2022年重庆市万州区万州实验中学九年级下学期期中语文试卷

1、万州中学初 2022 级 2022 春期中考试 语文 试题满分：150 分考试时间：120 分钟一、语文知识及运用（30 分）1下列词语中加点的字注音有误的一项是（）（3 分） A良好的品牌形象是获得消费者青睐（li）的不二法门。 B鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙（lng）。C太细致入微，爱得太明显，妈妈就是因为这样，才让儿女们有恃（s）无恐。 D真是个花团锦簇（c），那一片富丽 HYPERLINK /item/%E5%A6%96%E5%A8%86/10152289 妖娆；真胜似天堂月殿；不亚于仙府瑶宫。2下列词语书写全部正确的一项是（）（3 分）A犀历佝偻不

2、言而喻催枯拉朽B捶击氛围形消骨立潜滋暗长C鞠躬狼籍相德益彰鬼斧神工D拙劣瞄准郑重其事病入膏肓 3下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3 分）A要使中华民族屹立于世界民族之林，首先要抓好教育。 B现在，人类暴殄天物，暴戾恣睢使得大量的野生物逐渐消亡。 C相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。 D这件事情本来是我的错，他却李代桃僵，为我承担了责任，使我很不好意思。4下列语句中没有语病的一项是（）（3 分） A只有身临其境地感受过灾难的恐怖，就能够更好地保护环境，保护地球，保护我们赖以生存的家园。 B按照重点人群、高危人群和其他人群依序推进的原则，我国新冠病毒疫苗累

3、计接种达到 1.6 亿人次左右 C培育中小学生对祖国语言文字的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。 D佳节将至，通过各地开展的精准帮扶活动，将一份份慰问送到了困难群众的心中。5语段中横线处应填的句子，需重新排序，排序正确的一项是（）（3 分）郁达夫曾言：“一个没有英雄的民族，是生物之群。有了英雄而不知去崇拜的民族，是没有希望的民族。” 所幸的是，中华民族是一个英雄辈出的民族，更为幸运的是，中华民族是一个善于回望的民族！； ；！金戈铁马，成就了武穆稼轩的沉郁顿挫、慷慨激昂遥远的边塞，久久回荡着唐人仰天长歌的绝唱闽粤沿海，奋勇抗倭的故事，深深地镌刻在中华民族的丰碑上时隔千年，汨罗江仍然流淌

4、着绵绵不绝的粽香ABCD 6阅读儒林外史选段，完成下列题目。（7 分）鲍文卿领了命，父子两个在察院里巡场查号。安庆七学共考三场。见那些童生，也有代笔的，也有传递的，大家丢纸团，掠砖头，挤眉弄眼，无所不为。到了抢粉汤、包子的时候，大家推成一团，跌成一块，鲍廷玺看不上眼。有一个童生，推着出恭，走到察院土墙跟前，把上墙挖个洞，伸手要到外头去接文章考事已毕，发出案来，怀宁县的案首叫做季萑。他父亲是个武两榜，同向知府是文武同年，在家候选守备。发案过了几日，季守备进来拜谢，向知府设席相留，席摆在书房里，叫鲍文卿同着出来坐坐。当下季守备首席，向知府主位，鲍文卿坐在横头。季守备道：“老公祖这一番考试，至公至明

5、，合府无人不服。”（1）选文主要批判了科举考试中的什么现象？请再列举书中能反映这种现象的其他一处情节。（4 分）（2）鲁迅评价儒林外史“婉而多讽”，请分析选段划线句是如何委婉讽刺的。（3 分）7综合性学习（8 分）在我国，“和”文化博大精深，源远流长，请参加班级举行的“以和为贵”综合性学习活动。（1）用一句话概括你从下面材料中获得的主要信息。（2 分） 疫情蔓延的艰难时刻，东盟十国与中日韩加强合作、携手抗疫。为战胜不分国界和种族的新冠肺炎疫情，10+3 国家更需加强合作，携手应对，秉持人类命运共同体理念，致力于共同维护地区人民健康福祉、推动地区经济尽快恢复正常。共同走过磨难的经历，必将使邻里情

6、谊更深。（来自：新华社新媒体）（2）为了介绍“和”在现实生活中的具体体现，某同学找到了以下几则材料，请你帮他去掉不符合要求的两项。（只写序号）（2 分）故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。商人们常说“和气生财”。国人拜年时互道“大吉大利”。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”。（3）有网友认为，中国人“以和为贵”一方面是因为中国人骨子里爱好和平，追求安稳的传统心态；还有 一方面是中国人“混”的智慧，“和”比“争”能得到更多的的利益。请你根据自己对“和”的理解跟帖应对。（4 分） 二、古诗文积累与

7、阅读（25 分）（一）古诗文积累 8默写填空（10 分，每空 1 分）（1）蒹葭萋萋，。（蒹葭）（2），秋天漠漠向昏黑。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）大漠孤烟直，。（王维使至塞上）（5），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（6）潭中鱼可百许头，。（柳宗元小石潭记）（7）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用马快弦急说明战斗激烈的句子是：，。（8）面对疫情，“停课不停学，成长不延期”，乐观的万中学子们用诗句“，” 来表达自己“中考必胜，相约金秋万中”的坚定决心。（请从黄鹤楼行路难其一无题中选取最恰当的一句作答）（二）阅读下面的文言文，完成 9-1

8、2 题。（15 分）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事， 事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。9.解释下面加点的词。（4 分）性行淑均（）躬耕于南阳（）先帝不以臣卑鄙（）故五月渡泸，深入不毛（） 10.用现代汉语翻译下面句子。（4 分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11.下列选项中对本文理解和分析不正确的一项是（）（3 分）A.从选文可以看出诸葛亮选人用人的标准是忠贞纯正、忠诚报国、能干公正、久经锻炼与考验。 B 选文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事

9、中都带有浓厚的抒情色彩。C.选文表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩和效忠汉室的真挚感情，总结为六个字即“报先帝忠陛下”。 D.文中多次提到“先帝”是为了表明自己劳苦功高，深受先帝信赖，勉励刘禅“光先帝之遗德”，“深追先帝遗诏”，以完成先帝未竟大业。 12.为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的【链接材料】，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征身上分别是如何体现的。（4 分）【链接材料】将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，太宗新即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣

10、，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此 事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室 之隆，可计日而待也。宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后 二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。注：太宗李世民，唐代皇帝。征魏征，唐初政治家。雅平日，向来。劳慰劳。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间

11、， 尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡 泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允 等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离， 临表涕零，不知所言。（节选自出师表）三、现代文阅读（40 分）（一）阅读下面的文学类文本，完成 13-17 题。（22 分）残

12、匾 赵明宇吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦,低低矮矮。到了阴雨天,瓦垄阔长满绿 绿的苔藓,墙头上爬着凌霄。 院落不大,被一棵树冠如伞的国槐笼罩着,显得格外幽静。诊所门楣上一块红色大匾,上书四个金色大字:妙手回春 。这 块匾,是前任县长刘大琨送的 。那年， 刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆,止不住,去市里大医院也没治好,就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活,点燃酒精灯,取一根银针在酒精灯上烧红,扎病人颈部。那动作快如闪电,眨眼之间,扎了三针,刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。吴子皋微微一笑,雕虫小技,不足称道。老爷子是血管痉挛所

13、致,以后多按摩颈部,睡觉平躺,脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上,制成匾额，送给吴子皋。药香袅袅中,那块匾愈发显得幽古。吴子皋天赋异禀,着装打扮也与众不同 ，他留长须,穿唐装,端坐在太师椅上,慈眉善目 ，稳若泰山, 一手捋着胡须,一手为患者把脉。时而微闭双日,把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头， 看舌苔,接下来开药方。开药方更是怪,是用毛笔蘸着墨浆,写在一张草纸上,让病人拿着去隔壁 的药房抓药。 病人禁不住要问，吴大夫,俺得的啥病?吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说， 我只看症,不看病，你要相信大夫,按时吃我开

14、的药,三五个疗程， 自然就会好的。第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。只见 诊所大门开着,进了院子,掀开门帘， 吴 子 皋没 任 何 异 样 ,依 然 端坐 在 太 师 椅 上， 留 长 须 。 穿 唐 装， 微 闭 双 目 ,一 手 持着 胡 须 ,一 手 为患 者 把 脉 。来人排号看病,提着一兜中药出门,还是不放心,禁不住向后扭头,发现那块红底金字的匾,被砍丢 半块， 只剩下“ 回春” 两个字。那被砍过的痕迹,豁豁牙牙的,露着白茬。病人心里一惊,暗说,这个吴大夫,真是让人捉 摸 不透。(选自 微型小说选刊,有删减)13.概括小说的主要情节。(3

15、 分)治病获匾 清廉从医 14. 简析第段环境描写的作用。(4 分)被家人搀扶着来的病人,吃了药再来,不用家人搀着了,枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药，回 家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了,不由得面带喜色，见人便说,这个吴大夫,真是有两下子。每天一大早,吴家诊所排满了人,骑车来的,开车来的,蹬三轮来的,等着吴子皋叫号。吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系,15. 品析第段划线句子的表达效果。(4 分)16. 你认为吴大夫哪些地方让人“ 捉摸不透”? （ 5 分)就是上了仕途,到县卫生局做副局长。去年,刘大琨荣升副市长,安置吴子皋的

16、儿子到一个重要单位担任 局长。儿子比老子有能耐,在新城区买了两套房子,让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。 吴子皋拒绝了,说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了,哪里也不去。再劝,吴子皋就不高兴了,说离开老宅子就丢了魂儿。人丢了魂儿,可不是小事儿。儿子只好依他。吴子皋是个怪人 。病 人跟他套近乎.恭维他心地善良 ，面 目慈祥,定然能长寿 。他 瞪了病人一眼说, 现在， 你是我的病人，怎么给我看起病来了?也有请他吃饭的病人家属， 说吴大夫,晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥手, 说几包草药不值一顿饭钱。 病人家属心中感激,再来,带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便

17、不客气了， 阴着脸,嘴里吐出四个字:赶快拿走。那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。日子像流水一样缓缓流淌着,花开花落,秋去冬来。儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋,但是时间一长,吴子皋还是察觉出了端倪。这天,吴家诊所大门紧闭,吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论,无奈地猜测一番,摇着脑袋走了。17. 简析本文以“ 残匾” 为题的好处。(6 分)（二）阅读下面实用类文本，完成 18-21 题。（18 分） 材料一：材料二：新冠肺炎疫情当前，“分餐制”重回公众视野。其实，早在 2003 年“非典”疫情之时，社会就曾兴起分餐 热。伴随着“非典”的退却，分餐制便鲜有人提及。提了这么久，为何

18、落实这么难？面对分餐制，很多人内心的想法是不在乎、无所谓，认为不会那么容易传染上疾病。根据世卫组织统计，食源性疾患的发病率居各类疾病总发病率前列，而在疾病的各类传播途径中，唾液是最主要的途径之一。事实上，中国是乙肝、胃癌等肠胃疾病高发病率国家之一，超过世界平均水平。赵婷在长沙经营的餐饮品牌于 2008 年开始营业，十多年来，一直坚持在包间内的每个餐位上放两双筷子。 “但大多数客人都没有将两双筷子交替使用，有时吃着吃着就忘了。”赵婷表示，对餐饮企业来说，推广公筷的成本不会很高，且无须破坏菜品外形，但之前绝大多数餐饮企业都没采用“公筷制”，主要因为经营者觉得“反正不会用”“放了也是白放”。推广分餐

19、制，避免“一刀切”。我国幅员辽阔、人口众多，56 个民族饮食习惯不尽相同。即便是同一个民 族，不同区域、不同年龄、不同家庭就餐习惯也各不相同。这是今天中国的国情，要认同多样性、尊重多样性， 因势利导。同时也要把分餐导致餐馆成本增加等情况考虑进来，把工作做得更细。18.下列说法不符合选文意思的一项是（3 分） A.“分餐制”难以落实，所以中国的乙肝、胃癌等肠胃病发病率远远超过世界平均水平。 B.倡导文明健康的就餐习惯和礼仪是推广分餐制的初心，当前是推广分餐制的有利时机。 C.推广分餐制，要结合不同民族、区域、年龄、家庭的不同就餐习惯，因势利导。 D.目前地方出台的分餐制的指导政策大多缺少统一、明

20、确、与时俱进的标准和规范。 19.结合材料一和材料二说说分餐制落实难的原因有哪些？（4 分）传统文化也成为一个制约分餐制的重要原因。吴安华认为，因传统文化和习俗、人情的影响，大多数中国人 喜欢热闹的合餐，分餐显得有些“高冷”“不合群”“有见外之嫌”。“很多老人受到观念的影响，一时也难以接受分餐制”。特别是在农村地区，推进公筷制和分餐制的难度较大。20.运用材料二和材料三的内容对材料一中三位市民关于分餐的说法进行驳斥。（5 分）还有一些企业担心，分餐制会提升餐厅成本，一些特色菜品不宜分装。多位餐饮企业负责人表示，厨师或服 务员分餐的方式，势必会增加人力物力成本，且一些需要雕花、摆盘等特殊技艺的菜

21、品需确保上菜时的完整性。就读于北京市八一中学的初二年级学生王同学告诉记者，“这段时间，我们同学会轮流每天在班级微信群里，21.疫情给我们敲响了一次又一次的警钟，推行分餐就餐方式势在必行，结合材料内容及生活实际谈谈该如何推行分餐制？（6 分）分享自己比较关注的新闻，我前段时间找主题的时候，在新闻报道里看到了分餐制，之前并不知道什么叫分 餐制”。记者梳理发现，此次疫情之前，不少地方都出台过关于推进分餐制的指导政策。但多位受访者表示，大多数政策内容缺少统一、明确、与时俱进的标准和规范，致使较多餐厅只能“凭感觉”实行分餐制，一时“找不到北”。材料三：一场新冠肺炎疫情，让推而未广的分餐制再度受到社会关注

22、。推广分餐制，使之成为人们的生活常态，而不 见战“疫”应急，关键是引导大家真正认识到分餐的好处，同时也要把配套工作做实做细，避免炒概念、大呼隆。推广分餐制，重在引导。分餐是方式，不是目的。推广分餐制的初心，是倡导形成文明健康的就餐习惯和礼仪。国内外研究表明，相比合餐，分餐而食在减轻幽门螺旋杆菌等病菌经由餐具和唾液传播方面有着明确作用。疫情之下，人们更加关注健康饮食，这正是推广分餐制的有利时机。要发挥好业内专家和各类媒介的引导作用，也可充分挖掘社区工作者等群体的宣介作用。推广分餐制，要有长远的“制度设计”。最近，世界中餐业联合会和中国贸促会商业行业委员会共同组织起草了中餐分餐制、公筷制、双筷制服

23、务规范团体标准，从行业倡议提升到标准化层次。一些地方政府也出台了分餐制实施指南。这些做法为常态化推广分餐制奠定了基础。还要让制度细化可操作。比如，公勺公筷大一号避免用混，推广按位上菜等。四、作文（55 分）22.以下两题选做一题。（1）成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。 要求：内容具体，要有真情实感。除诗歌外文体不限。字数不得少于 500 字。不得抄袭、套作。（2）根据要求作文。天塌了，人去补/水来了，人去治/山高了，人去移/灾来了，人去挡/病来了，人去救/苦来了，人去 爱众

24、神中的伯父和他的朋友们，都是这样的人。钟南山说：“中国人的神，从来都是人，从来都是 自己。”以上材料给你怎样的联想与思考？请你在中考动员会上做一次演讲，撰写演讲稿。 要求：题目自拟。不少于 500 字。不得套写，不得透露个人信息。万州中学初2022级2022春期中考试语文 试题答案一、语文知识及运用（30分）1. C 有恃（s）无恐应该是（sh）2.D (A:犀历犀利；催枯拉朽摧枯拉朽。 B：行消骨立形销骨立。 C:相得益彰相德益彰）C （“浮光掠影”意思是水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;用来形容往事纷繁不合适）C （A:“只有”和“就”搭配不对，将“就”改为“才”

25、B:“达到”和“左右”矛盾 D:成分残缺，删掉“通过”）B （通读本段，发现文段的主题是“中华民族是一个英雄辈出的民族”，从上句中的“回望”可以看出，打散的句子应该是按时间顺序来排列的。句为千年前的春秋战国时期，句为唐代；句为宋代；句为明代；因此可排序为：。）6.（1）选文主要批判了科举考试中的徇私舞弊现象。其他情节：一个名叫金东厓的人想要儿子进学，可是儿子一字不通，于是就托人替他儿子找一个替考。委托人找到了潘三爷，潘三爷就说服匡超人去替考。发榜时，金东厓的儿子果然高中。（2）季守备说考试“至公至明”，可是考场之上却是有很多人在作弊；他去拜谢知府称“合府无人不服”，是因为季守备的儿子考了第一，

26、其实不服的大有人在。本句委婉地讽刺了科举考试中的徇私舞弊现象。7.（1）东盟十国与中日韩加强合作、携手抗疫。（2）（3）示例：“和”是修德养性的关键，是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。爱好和平、追求安稳是为了长治久安，但这不等于任人宰割。“和”是心不争，不是八面玲珑、无原则的“混”；“混”是“同”，是阿谀，是攀比。8. （1）白露未晞 （2）俄顷风定云墨色 （3）到乡翻似烂柯人 （4）长河落日圆 （5）折戟沉沙铁未销 （6）皆若空游无所依 （7）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海9. （1）均：公正、公平 （2）躬：亲自 （3）卑鄙：社会地位低微，见识短浅（4）不毛：不生长草木，这里指贫瘠未开垦的地方10.（1）亲近贤臣，疏远小人，这是西汉得以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉得以衰败的原因。 （2）这是我用来报答先帝和效忠陛下的职责和本分。11.D（“提到先帝是为了表明自己劳苦功高”有问题 没有这个意思）12. 诸葛亮在出师表中写道为报先帝遗愿，已经评定南方并即将北伐，以便早日铲除奸雄，回复汉朝基业。