名著阅读-2018-2021宁波八年级下学期语文期末汇编

1、名著阅读2018-2021宁波八年级下学期语文期末汇编名著阅读。小夏同学读了八年级下学期名著后，他想拟写一份主题为“坚强”的读书报告。请你阅读他摘抄的片断，帮小夏完成读书报告。 摘抄一： 这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。A 克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟：终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。摘自傅雷家书 摘抄二： 直到现

2、在保尔才体会到，当一个人拥有健康和青春活力的时候，坚强是比较简单和容易办到的事：只有在生活如同铁环般把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩“别担心，小姑娘。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。” B 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。摘自钢铁是怎样炼成的 摘抄三： 所以说，所谓哲学家就是那些领悟到自己有很多事情并不知道，并因此而感到苦恼的人。就这一方面而言，他们还是比那些自称博学但实际上非常无知的人更聪明。我曾经说过

3、：“最聪明的是明白自己无知的人。”苏格拉底也说：“我只知道一件事，就是我一无所知。”摘自苏菲的世界 摘抄四： 他在笔记上又写着：屈服，深深地向你的运命屈服：你不复能为你自己而存在，只能为着旁人而存在；为你，只在你的艺术里才有幸福。噢，上帝！给我勇气让我征服我自己！摘自名人传贝多芬传(1) A、B 两处划线句激起了小夏的阅读兴趣，他很想知道作者写这两句话的所指和用意。请你选择其中一处，帮小夏同学拟写一个批注。我选 ，批注： (2) 在读书报告的最后，小夏想就“坚强”这一主题，阐发自己的认识，请你结合上面摘抄帮小夏完成：坚强就是 ；坚强就是 ；坚强就是苏格拉底敢于承认自己无知，敢于告诉我们人类所知

4、多么有限，并孜孜不倦追求真理，永不放弃。读下面这个出自钢铁是怎样炼成的的片段。回答文后的问题。 推开房门，看到阿尔焦姆的同事罗曼坐在桌子旁边，另外还有一个陌生人。 “你叫我吗？”保尔问。 阿尔焦姆向保尔点了点头，然后对那个陌生人说：“他就是我的弟弟。” 陌生人向保尔伸出了一只粗大的手。 “是这么回事，保尔。”阿尔焦姆对弟弟说，“你不是说你们发电厂的电工病了吗？明天你打听一下，他们要不要雇一个内行人替他。要的话，你回来告诉一声。” 那个人插嘴说：“不用了，我跟他一块儿去。我自己跟老板谈吧。” “当然要雇人啦，”保尔说，“因为电工斯坦科维奇生病，今天机器都停了。老板跑来两趟，要找个替工，就是没找到

5、。单靠一个锅炉工就发电，他又不敢。我们的电工得的是伤寒病。” “这么说，事情就算妥了。”陌生人说。 “明天我来找你，咱俩一块儿去，”他对保尔说。 “好吧。” 保尔看到他那双安详的灰眼睛正在仔细观察他。那坚定的凝视的目光使保尔有点不好意思。 灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧箍在结实的宽肩膀上，显得太瘦了。他的脖子跟牛脖子一样粗，整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量。(1) 片段中的“那个陌生人”是A维克托B朱赫来C帕托什金D阿基姆(2) “那个陌生人”的出现，对保尔的生活产生了怎样的影响？他和保尔之间又发生了怎样的事情？请概括其中一件。哪吒之魔童降世中哪吒说：“我命由我不由天。”你觉得下

6、列哪个人物会把这句话当成座右铭呢？请结合名著相关内容，简述理由。A.保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）B.孙少安（平凡的世界）C.贝多芬（名人传）傅雷家书中傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面。请从下列选项中选择让你印象深刻的一项，结合作品内容，谈谈你的感受。A.生活细节 B.人际交往 C.读书求学我选 ， 。编辑部想为小说钢铁是怎样炼成的配一张封面画。请结合你的阅读思考，从下边 A、B 两图中选择一幅，并简述理由。小宇和小丽围绕钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金形象展开了讨论。请你帮助小丽将应答补充完整，有理有据地说服小宇。我感觉小时候的保尔柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。我

7、觉得不是这样， 。这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？请你从下列备选名著中任选一部，推荐给同学，并写出推荐理由。备选名著：A.苏菲的世界（乔斯坦贾德）B给青年的十二封信（朱光潜）阅读名著时，采用摘抄，可以帮助我们重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力。下面是小镇同学在阅读钢铁昰怎样炼成的时，摘录的两段话。请按要求完成下列题目。【摘录一】 现在，小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。奴隶们早反了，他们要把旧社会推翻。但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿；需要的是能够坚

8、决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。【摘录二】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。(1) 请根据小镇的摘录，选取对应情节，在横线上填序号。摘录一： 摘录二： A. 保尔因病情恶化而无法工作时曾想到过自杀，但他最终承受住了命运的打击，学会珍视自己的生命，走上了文学创作的道路。B. 保尔在伤寒痊愈后

9、，途经烈士公墓，悼念战友，回想往事对人生有了深刻的思考和认识。C. 朱赫来藏匿于保尔家时，给他讲了许多革命道理和知识，在保尔心中播下了革命的种子。(2) 请根据小镇的摘录，结合相关情节，简要概括保尔成长为一名钢铁战士的经过。小镇和小海在读完本册教材的名著后展开了如下对话，请根据你的阅读体验补全对话。小镇我发现这些名著中的主人公往往具有非凡的勇气，你看钢铁是怎样练成的中的保尔就是代表。他敢于在课堂上向神父提出对地球存在年数的质疑；敢于在车站食堂拒绝男孩提前换班的无理要求。此时的保尔年纪虽小，却拥有了挑战权威，反抗不公的勇气。小海是的，我在阅读其他名著中也有这样的体验，例如 请在下列作品及人物中二

10、选一：A.平凡的世界孙少平 B.名人传列夫托尔斯泰名著阅读。哪吒之魔童降世中哪吒说：“我命由我不由天。”你觉得下列哪个人物会把这句话当成座右铭呢？请结合名著相关内容，简述理由。A.保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）B.孙少安（平凡的世界）C.贝多芬（名人传）傅雷家书中傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面。请从下列选项中选择让你印象深刻的一项，结合作品内容，谈谈你的感受。A.生活细节 B.人际交往 C.读书求学我选（ ）， 。在小说钢铁是怎样炼成的中，主人公保尔柯察金在历练与考验中成长，如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。请阅读下面的思维导图，按照要求，回答问题。(1) 梳理保尔重要的人生阶段，思维导图处应填入

11、的正确选项是A修桥B参军C炼铁D上学(2) 保尔的成长伴随着各种考验，思维导图处他遭遇的重大磨难是 。(3) 保尔与冬妮亚曾有着最纯洁美好的情感，可最终却形如陌路。请结合小说，分析保尔与冬妮亚最终决裂的原因。名著阅读。请你完成下列名著阅读任务单中的相关任务。阅读名著傅雷家书钢铁是怎样炼成的阅读要点关注家书的情感关注小说的情节内容呈现古语说得好，塞翁失马，未始非福。你比一般青年经历人事都更早，所以成熟也早。这一回痛苦的经验，大概又使你灵智的长成进了一步。你对艺术的领会又可深入一步。我祝贺你有跟自己斗争的勇气。一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培

12、养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。所以孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！孩子，我相信你一定不会辜负我的期望。1954 年 4 月 21 日“你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”神甫使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子，谁也不明白保尔柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙勃鲁扎克知道是怎么回事。阅读任务：(1) 傅雷的书信在情感表达上有何特点？请结合材料说明

13、。(2) 保尔柯察金为什么被赶出学校。平凡的世界和名人传都讲到主人公面对苦难的不同态度，你最敬佩谁？请从下列选项中选择一个人物，结合作品相关内容阐述理由。A.贝多芬 B.米开朗基罗 C.托尔泰斯 D.孙少安 E.孙少平名著阅读。徜徉于“名著中的味道”展馆，完成下面的任务。(1) 【任务一】“名著中的味道”正在策划一场以“苦难洗礼的坚强之味”的征集活动，以下名著人物中，你认为哪一位最合适参展，请结合名著相关情节，表述理由。A保尔柯察金 B贝多芬 C孙少平(2) 【任务二】走到傅雷家书展区，小语看到这样一句话：世间最美味的鸡汤，是父亲为儿子熬制的。请结合其中一句，分析体会悠悠父子情味和父亲形象。A

14、人便是这样：活到老，学到老，学到老，学不了！可是你我都不会接下去想：学不了，不学了！相反，我们都是天生的求知欲强于一切。比如种月季，我也绝不甘心以好玩为限，而是当做一门科学来研究。B别老说时间不够。首先要从日常生活的琐碎事情上特别是梳洗穿衣等等，那是我几年来常嘱咐你的节约时间，挤出时间来！要不工作，就痛快休息，切勿拖拖拉拉在日常猥琐之事上浪费光阴。答案1. 【答案】(1) 选 A：傅雷推荐傅聪阅读罗曼罗兰的小说约翰克里斯朵夫。克里斯朵夫是以贝多芬为原型创作的，他在生活上饱经挫折、不幸、失意和打击，可他恪守信念，为音乐艺术斗争，维护人格独立尊严，追求生命价值的自我实现。傅雷希望傅聪从克里斯朵夫身

15、上汲取智慧和力量。选 B：伤病无情地夺走保尔的健康，他双目失明、全身瘫痪，可他仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起笔，以顽强的意志开始文学写作，以另一种方式践行生命的誓言。(2) 贝多芬在遭听觉衰退、爱情背叛时，忍受肉体精神的双重折磨，呕心沥血创作英雄交响曲；保尔双目失明，全身瘫痪，坚持拿起新的武器笔，创作小说暴风雨所诞生的，重新回到战斗的行列；坚强就是傅雷教导儿子傅聪，敢于正视现实，正视错误，理智分析，冷静从容，胜不骄、败不馁。【解析】(1) 本题考查名著批注的拟写。解答此题要在对两篇名著充分理解和把握的基础上进行。选 A：傅雷推荐傅聪阅读罗曼罗兰的小说约翰克里斯朵夫。克里斯朵夫是以贝多芬为

16、原型创作的，他在生活上饱经挫折、不幸、失意和打击，可他恪守信念，为音乐艺术斗争，维护人格独立尊严，追求生命价值的自我实现。傅雷希望傅聪从克里斯朵夫身上汲取智慧和力量。选 B：伤病无情地夺走保尔的健康，他双目失明、全身瘫痪，可他仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起笔，以顽强的意志开始文学写作，以另一种方式践行生命的誓言。(2) 本题考查阐述自己的观点。如：坚强就是贝多芬在遭听觉衰退、爱情背叛时，忍受肉体精神的双重折磨，呕心沥血创作英雄交响曲。2. 【答案】(1) B(2) 影响：保尔在朱赫来影响下走上了革命道路，在他的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。事件：朱赫来常常给保

17、尔讲解发电机的构造，教保尔电工技术，还教导保尔英国式拳击，虽然保尔吃了不少苦头，但还是耐着性子学了下去。一天，反革命分子搜捕朱赫来，于是他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。保尔看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，教了朱赫来。保尔在铁路上工作，朱赫来去看他时，见保尔的鞋子已经烂掉，就送了一双靴子给他。【解析】(1) 此题考查学生对名著的阅读和理解。从“那双安详的灰眼睛”“整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量”可知，“陌生人”指的是朱赫来。故选 B。(2) 名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在

18、成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。任选一件朱赫来和保尔交往的事情即可，如：保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。3. 【答案】【示例 1】我认为保尔会把这句话作为座右铭。保尔是一个刚毅坚强的革命战士。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹；尤其是他在病床上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意

19、志，这一切与“我命由我不由天”所传达的抗争精神一致。【示例 2】孙少安是一个坚韧不拔、性格沉稳、心地善良、遇事有主见的人物。他从十三岁辍学就挑起了全家的大梁，18 岁凭借着“精明强悍和可怕的吃苦精神”被推选为生产队长，成为双水村的“能人”，他顶着生活的重压，默默地与命运搏斗，任生活百般蹂躏仍心怀梦想，勇往直前，用行动证实“我命由我不由天”，所以我认为孙少安会把“我命由我不由天”作为座右铭。【示例 3】我认为贝多芬会把“我命由我不由天”作为座右铭。贝多芬一生坎坷，幼年失亲，中年失聪，爱情受挫，亲友离散生活的困窘都没有使他倒下，他将苦难铸成欢乐，在绝境中创作出命运交响曲等伟大作品，勇敢地与命运抗争

20、，实现生命的价值，反映了他“我命由我不由天的斗争意志。【解析】本题考查名著阅读，“我命由我不由天”意思是：把自己的命运掌握在自己手里，结合这点再分析作品中的人物形象，注意有具体事例、情节的分析。4. 【答案】【示例 1】我选 A。傅雷不仅和儿子谈艺术学习，也将关爱注入了儿子生活的每个细节，比如他在穿衣方面给儿子的指导，围巾须和大衣一同脱在衣帽间，手不能插在上衣口袋。【示例 2】我选 B。傅雷家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题，傅雷对儿子为人处世之道，提出了诸多建议，他用自己的经历现身说法，以自身的人生经验教导儿子。【示例 3】我选 C。傅雷以父亲的身份在生活上给予儿子关怀，也以学者身份

21、在读书求学方面给儿子以建议。他教导儿子“知识是相通的”，艺术不能只限于感性的认识，也不可抛开书本，必须广泛地阅读，从书中获取养分。【解析】本题考查学生对名著的阅读积累。解答此题，需联系原著，找到傅雷对儿子在生活细节、人际交往、读书求学等方面提建议的语段进行分析和概括。结合“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里，这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，掷在自己腿上或膝盖上，你只要留心别的有教养的青年

22、就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的”等内容可知傅雷在生活细节方面处处提醒儿子，希望儿子成为讲礼仪、有良好习惯的人。5. 【答案】示例 1：我选 A，A 画的是保尔柯察金在战场上冲锋的情景。小说多次写他在枪林弹雨的战场上冲锋在前，英勇作战，身受重伤的事迹，体现他为理想而献身的精神。用战场上的画面作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣。示例 2：我选 B，B 画的是保尔柯察金在病床上仍然坚持写作的背景。小说中写他全身瘫痪、双目失明后开始文学创作，在与病的搏斗中，多次令死神望而却步，体现出钢铁般的意志。用这幅画作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣。【解析】本题考查对名著的主旨及人物性格的把握。

23、根据插图分析与文章主旨或人物性格相关的故事情节。A 画的是保尔柯察金在战场上冲锋的情景，B 画的是保尔柯察金在病床上仍然坚持写作的背景。首先亮明观点，选 A 或 B 节皆可，能结合相关情节分析即可。如选 A，应结合原文中能体现保尔在战场上英勇作战的情节进行分析，如选 B，应选保尔后期患病后顽强写作的情节进行分析。6. 【答案】示例 1：保尔柯察金待人彬彬有礼，他经常说：“我该干什么呢？”可见他是一个尊敬別人，有礼貌的人。示例 2：他对那些欺压良善、为非作歹的人，恨得咬牙切齿。小小年纪，就已经有了正确的是非观。示例 3：他听从哥哥的教导，有了一种力量，什么苦他都忍着，每天干得紧张劳累。他是个勤劳

24、懂事的人。【解析】本题考查的是对名著人物的把握。解答本题，首先要明确题干中“柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了”的说法有误，接着列举能体现保尔优秀品质的情节来分析人物的形象即可。7. 【答案】示例 1：我推荐苏菲的世界，这本书以小说形式讲述哲学史，以一位哲学导师向一个名叫苏菲的女孩传授哲学知识为主线，向我们展示了西方哲学史的发展历程，是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。示例 2：我推荐苏菲的世界。这本书将枯燥难懂的哲学理论日常化，比如在讲到某哲学家认为组成世界的物质是无法分割的原子时，用搭积木的游戏来类比，通俗有趣，让人印象深刻。示例 3：我推荐给青年的十二封信。这本书对读

25、书、作文、社会运动、恋爱、情感与理智等问题进行了探讨，表达了朱光潜对青年人的殷切希望和赤诚关怀，对当代中学生具有启迪和借鉴意义。示例 4：我推荐给青年的十二封信。这本书是朱光潜留学英国期间写给中学生的信，每封信围绕一个话题，旁征博引，并常用身边的故事举例，有理有据地阐述观点，充满真知灼见。【解析】苏菲的世界以小说形式讲述哲学史，展示了西方哲学史的发展历程，是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物，通俗有趣，让人印象深刻。给青年的十二封信对读书、作文、社会运动、恋爱、情感与理智等问题进行了探讨，表达了朱光潜对青年人的殷切希望和赤诚关怀，对当代中学生具有启迪和借鉴意义。从内容、主题、人物、写法、语言等方面任

26、选一个角度，阐述理由即可。8. 【答案】(1) CB(2) 因为哥哥当工人，他有幸认识了一个来给工人做革命工作的水兵，布尔什维克朱赫来，从此走上革命道路。在红色政权建立前后，先是加入共青团，后来入党，受党的指派不断做各种工作，尤其是当过兵因而受伤，又在冬天修铁路这样的困难工作面前，严重损害了健康。年纪轻轻的，却严重残疾。他用坚强的意志，为自己这样一个不能读写又缺乏文化的盲人，成功地找到了一条作家之路。【解析】(1) 这道题考查的是名著的情节。摘录一，“小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的”，可以看出是朱赫来引导保尔走向革命道路。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱

27、赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。摘录二，是保尔在墓前怀念烈士时的一段话。保尔的这段话道出了人生的价值的真谛。生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。(2) 这道题考查人物的重要情节。保尔先被一个粗暴的神父弄得辍了学，之后在车站以烧大锅和茶炉来维持生计。那时的他还不满十二岁，让一个儿童来做如此繁忙劳累的工作，的确不易。在保尔那美丽的故乡，他了解了一个足以改变他命运和前程的组织党，也有幸认识了一名党员朱赫来，他同时也

28、是保尔的好朋友，教了他一些闻所未闻的东西，对他以后的生活和目标起了决定性的作用。后来彼得留拉匪帮住进了保尔的故乡小城谢佩托夫卡，保尔投入到为人民解放的战争洪流中。他“有幸”被编入正要进行战争的骑兵第四师。在残酷的争战中保尔受了重伤，他的坚强意志使他起死回生。朱赫来把他调回了铁路工厂。英勇的年轻团在英明的党的领导下，剩余的白匪终于被剿灭。此时的保尔接到了一个艰难的任务在三个月内修一条七俄里的铁路，他大病一场。保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。他娶了一个妻子，她是母亲好友的女儿，也是一个志愿加入党的进步青年。保尔这个倔强的青年绝不会屈服于病魔，他决

29、定做一个作家，用文字来为党出力。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说暴风雨所诞生的。9. 【答案】列夫托尔斯泰有非凡的勇气。他是个贵族，拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。非常勇敢地反对当时的世俗，反对对百姓的压迫，即使不被理解。【解析】这道题考查名著。在平凡的世界里的孙少平和名人传中的列夫托尔斯泰中选择一个来答题，结合人物的情节来分析。要体现示例中的“非凡的勇气”。比如选择孙少平，尽管孙少平出生在一个烂包光景的家里，但是他却有不同于常人的眼

30、光和态度，他能从书中得到自己想要的世界，他有更辽阔的眼界。他是不幸的，他内心充满着矛盾和痛苦，他深切地明白自身条件的限制和他内心所追求的差距，年轻的心只能局限于此。但他又是幸运的，他的大哥少安已经为了这个家放弃了学业，他不能再像哥哥一样回家务农，家里所有的人都支持他读书，这也就意味着支持他到外面的世界去看一看的梦想。勇敢地追求自由，去荒原务工、去大牙湾当矿工等都体现了他勇敢的品质。10. 【答案】【示例一】我认为保尔会把这句话作为座右铭。保尔是一个刚毅坚强的革命战士。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死

31、回生”的奇迹；尤其是他在病床上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志，这一切与“我命由我不由天”所传达的抗争精神一致。【示例二】孙少安是一个坚韧不拔、性格沉稳、心地善良、遇事有主见的人物，他从十三岁辍学就挑起了全家的大梁，18 岁凭借着“精明强悍和可怕的吃苦精神”被推选为生产队长，成为双水村的“能人”，他顶着生活的重压，默默地与命运搏斗，任生活百般蹂躏仍心怀梦想，勇往直前，用行动证实“我命由我不由天”，所以我认为孙少安会把“我命由我不由天”作为座右铭。【示例三】我认为贝多芬会把“我命由我不由天”作为座右铭。贝多芬一生坎坷，幼年失亲，中年失聪，爱情受挫，亲友离散生活的困窘都

32、没有使他倒下，他将苦难铸成欢乐，在绝境中创作出命运交响曲等伟大作品，勇敢地与命运抗争，实现生命的价值，反映了他“我命由我不由天”的斗争意志。【解析】本题考查学生对名著的阅读积累以及语言表达能力。结合名著相关内容，表明人物不向命运低头的性格即可。如：我认为贝多芬会把“我命由我不由天”作为座右铭。德国伟大的音乐家贝多芬，历经年少的困苦、家人的离世、情人的背版、身体的残疾依然发出了“我要扼住命运的咽喉，他休想使我屈服”的怒号，以一部第九交响曲再次证明了自己，赢得了世人的尊崇，完美地践行了“我命由我不由天”的理念。11. 【答案】我选 A，傅雷不仅和儿子谈艺术学习，也将关爱注入了儿子生活的每个细节，比

33、如他在穿衣方面给儿子的指导，围巾须和大衣一同脱在衣帽间，手不能插在上衣袋里。我选 B，傅雷家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题，傅雷对儿子为人处世之道，提出了诸多建议，他用自己的经历现身说法，以自身的人生经验教导。我选 C，傅雷以父亲的身份在生活上给予儿子关怀，也以学者身份在读书求学方面给儿子以建议。他教导儿子“知识是相通的”，艺术不能只限于感性的认识，也可抛开书本，必须广泛地阅读，从书中获取养分。【解析】本题考查学生对名著的阅读积累，解答此题，需联系原著，找到傅雷对儿子在生活细节、人际交往、读书求学等方面提建议的语段进行分析和概括。结合“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了

34、大衣，却留着丝围巾；二是常常把手捂在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！”“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上，你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的”等内容可知傅雷在生活细节方面处处提醒儿子，希望儿子成为讲礼仪、有良好习惯的人。12. 【答案】(1) B(2) 手稿丢失(3) 出生背景与成长中教育内容的不同；价值观与阶级的不同；冬妮亚已经结婚了。【解析】(1) 本题考查名著阅读。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来

35、而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑。保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己站在同一战线上，但却被她

36、回绝了，两个人的感情不得不产生分裂，从此保尔便离开了冬妮亚。故根据小说故事情节，可以清晰地看到，该时段为保尔参军的时段。故该题选择 B 选项。(2) 本题考查名著阅读。在海滨疗养时，他偶然认识了女民工达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。1927 年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6 个月后，写成的手稿在朋

37、友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和邻居家女孩加莉亚的帮助下，他用生命写成的小说暴风雨所诞生的终于出版了。根据文章梗概，可以看出，此处对他造成重大打击的磨难是：手稿丟失。(3) 本题考查名著阅读。一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑。保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己站在同一战线上，但却被她回绝了，两个人的感情不得不产生分裂，从此保尔便离开了冬妮亚。等到在修筑铁路时又见到她的时候，她已和一个有钱的工程师结了婚。根据小说梗概可以看出，两人生活的环境截然不同，造就两人思想观念和阶级的不同

38、，同时，因为冬妮亚已经结婚，两人见面十分尴尬，所以最终关系决裂。13. 【答案】(1) 言辞恳切，循循善诱，语重心长。(2) 因为保尔在神父的面包上放了烟灰，被神父查出赶出学校。【解析】(1) 本题考查学生阅读傅雷家书选段的理解能力。根据文章内容，可以看出傅雷的情感表达特点是：言辞恳切，循循善诱，语重心长。(2) 本题考查学生对钢铁是怎样炼成的小说情节内容的掌握情况。在小说中，保尔柯察金因为被神父罚在高年级听课，听高年级老师说地球存在几万年而圣经上说是几千年而问神父被其骂结仇。后来保尔在神父的面包上放了烟灰，所以被神父查出赶出学校。14. 【答案】贝多芬；耳聋的人成为音乐家是一个奇迹，但贝多芬他坚强面对挑战，不谓迎接困难，在这艰苦环境下，竟创造出一首首让世人佩服得音乐巨作。同时，他也是集古典主义大成，开浪漫主义先河的欧洲古典音乐作曲家、演奏家和指挥家。【解析】本题考查学生对名人传平凡的世界两部著内容的掌握情况。示例中以贝多芬为例，他令人钦佩的理由是：坚强面对挑战，不谓迎接困难，在这艰苦环境下，创造出一首首让世人佩服得音乐巨作。此外，他也是集古典主义大成、开浪漫主义先河的欧洲古典音乐作曲家、演奏家和指挥家。15. 【答案】(1) 【示例 1】我认为保尔能够参展，保尔参军后，敢于冲锋陷阵，在一次激战中，他的头部中了弹片受了重伤，但他用顽强的