自唐代诗人李白的春夜洛城闻笛。诗文原句为：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”综上，本题答案为：“谁家玉笛暗飞声”。(3) 本

25、题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(4) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(5) 本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(6) 该题考查对名篇名句的识记默写，要对其作者和篇名也记在心里

26、。平时多背多记即可。该句出自岑参的逢入京使：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(7) 注意蹄的书写。(8) 此诗出自唐代诗人李商隐的夜雨寄北。诗文原句为：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。综上，本题答案为“巴山夜雨涨秋池”。(9) 本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意殆的写法。6. 【答案】(1) 要点：描绘出百花盛开，万紫千红。花木争妍斗艳，尽情舒展本色的画面。(2) 示例一：表面是揶揄，实际是赞美。诗人以拟人化的手法，从花草树木的角度写

27、对春天的留恋。示例二：赞美。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，避短用长，争鸣争放，为晚春添色。这勇气非常可爱。【解析】(1) 画面描述题，要在理解诗句的基础上，抓住主要的意象和景象、色彩等内容。抓住“斗”的炼字效果，描绘出来即可：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦。(2) 方法一：看法题，要在理解基本情感主旨的基础上进行回答。这里要明确答案是赞美，不能是揶揄。确定答案后再进行分析。就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。从手法上看，这是拟人手法，表现出花草树木在晚春的留恋和对春天的珍惜。另外，由于诗人说他们“无

28、才思”，但它们却非常勇敢，也要在春天展现出自己的风采。可见，诗人对它们是赞美。方法二：译文： 花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步。竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。7. 【答案】(1) 陈康肃公/善射(2) i 斜着眼看，这里形容不在意的样子。ii 气愤的样子。iii （回头）看。iv 打发，发送。(3) i 用一枚铜钱盖住葫芦的口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。ii 不请来徽州府的唐打猎，就无法铲除这个庞害。(4) 要把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本。对别人的长处，应

29、善于汲取所长、学为己用，不可嫉妒诋毁。(5) 因为艺高人胆大。两则故事都告诉我们不光要胆大，更要有高超的本领；高超的本领不是天生的，也不是轻易得来的，是经过长期勤学苦练得来的。【解析】(1) 本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。解答此题，首先要通读句子，然后根据句意和句子结构进行断句。这句话的意思是：“康肃公陈尧咨善于射箭”。陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。善射：擅长射箭。根据句意可以断句为：陈康肃公/善射。(2

30、) i 本题考查文言实词的积累和理解。注意平时课内外文言实词的积累，同时又要注意根据上下文语境来判断实词具体的意思。睨（n）：斜着眼看，形容不在意的样子。ii 本题考查文言实词的积累和理解。注意平时课内外文言实词的积累，同时又要注意根据上下文语境来判断实词具体的意思。忿（fn）然：气愤愤地。然，作形容词或者副词的词尾，相当于“的”或“地”。(3) i 本题考查学生翻译文言句子的能力。拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句子。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。重点词：覆：盖。徐：慢慢地。沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。ii 本题考查学

31、生翻译文言句子的能力。拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句子。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。注意“非”、“除”、“患”等词语的翻译。(4) 本题考查文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍；疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。理解关键句“无他，但手熟尔”，理解文章主旨，联系实际作答。(5) 本题考查文言文对比阅读。根据【乙】文最后一句“自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。”可知，一老一少胆子大，是因为有真本领，艺高人胆大。结合【甲】文中卖油翁自钱孔沥油而钱

32、不湿的高超、精湛的技艺，说明任何高超的本领不是天生的，都要经过长期的刻苦训练。言之有理即可。【参考译文】【甲】康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一

33、枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】同族哥哥中翰主持旌德县县政的时候，县城附近发生成害，伤了几个猎人，却无法捕杀（老虎）。当地有人请求中涵说：“不请来徽州的唐打猎，就无法铲除这个庞害。” 于是派了个小官吏带着礼物前去。使者回来报告，唐打猎挑选了两个武艺精湛的人前来，而且快到了。到了，却是一个了老翁，头发胡子全白了，还不时咯咯咳嗽，和一个小伙子，十六七岁罢了。中翰非常失望。姑且吩咐给他们准备饭食。老翁察觉到中涵不满意，单腿跪下说：“听说这只老虎离城还不到五里，先去捕杀老虎，再请

34、我们吃饭不迟。” 于是命令差役带路前往。差役到了山谷入口，不敢向前走。老翁微笑着说：“有我在，你还害怕吗？”进入山谷将近一半的路途，老翁回头看着小伙子说：“这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。”小伙子模仿老虎的呼啸声，老虎果然从林中出来，直扑向老翁。老翁拿着一把短柄斧子，长约八九寸、宽是长的一半，举起右臂，巍然站立。老虎扑到，老翁侧头避过老虎。老虎从老翁头顶跳过，已经流着血扑倒在地。看那老虎，从下巴到尾巴根部，都撞上斧头刃被割裂了。中翰于是赠给他们丰厚的礼物，并送他们回去。 老翁自己说，他练臂力十年，练眼力十年。用毛扫帚扫他的眼睛，眼珠不转动；他的胳膊让壮汉子当杠子攀，身体悬空吊着往下坠，胳膊一

35、动不动。8. 【答案】(1) “我”在老师家偶遇书架；爸爸给我做了一个书架(2) “笑意”表明妈妈因“我”如此爱书（书架）而高兴、自豪；对“我”用字典做“书架”表示赞赏；从“光泽”一词可以看出妈妈因为“我”聪慧和爱书而对“我”的将来有了期盼。想到家庭条件差无法满足“我”的小小要求而内疚。(3) 将书架拟人化，写它“款款而来”，形象生动地表现出“我”盼望得到书架的迫切心情。这句话是由父亲搬回来的木料产生的联想，虚实相生，形象地表现了“我”对书架的渴求。【解析】(1) 本题考查文中事件的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，根据已给岀的事件找到相对应的段落，用简洁的语句概括即可。本文

36、以“书架”为线索，可分为四个部分：第一部分（），写我到老师家看到他的宽大的自制书架，无比的震惊；第二部分（），写我回来后在书桌上用字典搭了个小“书架”，并向父母炫耀；第三部分（），写父亲到包装厂捡来木料，为我制作了一个书架；第四部分（），写我对这个书架的喜爱，它陪伴着我成长。因此，这里缺少的两件事分别可概括为：“我”在老师家偶遇书架；爸爸给我做了一个书架。(2) 本题考查人物心理的揣摩。解答此题要根据前后事件以及句子内容来分析。妈妈是在听了我自制的“小书架”之后有了这样的表现，表现出妈妈在听了我的描述后，明白了我对书的喜爱，她为我的爱读书而自豪，但想到家庭条件差无法满足我的小小要求而内疚，所以

37、眼里有了泪花。本题言之有理即可。(3) 本题考查句子的赏析。题目要求写出两条批注，则可以从两个不同的角度来赏析。结合句子内容来看，句子运用了拟人的修辞，使用了虚写的方法，都为表现我希望得到“书架”的迫切心情。从这两个角度分别赏析即可。示例一：“看见了，看见了”使用反复的修辞手法，强化了“我”的想象和期待。示例二：“款款而来”赋予“小书架”以人的情态和动作，写出了“我”即将拥有书架的喜悦。示例三：通过“仿佛”引出“我”的想象，来表现“我”期待的心情。示例四：“美丽的家伙”表达了“我”与书架亲昵的情感。9. 【答案】(1) C(2) i “才”和“终于”两个词（副词）连用，强化了他们路程的不易和艰

38、难，突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。ii “反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的，难以相信，因此多次验证，加以确认。(3) 儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶，侧面表现部队能锻炼人，出息人。(4) 要点：指塔斯提哨所；既指优秀战士王克怀，又指普通而不平凡的中国军人；象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。【解析】(1) 本题考查文章内容的理解能力。C 选项理解有误。妻子的事迹没有详写，而是略写；战士探亲带回小白杨也是略写。(2) i 本题考查对关键词语作用的分析能力。解答时，需要结合上下文及其所在句子进行分析。“才”：副词，方，始。“终于”：副词，最终，表示所意料的或所期望的事情最终发生。两个副词连用突出了过程的艰辛，表现了环境的恶劣与哨所边防军人生活的艰苦。综合上述分析，即可得出答案。ii 本题考查对关键词语作用的分析能力。解答时，需要结合上下文及其所在句子进行分析。“反复”指一遍又一遍，多次重复。因为哨所在正式考核时还没有人打出过五十环，所以领导不太相信才多次确认，表现了王克怀成绩的出色。综合上述分析，即可得出答案。(3) 本题考查对文本的理解与分析能力。解答时，在把握文章内容的基础上，结合相关段落进行分析。第段描述在哨所王克怀的儿子跟他一起出操，